材料一：21岁的史铁生，正值青春年华，命运却给了他当头一棒——让他失去了双腿，从此再也站不起来，只能与轮椅终生相伴。在那些饱受折磨的日子里，他自嘲道“职业是生病，业余是写作”。史铁生一边思考生命的意义，一边写下《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》等著作，被誉为“一座文学的高峰”。
材料二：保罗·史托兹在《逆商》中写道：“在这个处处充满变数的时代，逆境无处不在，只要你还在前进，就一定会经历起落和失败。”
材料三：2023年10月，《国民抑郁症蓝皮书（2022—2023年发布）》：18岁以下的抑郁症患者占总人数的30%，50%的抑郁症患者为在校学生。
请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
路风教授在《走向自主创新》一书里提出观点：中国科技创新的底气在于抱负水平（决心大小）。再复杂的创新工程，也能在超强的战略决心下构建超强的科研网络，步步为营、各个击破。当初“中国天眼”的索网结构对抗疲劳性能的要求极高，是总工程师姜鹏带着一帮青年才俊，屡败屡战、反复试验，终于实现“超高耐疲劳钢索在200万次循环加载条件下可达500MPa应力幅”的独创成就。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
辛夷坞说：“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。”
席慕蓉说：“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”
雨果说：“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。”
习近平主席寄语青年学生：“青春不是靠天马行空的幻想，青春是要靠脚踏实地的奋斗；青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中永远不凋零的花朵。”
作为风华正茂的青年学生，身处价值多元、网络发达的社会，你是如何理解“青春”的？请根据材料，自拟题目，自定立意，写一篇文章谈谈你的思考，不少于800字，不得抄袭套作，不得泄露个人信息。
朋友圈流传着一个“稻草定律”：路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草。但如果卖白菜的人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样。卖螃蟹的人拿它去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。于是有人认为人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得稻草不管在什么时候都是稻草，螃蟹不管在什么时候都是螃蟹，螃蟹的美味是稻草永远不会具有的，而稻草孕育的稻米的香味也是螃蟹所不具备的。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高一年级的统编版必修下册教科书第八单元以“倾听理性的声音”为核心任务展开学习，理性，相对于感性而言，它意味着人有判断和推理的能力。拥有理性，便能以更加冷静、客观的态度进行思考和决策。奥地利哲学家哈耶克说：“理性是一种力量，它超越了每一种感情，使我们能够把握自己，把握每一刻的价值。”但理性的力量有时候也令人惧怕，印度诗人泰戈尔说“全是理性的人，恰如一把全是锋刃的刀，叫使用它的人手上流血”。
以上材料引发了你怎样的思考？请以“理性的力量”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
刘墉在《学做一根葡萄藤》中，记录了自己参观一个酿酒的葡萄园的经历：
“1994年的葡萄最好，”园主说，“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”
“葡萄藤不怕干死吗？”我问。
“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深远的水分。”园主说，“还有，经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”
“为什么？”我不懂。
“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以一干，就受不了了。”
葡萄藤要扎根深，常修剪，结的果子才甜美。人也要扎根深，常修剪，做的学问才实在。
上述材料对我们具有启示意义。请结合你的感悟和思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
章鱼有8只触角，在面临敌人攻击、被咬住不放时，会不假思索地收缩肌肉，切断被咬住的触角逃亡。螃蟹特大的钳状螯是一个宝贝，一旦情势危急，它就会自断以保命。海豹原来是在海岛上群居并栖息于岩石上的，但潮水来袭、无立足之地时，它们便由陆居变为水居，全身做调适与演化，不但学会游泳，还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥，但屈身鱼盆或者鱼缸、转身不便时，它们会自动瘦身，鳍也变小了……
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
湖南科技大学根据食堂收款机的流水，统计全校学生在食堂就餐消费大数据，对在食堂消费次数多、每餐平均消费额度低的学生发放餐补。而且，就餐消费数据统计结果，还将作为贫困生评定与调整的依据之一。“技术向善”，湖南科技大学以这样的方式资助经济困难学生，赢得学生、网友的广泛点赞。给困难学生发放100万餐补是一种善举，“无须申请，名单保密”式发放，更体现了一种智慧，既实现了资助的目的，也最大限度地守护了学生的尊严。
请结合材料，联系现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。
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近年来最常听到的一句话就是：不能让孩子输在“起跑线”上。但也有人说：人生不是“起跑线”决定的比赛，任何时候都能创造无限可能。
对于上述观点，你有什么样的思考和感悟，请就此写一篇文章。
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《荀子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉。”这句话的意思是君子用宝玉来比拟人的德操，谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。
习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。
上述材料对青年的我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
