1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一

上神采英毅，群臣进见者，皆失举措；上知之，每见人奏事，必假以辞色，冀闻规谏。尝谓公卿曰：“人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过。必待忠臣。苟其君愎谏自贤，其臣阿谀顺旨，君既失国，臣岂能独全！如虞世基等陷事炀帝以保富贵炀帝既弑世基等亦诛公辈宜用此为戒，事有得失，无毋尽言！”

乙丑，上问房玄龄、萧瑀曰：“隋文帝何如主也？”对曰：“文帝勤于为治，每临朝，或至日昃，五品已上，引坐论事，卫士传餐而食；虽性非仁厚，亦励精之主也。”上曰：“公得其一，未知其二。文帝不明而喜察，不明则照有不通，喜察则多疑于物，事皆自决，不任群臣。天下至广，一日万机，虽复劳神苦形，岂能一一中理！群臣既知主意，唯取决受成，虽有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。朕则不然。择天下贤才，置之百官，使思天下之事，关由宰相，审熟便安，然后奏闻。有功则赏，有罪则刑，谁敢不竭心力以修职业，何忧天下之不治乎！”因敕百司：“自今诏敕行下有未便者，皆应执奏，毋得阿从，不尽己意。”

（节选自《资治通鉴·贞观治道》）

文本二

人主之道，不自操事而知拙与巧，不自计虑而知福与咎。是以不言而善应，不约而善增。言已应，则执其契；事已增，则操其符。符契之所合，赏罚之所生也。故群臣陈其言，君以其言授其事，事以责其功。功当其事，事当其言，则赏；功不当其事，事不当其言，则诛。明君之道，臣不得陈言而不当。是故明君之行赏也，暖乎如时雨，百姓利其泽；其行罚也，畏乎如雷霆，神圣不能解也。故明君无偷赏，无赦罚。

（节选自《韩非子·主道》）

1．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
如虞世基等A陷事B炀帝C以保富贵D炀帝既弑E世基F等亦诛G公辈H宜用此为戒
2．下列对文本中加点的字词及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．假，文中是给予之意，与“君子生非异也，善假于物也”（《劝学》）的“假”的意思不同。

B．乙丑，中国古代干支纪日法，姚鼐《登泰山记》中“是月丁未”也采用了这种纪日法。

C．主意，与“（金桂）心里倒没了主意，只是怔怔的坐着”（《红楼梦》）中的“主意”同义。

D．符契，符信的一种，用金玉竹木等制成，上面刻文字，分为两半，合在一起可以作为凭验。

3．下列对文本有关内容的概述和分析，不正确的一项是（     ）

A．唐太宗说，如果君主认为只有自己才是聪明的、正确的，而不听劝告，这样君主失去了国家，大臣也不能独自保全。

B．唐太宗认为，隋二代灭亡的原因是隋文帝自行决定朝廷事务，就算大臣们伤身劳神处理政事，也不能切中政治要领。

C．唐太宗希望营造纯正的朝廷风气，不提倡大臣们阿谀奉承。他敕令各部门发现文书不当的时候都应该禀奏，充分进谏。

D．韩非子认为君主治理国家的理想状态是，不亲自操劳事务，也不亲自谋划思虑，不用过多发言，也不用作过多规定。

4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必待忠臣。
（2）每临朝，或至日昃，五品已上，引坐论事。
5．用自己的话分别概括唐太宗与韩非子对于赏罚的观点。

2 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

硃虚侯刘章，高祖孙也，年二十，有气力，宿卫长安中。孝惠帝崩，吕太后称制，立诸吕为三王^【1】，擅权用事。章忿刘氏不得职，尝入侍高后燕饮，高后令章为酒吏。章自请曰：“臣，将种也，请得以军法行酒。”高后曰：“可。”酒酣，章曰：“请为太后言耕田歌。”高后儿子畜之，笑曰：“顾而父知田耳！若生而为王子，安知田乎？”章曰：“臣知之。”太后曰：“试为我言田。”章曰：“深耕穊^【2】种，立苗欲疏，非其种者，鉏而去之。”吕后默然。顷之，诸吕有一人醉，亡酒，章追，拔剑斩之而还，太后左右皆大惊，业已许其军法，无以罪也。自是之后，诸吕惮硃虚侯，虽大臣皆依之，刘氏为益强。

明年，高后崩。吕禄、吕产聚兵以威大臣，欲为乱。章以吕禄女为妇，知其谋，乃使人阴出告其兄齐王，欲令发兵西，己为内应，以诛诸吕，因立齐王为帝。齐王既闻此计，乃与其舅父阴谋发兵。汉闻齐发兵而西，吕产乃遣大将军灌婴东击之。婴至荥阳，乃谋曰：“诸吕欲危刘氏而自立，我今破齐还报，是益吕氏资也。”乃留兵屯荥阳。齐王闻之，亦屯兵于齐西界。

吕禄、吕产内惮绛侯周勃^【3】、硃虚，外畏齐、楚兵，又恐灌婴畔之，欲待灌婴兵与齐合而发，犹豫未决。当是时，群臣莫自坚其命，勃不得主兵，乃使郦寄绐吕禄曰：“足下佩赵王印，不急之国守藩，乃为上将，为大臣诸侯所疑。何不以兵属太尉，与大臣盟而之国。足下高枕而王千里，此万世之利也。”吕禄信然其计，遂解印属之，而以兵授太尉。太尉遂将北军，令硃虚侯监军门。

吕产不知吕禄已去北军，乃入未央宫，欲为乱，殿门弗得入，徘徊往来。太尉尚恐不胜诸吕，未敢讼言诛之，乃遣章谓曰：“急入宫卫帝。”章请卒，太尉予卒千余人。入未央宫门，遂见产廷中，击产，产走，逐产，杀之。

章已杀产，帝命谒者持节劳之。章则从与载，因节信驰走，斩长乐卫尉吕更始。还，驰入北军，报太尉。太尉起，拜贺章曰：“所患独吕产，今已诛，天下定矣。”于是太尉勃等乃得尽诛诸吕，遣章以诛诸吕事告齐王，令罢兵。灌婴兵亦罢荥阳而归。

及孝文帝立，闻硃虚之初欲立齐王，故绌其功，封城阳王。

（取材于《史记》《资治通鉴》）

注释：【1】诸吕：太后（高后）吕雉一族，即三王等西汉外戚；三王指梁王吕产、赵王吕禄、燕王吕通。【2】穊：稠密。【3】周勃：官太尉，封绛侯。

1．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（       ）

A．高后儿子畜之                  畜：抚养

B．乃与其舅父阴谋发兵        阴：暗中

C．遂解印属之                      属：叮嘱

D．故绌其功                         绌：削减

2．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（       ）

A．拔剑斩之而还                 与大臣盟而之国

B．因立齐王为帝                 因节信驰走

C．乃为上将                       乃得尽诛诸吕

D．为大臣诸侯所疑             所患独吕产

3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（       ）

A．顾而父知田耳：只是你父亲知道种田的事罢了

B．群臣莫自坚其命：群臣没有人觉得能保全性命

C．未敢讼言诛之：没有敢公开宣言诛杀吕䘵

D．帝命谒者持节劳之：皇帝派谒者持符节慰劳他

4．根据文意，下列理解和分析，正确的一项是（       ）

A．刘章因为得不到职位而忿忿不平，借唱耕田歌旁敲侧击，使吕太后无语。

B．灌婴率军迎击齐王军队，未敢贸然行事，与齐王对峙，保存了吕氏力量。

C．郦寄晓之以理，以国家大义劝服吕禄，为周勃诛灭吕氏一族奠定了基础。

D．周勃遇事沉稳，巧妙布局，智取兵权，并联合硃虚侯，解除了汉室危机。

5．将下面语句翻译为现代汉语。
足下高枕而王千里，此万世之利也
6．古人评价刘章“硃虚仕汉，功大策长”。请根据文章内容，概述硃虚侯“功大策长”的表现。

3 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

智襄子^①为政，与韩康子、魏桓子宴于蓝台。智伯戏康子而侮段规^②。智国^③闻之，谏曰：“主不备难，难必至矣！”智伯曰：“难将由我。我不为难，谁敢兴之？”弗听。智伯请地于韩康子，康子使使者致万家之邑于智伯。智伯悦，又求地于魏桓子，复与之万家之邑一。智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏。襄子乃走晋阳。三家以国人围而灌之，城不浸者三版。沉灶产蛙，民无叛意。智伯行水，魏桓子御，韩康子骖乘。智伯曰：“吾乃今知水可以亡人国也。”桓子肘康子，康子履桓子之跗，以汾水可以灌安邑^④，绛水可以灌平阳^⑤也。絺疵^⑥谓智伯曰：“韩、魏必反矣。”智伯曰：“子何以知之？”絺疵曰：“以人事知之。”明日，智伯以絺疵之言告二子。二子出，絺疵入曰：“主何以臣之言告二子也？”智伯曰：“子何以知之？”对曰：“臣见其视臣端而趋疾，知臣得其情故也。”智伯不悛。絺疵请使于齐。

赵襄子使张孟谈潜出见二子，曰：“臣闻唇亡则齿寒。今智伯帅韩、魏以攻赵，赵亡则韩、魏为之次矣。”二子乃潜与张孟谈约，为之期日而遣之。襄子夜使人杀守堤之吏而决水灌智伯军智伯军救水而乱韩魏翼而击之襄子将卒犯其前大败智伯之众遂杀智伯，尽卒灭智氏之族。

臣光曰：智伯之亡也，才胜德也。夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。才者，德之资也；德者，才之帅也。云梦之竹，天下之劲也，然而不矫揉，不羽括，则不能以入坚；棠溪之金，天下之利也，然而不熔范，不砥砺，则不能以击强。是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。

（节选自《资治通鉴•周纪一》，有删改）

【注】①智襄子：也即下文的智伯，春秋末期晋国四卿之一，智氏家族的领主。②段规：韩氏家相。③智国：智伯家臣。④安邑：魏氏都城。⑤平阳：韩氏都城。⑥絺疵：智伯谋士。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．襄子夜使人杀守堤之吏／而决水灌智伯军／智伯军救水而乱韩／魏／翼而击之／襄子将卒犯／其前大败智伯之众／

B．襄子夜使人杀守堤之吏而决／水灌智伯军／智伯军救水而乱／韩／魏翼而击之／襄子将卒犯／其前大败智伯之众／

C．襄子夜使人杀守堤之吏／而决水灌智伯军／智伯军救水而乱／韩／魏翼而击之／襄子将卒犯其前／大败智伯之众／

D．襄子夜使人杀守堤之吏而决／水灌智伯军／智伯军救水而乱韩／魏／翼而击之／襄子将卒犯其前／大败智伯之众／

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．版，表示所筑土墙的高度和长度。与“朝济而夕设版焉”的“版”词义不同。

B．骖乘，指陪乘的人，居车右担任警卫。《鸿门宴》中樊哙就是沛公的骖乘。

C．肘，指用胳膊肘碰，与后句“康子履桓子之跗”的“履”用法相同。

D．何，指为什么，与“小子何莫学夫诗”中的“何”词义不同。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．智国劝智伯要对危机有戒备警惕之心，但智伯自恃实力强大，无人匹敌，在宴会上肆意戏辱韩康子及其家相，为之后的覆亡埋下了祸根。

B．韩、魏两家在外交上处于弱势，他们不敢拒绝智伯索地的要求；魏桓子和韩康子跟随智伯攻赵，听到智伯灭亡赵氏的话，恐惧到手足失措。

C．谋臣絺疵善于观察人事细节，对形势有清醒准确的判断，他提醒智伯提防韩康子和魏桓子谋反，但劝谏失败，于是他明智地离开了晋国。

D．司马光认为智氏的灭亡是由于智伯才与德不匹配，他根据才与德的存在状态把人分为四类，依照这个标准看，智伯虽有才华，却是个小人。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）二子乃潜与张孟谈约，为之期日而遣之。
（2）夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。
5．智伯的哪些行为导致了智氏亡族？请简要概括。

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

魏尚书令荀攸卒。攸深密有智防，自从魏公操攻讨，常谋谟帷幄，时人及子弟莫知其所言。操尝称荀文若之进善不进不休荀公达之去恶不去不止二荀令之论人久而益信吾没世不忘。

帝自都许以来，守位而已，左右侍卫莫非曹氏之人者。议郎赵彦尝为帝陈言时策，魏公操恶而杀之。操后以事入见殿中，帝不任其惧，因曰：“君若能相辅，则厚；不尔，幸垂恩相舍。”操失色，俛仰求出。旧仪：三公领兵，朝见，令虎贲执刃挟之。操出，顾左右，汗流浃背，自后不复朝请。董承女为贵人，操诛承，求贵人杀之。帝以贵人有妊，累为请，不能得。伏皇后由是怀惧，乃与父完书，言曹操残逼之状，令密图之，完不敢发。至是，事乃泄，操大怒。十一月，使御史大夫郗虑持节策收皇后玺绶，以尚书令华歆为副，勒兵入宫，收后。后闭户，藏壁中。歆坏户发壁，就牵后出。时帝在外殿，引虑于坐，后被发，徒跣，行泣，过诀曰：“不能复相活邪？”帝曰：“我亦不知命在何时！”顾谓虑曰：“郗公，天下宁有是邪！”遂将后下暴室，以幽死。所生二皇子，皆鸩杀之，兄弟及宗族死者百余人。

操以尚书郎高柔为理曹椽。旧法：军征士亡，考竟其妻子。而亡者犹不息。操欲更重其刑，并及父母、兄弟，柔启曰：“士卒亡军，诚在可疾，然窃闻其中时有悔者。愚谓乃宜贷其妻子，一可使诱其还心。正如前科，固已绝其意望；而猥复重之，柔恐自今在军之士，见一人亡逃，诛将及己，亦且相随而走，不可复得杀也。此重刑非所以止亡，乃所以益走耳！”操曰：“善！”即止不杀。

（节选自《资治通鉴·汉纪五十九》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．操尝称/荀文若之进善/不进不休/荀公达之去恶/不去不止/二荀令之论人/久而益信/吾没世不忘

B．操尝称/荀文若之进/善不进不休/荀公达之去恶/不去不止/二荀令之论/人久而益信/吾没世不忘

C．操尝称/荀文若之进/善不进不休/荀公达之去恶/不去不止/二荀令之论人/久而益信/吾没世不忘

D．操尝称/荀文若之进善/不进不休/荀公达之去恶/不去不止/二荀令之论/人久而益信/吾没世不忘

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．议郎是古代高级郎官，皇帝近臣，职掌顾问应对，参与议政，指陈政事得失，不入直宿卫。

B．三公为古代三个官职的合称，说法各异。秦、汉时，以丞相、太尉、御史大夫为“三公”。

C．“完不敢发”中的“发”指“发动”，与《念奴娇·赤壁怀古》“早生华发”中的“发”相同。

D．曹椽是汉朝三公府和称县各曹主官的通称，曹操为相后下设东、西曹掌管人事工作。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．汉献帝迁都许昌后，也仅仅能够保住自己的皇帝之位，左右侍从都是曹操的心腹，只有赵彦会时常为汉献帝分析时势，进献对策，但因此被杀。

B．曹操有事进殿见献帝，汉献帝无法控制恐惧对曹操说了一番话，曹操因此慌张无措，出殿后还回顾左右，汗流浃背，此后他不再朝见皇帝。

C．伏皇后害怕自己遇害，就给父亲写信，说了曹操逼迫皇帝的凶恶行为，至此事情泄露出来，曹操非常愤怒，就亲自收缴了皇后的玺绶。

D．曹操想加重对逃兵的刑罚，追究他们的妻子、儿女。高柔认为这样做只能使逃兵更多，不如宽恕他们的妻子、儿女，或可使他们心回意转。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）自从魏公操攻讨，常谋谟帷幄，时人及子弟莫知其所言。
（2）柔恐自今在军之士，见一人亡逃，诛将及己，亦且相随而走。

6 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

钱若水为同州推官，知州性褊急，数以胸臆决事，不当。若水固争不能得，辄曰：“当陪奉赎铜耳。”已而，果为朝廷及上司所驳，州官皆以赎论。知州愧谢，已而复然。前后如此数矣。

有富民家小女奴逃亡，不知所之，奴父母讼于州，命录事参军鞫之。录事尝贷钱于富民不获乃劾富民父子数人共杀女奴弃尸水中遂失其尸或为元谋或从而加功罪皆应死。富民不胜榜楚，自诬服。具上，州官审覆，无反异，皆以为得其实。若水独疑之，留其狱，数日不决。录事诣若水厅事，诟之曰：“若受富民钱，欲出其死罪耶？”若水笑谢曰：“今数人当死，岂可不少留熟观其狱词邪？”留之且旬日，知州屡趣之，不得，上下皆怪之。

若水一旦诣州，屏人言曰：“若水所以留其狱者，密使人访求女奴，今得之矣。”知州惊曰：“安在？”若水因密使人送女奴于知州所。知州乃垂帘引女奴父母问曰：“汝今见汝女，识之乎？”对曰：“安有不识也？”因从帘中推出示之，父母泣曰：“是也。”乃引富民父子，悉破械纵之。其人号泣不肯去，曰：“微使君之赐，则某灭族矣！”知州曰：“推官之赐也，非我也。”其人趣诣若水厅事，若水闭门拒之，曰：“知州自求得之，我何与焉？”其人不得入，绕垣而哭，倾家赀以饭僧，为若水祈福。

知州以若水雪冤死者数人，欲为之奏论其功，若水固辞，曰：“若水但求狱事正，人不冤死耳，论功非其本心也。且朝廷若以此为若水功，当置录事于何地耶？”知州叹服曰：“如此尤不可及矣。”录事诣若水叩头愧谢，若水曰：“狱情难知，偶有过误，何谢也？”于是远近翕然称之。未几，太宗闻之，骤加进擢，自幕职半岁中为知制诰，二年中为枢密副使。

（选自司马光《涑水记闻·卷二》）

1．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．录事尝贷钱于富民/不获/乃劾富民父子数人共杀女奴/弃尸水中/遂失其尸/或为元谋/或从而加功/罪皆应死/

B．录事尝贷钱于富民/不获乃劾/富民父子数人共杀女奴/弃尸水中/遂失其尸/或为元谋/或从而加功罪/皆应死/

C．录事尝贷钱于富民/不获乃劾/富民父子数人共杀女奴/弃尸水中/遂失其尸/或为元谋/或从而加功/罪皆应死/

D．录事尝贷钱于富民/不获/乃劾富民父子数人共杀女奴/弃尸水中/遂失其尸/或为元谋/或从而加功罪/皆应死/

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“固争”的意思是坚持争辩，“固”与《五石之弧》中“夫子固拙于用大矣”的“固”含义不同。

B．“当死”的意思是应当死去，“当”与《谏太宗十思疏》中“人君当神器之重”的“当”含义相同。

C．“狱事”的意思是有关诉讼案件的事，“狱”与《曹刿论战》中“小大之狱”的“狱”含义相同。

D．“翕然”的意思是一致，“翕”与《促织》中“巫从旁望空代祝，唇吻翕辟”的“翕”含义不同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．钱若水担任推官时，知州气量狭小，不听劝告，钱若水据理力争却不能改变结果，便表示只能陪着知州为判决不当交罚款。

B．钱若水将自己派人查访到的失踪女奴交给知州，由知州出面，让女奴父母辨认，从而洗清了富民父子的不白之冤，救下人命。

C．钱若水不肯接受富民父子上门道谢，富民父子只能绕着他家宅的院墙边走边哭，并倾其所有布施僧侣，以此为钱若水祈福。

D．钱若水本无心论功，也想保全录事的颜面，故坚拒知州为他请功，此举不仅受到远近称赞，还得到皇帝赏识，被迅速提拔。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）留之且旬日，知州屡趣之，不得，上下皆怪之。
（2）其人号泣不肯去，曰：“微使君之赐，则某灭族矣！”
5．孔子曾说：“听讼，吾犹人也。”钱若水决讼却有自己的特点，请根据文本简要概括。

7 . 阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

天汉二年秋，贰师将军李广利将三万骑击匈奴右贤王于祁连天山，而使陵将其射士步兵五千人出居延北可千余里，欲以分匈奴兵，毋令专走贰师也。陵既至期还，而单于以兵八万围击陵军。陵军五千人，兵矢既尽，士死者过半，而所杀伤匈奴亦万余人。且引且战，连斗八日，还未到居延百余里，匈奴遮狭绝道，陵食乏而救兵不到，虏急击，招降陵。单于既得陵，素闻其家声，及战又壮，乃以其女妻陵而贵之。汉闻，族陵母妻子。

（节选自《史记·李陵传》）

材料二：

及贰师击匈奴，上诏陵，欲使为贰师将辎重，陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也，力扼虎，射命中，愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专向贰师军。”上曰：“将恶相属邪！吾发军多，无骑予女。”陵对：“无所事骑，臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”陵于是出居延，至浚稽山止营，与单于相值，骑可三万围陵军。陵引士出营外为陈，前行持戟盾，后行持弓弩。陵搏战攻之，千弩俱发，应弦而倒，汉军追击杀数千人。单于大惊，召左右地兵八万余骑攻陵。汉军南行，未至鞮汗山，一日五十万矢皆尽，士尚三千余人，徒斩车辐而持之，军吏持尺刀，抵山入峡谷。单于遮其后，乘隅下垒石，士卒多死，不得行。昏后，陵便衣独步出营，止左右：＂毋随，丈夫一取单于耳！“良久，陵还，太息曰：“兵败，死矣！”于是尽斩旌旗，叹曰：“复得数十矢足以脱矣今无兵复战天明坐受缚矣各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。”陵曰：“无面目报陛下！”遂降。久之，上悔陵无救，乃遣使劳赐陵余军得脱者。

（节选自《资治通鉴·汉纪十三》）

1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用间隔符号/将句子划分。

复得数十矢足以脱矣今无兵复战天明坐受缚矣

2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．期，期限，与“期年之后，虽欲言，无可进者”的”期”字意思不相同。

B．引，退却，与“虞常果引张胜”的“引”字意思不相同。

C．绝，断绝，与“秦伏兵绝其后”的“绝”字意思相同。

D．陈，陈列，与“信臣精卒陈利兵而谁何”的“陈”意思相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．材料一说，李陵奉命出征，以避免让李广利受到集中攻击；材料二说，李陵接受了为李广利押运辎重的任务，还主动带五千勇士分散单于兵力。

B．材料二写李陵与匈奴作战时，让前行队伍拿戟与盾牌，后行队伍握弓弩。他挥师进攻，千弩齐发，敌人应弦而倒，然后汉军追击杀死几千敌人。

C．材料一写汉武帝在李陵投降之后，族杀了李陵的家人；材料二写后来汉武帝对没有救援李陵感到后悔，就派人慰劳赏赐得以逃脱的李陵余部。

D．对于李陵兵败投降一事，材料一简述了李陵被单于兵围击、最终被招降的过程；材料二详写了李陵英勇作战的情节，表现了他失败投降的无奈。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）素闻其家声，及战又壮，乃以其女妻陵而贵之。
（2）至浚稽山止营，与单于相值，骑可三万围陵军。
5．李陵兵败的客观原因有哪些？请根据材料简要概括。

8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

姚崇尝有子丧，谒告十余日，政事委积，卢怀慎不能决，惶恐入谢于上。上曰：“朕以天下事委姚崇。以卿坐镇雅俗耳。”崇既出，须臾，裁决俱尽，颇有得色。顾谓紫微舍人齐浣曰：“余为相。可比何人？”浣未对，崇曰：“何如管晏？”浣曰：“管、晏之法虽不能施于后，犹能没身。公所为法，随复更之，似不及也。”崇曰：“然则竟如何？”浣曰：“公可谓救时之相耳。”崇喜，投笔曰：“救时之相，岂易得乎！”

怀慎与崇同为相自以才不及崇每事推之时人谓之“伴食宰相”。

臣光曰：昔鲍叔之于管仲，子皮之于子产，皆位居其上，能知其贤而下之，授以国政。孔子美之。曹参自谓不及萧何。一遵其法，无所变更，汉业以成。夫不肖用事，为其僚者，爱身保禄而从之。不顾国家之安危，是诚罪人也。贤智用事，为其僚者，愚惑以乱其治。专固以分其权，媚嫉以毁其功。愎戾以窃其名，是亦罪人也。崇，唐之贤相。怀慎与之同心我力，以济明皇太平之政，夫何罪哉！

（取材于《资治通鉴》）

材料二：

唐卢怀慎，清慎贞素。不营资产。器用屋室，皆极俭陋。既贵，妻挚尚不免饥寒，而于故人亲戚散施甚厚。

后为黄门监兼吏部尚书，卧病既久。宋璟、卢从愿常相与访焉。常器重璟及从愿，见之甚喜，留连永日，命设食。有蒸豆两既、莱数茎而已，此外俯然无力。因持二人手谓曰，“二公当出入为藩辅，圣上求理甚切。然享国岁久，近者稍倦于勤，当有小人乘此而进，君其志之。”不数日而终。疾既笃、因手疏荐宋璟、卢从愿、李杰、李朝隐。上览其表益加悼惜。

（取材于《明皇杂录》）

1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。
怀慎与崇A同为相B自以C才不及崇D每事推之E时人谓之F“伴食宰相”。
2．下列对文中加点的词语及其相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“谒告”在文中是请假的意思，姚崇为了给儿子办丧事请了十多天假。

B．“管晏”在文中指的是管仲和晏婴的并称，两人都是历史上的名相。

C．“固”在文中的意思与《离骚》中“固前圣之所厚”的“固”意思不相同。

D．“相与”在文中的意思与《赤壁赋》里的“相与枕藉乎舟中”的“相与”意思相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．姚崇请假为儿子办丧事，假满回来，很快就把积累的政事办完了，可见其理政的才能极高，深得皇上信任。

B．齐浣认为姚崇作为宰相，比不上古代“管晏”那样的名相，是因为姚崇制订的法度总是随时更改，所以他只能算得上是一位“救时宰相”。

C．卢怀慎不谋求钱产资财，他的住宅和家里的陈设用具都非常简陋，妻儿还经常挨饿受冻，所以他的亲朋好友经常慷慨地接济他们。

D．司马光与“时人”的观点不一样，认为唐明皇的盛世基业，是姚崇和卢怀慎两人齐心协力的结果，对卢怀慎给予了肯定。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）能知其贤而下之，授以国政，孔子美之。
（2）然享国岁久，近者稍倦于勤，当有小人乘此而进，君其志之。
5．世人对卢怀慎褒贬不一，综合材料，你觉得卢怀慎是一个怎样的人？请简要概括。

9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

天汉二年秋，贰师将军李广利将三万骑击匈奴右贤王于祁连天山，而使陵将其射士步兵五千人出居延北可千余里，欲以分匈奴兵，毋令专走贰师也。陵既至期还，而单于以兵八万围击陵军。陵军五千人，兵矢既尽，士死者过半，而所杀伤匈奴亦万余人。且引且战，连斗八日，还，未到居延百余里，匈奴遮狭绝道，陵食乏而救兵不到，虏急击，招降陵。单于既得陵，素闻其家声，及战又壮，乃以其女妻陵而贵之。汉闻，族陵母妻子。

（节选自《史记·李陵传》）

材料二：

及贰师击匈奴，上诏陵，欲使为贰师将辎重，陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也，力扼虎，射命中，愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵。”上曰：“将恶相属邪！吾发军多，无骑予女。”陵对：“无所事骑，臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”陵于是出居延，至浚稽山止营，与单于相值，骑可三万围陵军。陵引士出营外为陈，前行持戟盾，后行持弓弩。陵搏战攻之，千弩俱发，应弦而倒。汉军追击杀数千人。单于大惊，召左右地兵八万余骑攻陵。汉军南行，未至鞮汗山，一日五十万矢皆尽，士尚三千余人，徒斩车辐而持之，军吏持尺刀，抵山入狭谷。单于遮其后，乘隅下垒石，士卒多死，不得行。昏后，陵便衣独步出营，止左右：“毋随，丈夫一取单于耳！”良久，陵还，太息曰：“兵败，死矣！”于是尽斩旌旗，叹曰：“复得数十矢足以脱矣今无兵复战天明坐受缚矣！各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。”   陵与韩延年俱上马，壮士从者十馀人，虏骑数千追之，韩延年战死。陵曰：“无面目报陛下！”遂降。久之，上悔陵无救，乃遣使劳赐陵余军得脱者。

（节选自《资治通鉴·汉纪十三》）

1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请写出这三处的字母并涂在答题卡相应位置。
复A得B数C十D矢E足F以G脱H矣I今J无K兵L复M战N天O明P坐Q受R缚S矣
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．期，日期，与“如期而至”的“期”字意思不相同。

B．引，退却，与“旁征博引”的“引”字意思不相同。

C．绝，断绝，与《劝学》中“非能水也，而绝江河”的“绝”字意思相同。

D．陈，阵列，与《过秦论》中“信臣精卒陈利兵而谁何”的“陈”意思不相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．材料一说，李陵奉命出征，以避免让李广利受到集中攻击；材料二说，李陵接受了为李广利押运辎重的任务，还主动带五千勇士分散单于兵力。

B．材料二写李陵与匈奴作战时，让前行队伍拿戟与盾牌，后行队伍握弓弩。他挥师进攻，千弩齐发，敌人应弦而倒，然后汉军追击杀死几千敌人。

C．材料一写汉武帝在李陵投降之后，族杀了李陵的家人；材料二写后来汉武帝对没有救援李陵感到后悔，就派人慰劳赏赐得以逃脱的李陵余部。

D．对于李陵兵败投降一事，材料一简述了李陵被单于兵围击、最终被招降的过程；材料二详写了李陵英勇作战的情节，表现了他失败投降的无奈。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）素闻其家声，及战又壮，乃以其女妻陵而贵之。
（2）至浚稽山止营，与单于相值，骑可三万围陵军。
5．李陵兵败的客观原因有哪些？请根据材料简要概括。

10 . 阅读材料，完成小题。

（1）乙丑，上（唐太宗）问房玄龄、萧曰：“隋文帝何如主也？”对曰：“文帝勤于为治，每临朝，或至日昃，五品已上，引坐论事，卫士传餐而食；虽性非仁厚，亦励精之主也。”上曰：“公得其一，未知其二。文帝不明而喜察不明则照有不通喜察则多疑于物事皆自决不任群臣。天下至广，一日万机，虽复劳神苦形，岂能一一中理！郡臣既知主意，唯取决受成，虽有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。朕则不然。择天下贤才，置之百官，使思天下之事，关由宰相，审熟便安，然后奏闻。有功则赏，有罪则刑，谁敢不竭心力以修职业，何忧天下之不治乎！”因敕百司：“自今诏敕行下有未便者，皆应执奏，毋得阿从，不尽己意。”

（2）康国求内附。上曰：“前代帝王，好招来绝域，以求服远之名，无益于用而糜弊百姓。今康国内附，傥有急难，于义不得不救。师行万里，岂不疲劳！劳百姓以取虚名，朕不为也。”遂不受。

选自《资治通鉴》（有删改）

1．下列对文中划波浪的句子断句正确的一项是（     ）

A．文帝不明/而喜察不明/则照有不通/喜察则多疑/于物事皆自决/不任群臣

B．文帝不明而喜察/不明则照有不通/喜察则多疑于物/事皆自决/不任群臣

C．文帝不明/而喜察不明/则照有不通/喜察则多疑/于物事/皆自决/不任群臣

D．文帝不明而喜察/不明则照有不通/喜察则多疑/于物事/皆自决/不任群臣

2．下列句中加点虚词的意思用法相同的一项是（     ）

A．置之百官                         多识于鸟兽草木之名

B．朕不为也                            为国以礼

C．谁敢不竭心力以修职业     作《师说》以贻之

D．无益于用而糜弊百姓        人而不仁，如礼何

3．将下列句子译成现代汉语。
（1）郡臣既知主意，唯取决受成，虽有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。
（2）自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。