1 . 关于《红楼梦》的主题,有以下不同观点:
(1)爱情悲剧说——描写宝黛爱情的幽微曲折和悲剧结局,肯定了追求自由、自主的叛逆人物,表达了对青春生命的礼赞和对悲剧命运的深沉叹息。
(2)社会悲剧说——借贾府的衰败过程昭示了封建社会必然走向灭亡的命运。
(3)两个世界说——一是以女性为中心的大观园,这是被统治者的世界;一是以男性为中心的社会,这是统治者的世界。
你比较认同哪种观点,请说明你的理由。
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2023-12-21更新
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167次组卷
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2卷引用:统编版(2019)高一必修下册第七单元 整本书阅读 -《红楼梦》
2 . 下面两则《论语》都谈到孝道,观点有何相似之处。试加以分析。
(1)子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马皆能有养;不敬,何以别乎?”
(2)子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”
(1)子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马皆能有养;不敬,何以别乎?”
(2)子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”
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3 . 鲁迅认为,小说必须是“为人生”的,要能“揭出病苦,引起疗救的注意”。选取小说节选内容中的某一人物形象,谈谈你的认识。
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4 . 关于张秉贵的服务精神,有的人认为需要坚持贯彻,有的人认为已经脱离时代,对此,你的看法是什么?
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2020-10-12更新
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100次组卷
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2卷引用:必修上册-第二单元-第4课-心有一团火、温暖众人心
5 . “林黛玉与薛宝钗”这两个文学形象,你更喜欢哪一位,请陈述理由。
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2020-04-03更新
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142次组卷
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4卷引用:宁夏银川市贺兰县二中2022-2023学年高一下学期期末语文试题
6 . 课文所阐述的是诗歌语言的暗示性问题,却拟题为“说木叶”,若改为“谈中国古典诗歌语言的暗示性”,好不好?
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2020-02-18更新
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168次组卷
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6卷引用:必修下册-第三单元-第9课-《说木叶》随堂练习B
必修下册-第三单元-第9课-《说木叶》随堂练习B统编版(2019)高一下册第三单元 9 说“木叶”统编版高一必修下册第三单元 9 说“木叶”1统编版(2019)高一必修下册第三单元 9 说“木叶”2人教版高二必修5第三单元第9课 说“木叶”(已下线)9说“木叶”(基础练)-2020-2021学年高二语文十分钟同步课堂专练(人教版必修5)10分钟同步课堂专练
7 . 本文仅仅是为了介绍“木叶”的艺术特征吗?写“木叶”的真正目的何在?这对我们欣赏诗歌有什么启示?
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2020-02-18更新
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204次组卷
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3卷引用:大单元作业设计—必修下册 第三单元