1 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

张策，字少逸，敦煌人。父同，仕唐，官至容管经略使。策少聪警好学，尤乐章句。居洛阳敦化里，尝浚甘泉井，得古鼎，耳有篆字曰“魏黄初元年春二月，匠吉千”，且又制作奇巧，同甚宝之。策时在父旁，徐言曰：“建安二十五年，曹公薨，改年为延康，其年十月，文帝受汉禅，始号黄初，则是黄初元年无二月明矣。鼎文何谬欤！”同大惊，亟遣启书室，取《魏志》展读，一不失所启，宗族奇之，时年十三。未弱冠，落发为僧，居雍之慈恩精庐，颇有高致。唐广明末，大盗犯阙，策遂返初服，奉父母逃难，君子多之。及丁家艰，以孝闻。服满，自屏郊薮，一无干进意，若是者十余载，方出为广文博士，改秘书郎。王行瑜帅邠州，辟为观察支使，带水曹员外郎，赐绯。及行瑜反，太原节度使李克用奉诏讨伐，行瑜败死，邠州平。策与婢肩舆其亲，南出邠境，属边寨积雪，为行者所哀。太祖闻而嘉之，奏为郑滑支使，寻以内忧去职。制阕，除国子博士，迁膳部员外郎。不一岁，华帅韩建辟为判官，及建领许州，又为掌记。天复中，策奉其主书币来聘，太祖见而喜曰：“张夫子且至矣。”即奏为掌记，兼赐金紫。天祐初，表其才，拜职方郎中，兼史馆修撰，俄召入为翰林学士，转兵部郎中，知制诰，依前修史。未几，迁中书舍人，职如故。太祖受禅，改工部侍郎，加承旨。其年冬，转礼部侍郎。明年，从征至泽州，拜刑部侍郎、平章事，仍判户部，寻迁中书侍郎。以风恙拜章乞骸改刑部尚书致仕即日肩舆归洛居于福善里修篁嘉木图书琴酒以自适焉。乾化二年秋，卒。所著《典议》三卷、制词歌诗二十卷、笺表三十卷，存于其家。

（节选自《旧五代史·张策传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．以风恙拜章乞骸/改刑部尚书致仕/即日肩舆归洛/居于福善里/修篁嘉木/图书琴酒/以自适焉/

B．以风恙拜章乞骸/改刑部尚书/致仕即日/肩舆归洛/居于福善里/修篁嘉木/图书琴酒/以自适焉/

C．以风恙拜章乞骸/改刑部尚书致仕/即日肩舆归洛居/于福善里修篁/嘉木图书琴酒/以自适焉/

D．以风恙拜章乞骸/改刑部尚书/致仕即日/肩舆归洛居/于福善里修篁/嘉木图书琴酒/以自适焉/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．章句，章节和句子。也指对古书章节句读进行研究和分析，这里指章句之学。

B．篆字，篆书字体，是汉字字体之一，分为大篆和小篆，大篆又称籀文，小篆又称秦篆。

C．广文，唐朝设广文馆，设博士、助教等职，主持国学。明清时因称教官为“广文”，亦作“广文先生”。

D．金紫，秦、汉时指金印紫绶，唐、宋时指金鱼袋及紫衣，由皇帝颁赐给朝中的重臣，文中以此表明张策位高权重。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张策聪明好学，博闻强识。他十三岁时根据历史事实指出古鼎上文字内容的谬误，父亲查阅史书后证实了他的说法，族人们对此感到十分惊奇。

B．张策孝顺父母，至情至性。父亲去世，他在守丧期满后隐居郊野，十多年都无心功名；出任郑滑支使不久，又因母亲去世而辞去官职，为母亲守丧。

C．张策仕途顺畅，屡受提拔。他出仕后因受太祖赏识，晋升很快，先在地方任判官、掌记等官职；后又在兵部、工部、礼部等多个重要部门任要职。

D．张策情致高尚，著述丰厚。他年轻时在雍州慈恩精庐修行，退休后过着情趣高雅的生活；他曾编写国史，平生著有《典议》、诗词、笺表等作品多卷。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴大盗犯阙，策遂返初服，奉父母逃难，君子多之。
⑵策与婢肩舆其亲，南出邠境，属边寨积雪，为行者所哀。

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵莹，华阴人也。梁龙德中，始解褐为康延孝从事。后唐同光中，延孝镇陕州，会庄宗伐蜀，命延孝为骑将。将行，留莹监修金天神祠。功既集忽梦神召于前亭待以优礼谓莹曰公富有前程所宜自爱因遗一剑一笏觉而骇异明宗即位，以高祖为陕府两使留后，莹时在郡，以前官谒之，一见如旧相识，即奏署管记。高祖历诸镇皆从之，累使阙下，官至御史大夫，赐金紫。初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归，以粗缞随幕，人或短之。及入相，以敦让汲引为务。监修国史日，以唐代故事残缺，署能者居职，纂补实录及修正史二百卷行于时，莹首有力焉。少帝嗣位，拜守中书令。明年，检校太尉本官，出为晋昌军节度使。是时，天下大蝗，境内捕蝗者获蝗一斗，给粟一斗，使饥者获济，远近嘉之。及契丹陷京城，契丹主迁少帝于北塞，莹与冯玉、李彦韬俱从。契丹永康王代立，授莹太子太保。周广顺初，遣尚书左丞田敏报命于契丹，遇莹于幽州。莹得见华人，悲怅不已，谓田敏曰：“老身漂零寄于此，近闻室家丧逝，弱子无恙，蒙中朝皇帝倍加存恤，东京旧第本属公家，亦闻优恩特给善价，老夫至死无以报效。”于是南望稽首，涕泗横流。未几，莹卒于幽州，时年六十七。莹初被疾，遣人祈告于契丹主，愿归骨于南朝，使羁魂幸复乡里。契丹主闵而许之。及卒，遣其子易从、家人数辈护丧而还，仍遣大将送至京师。周太祖感叹久之，诏赠太傅，仍赐其子绢五百匹，以备丧事，令归葬于华阴故里。

（节选自《旧五代史•赵莹传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．功既集／忽梦神召于前亭／待以优礼／谓莹曰／公富有／前程所宜自爱／因遗一剑一笏／觉而骇异／

B．功既集／忽梦／神召于前亭待以优礼／谓莹曰／公富有／前程所宜自爱／因遗一剑一笏／觉而骇异／

C．功既集／忽梦神召于前亭／待以优礼／谓莹曰／公富有前程／所宜自爱／因遗一剑一笏／觉而骇异／

D．功既集／忽梦／神召于前亭待以优礼／谓莹曰／公富有前程／所宜自爱／因遗一剑一笏／觉而骇异／

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．解褐，指脱去平民衣服，始任官职。《史记•廉颇蔺相如列传》“使其从者衣褐”中，褐指平民衣服。

B．实录，一般记录某一皇帝统治时期的大事，或私人记录祖先事迹，是纪传体的一种。

C．嗣位，指继承君位，我国封建王朝奉行嫡长子继承制，但历史上并不都是由嫡长子继承皇位的。

D．稽首，《周礼》“九拜”里最隆重的拜礼，是臣子拜见君父的常见礼节。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．赵莹提拔后学，着力修史。担任宰相之后，他就将提拔后学作为自己的首要任务，又选拔他们中有能力的人员修补实录、正史。

B．赵莹治理蝗灾，方法巧妙。担任晋昌军节度使时，天下发生蝗虫灾害，他以捕捉蝗虫换发救灾粮食，获得成效，受到称赞。

C．赵莹他乡为官，心念故土。赵莹跟随少帝到了契丹，后担任太子太保，但是在见到中原来的使臣时，伤感不已，向南悲叹流泪。

D．赵莹客死他乡，归葬故里。赵莹六十七岁时在幽州去世，儿子和其他家人护送他的灵柩回到中原，并且得到周太祖的赏赐和追封。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归，以粗缞随幕，人或短之。
（2）莹初被疾，遣人祈告于契丹主，愿归骨于南朝，使羁魂幸复乡里。

3 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

李存进，本姓孙，名重进。重进初仕岚州刺史汤群为部校献祖诛群乃事武皇^①从入关还镇太原署牙职量福中为义儿军使赐姓名。从讨王行瑜，以功授检校常侍，与李嗣昭同破王珙于河中。天复初，破氏叔琮前军于洞涡。庄宗初嗣位，入为步军右都检校司空，师出井陉，破汴军于相乡，论功授邠州刺史，转检校司徒。出师收慈州，授慈、沁二州刺史。十二年，定魏博，授夭雄军都巡按使。时魏人初附，强杰难制，存进沈厚果断，犯令者枭首尸于市，诸军无不惕息，靡然向风。

十六年，以本职兼领振武节度使。时王师据德胜渡，汴军据杨村渡在上流。汴人运洛阳竹木，造浮桥以济军。玉师以船渡，缓急难济、存进率意欲造浮桥。军吏曰：“河桥须竹笮大艑，两岸石仓铁牛以为固，今无竹石，窃虑难成。“存进曰：“吾成算在心，必有所立。“乃课军造苇笮，维大舰敫十艘，作土山，植巨木于岸以缆之。初，军中以为戏，月余桥成，制度条直，人皆服其勤智。庄宗举酒曰：“存进，吾之杜预也。”赐宝马御衣，进检校太保。

十九年，汴将王瓒率众逼北城，为地穴火车，百道进攻，存进随机拒应，或经日不得食。汴军退，加检校太傅。王师讨张文礼于镇州，阎宝、李嗣昭相次不利而殁。七月，存进代嗣昭为招讨，进营东垣渡，夹滹沲为垒，沙土散恶，垣壁难成。存进斩伐林树，版筑旬日而就，贼不能寇。九月，王处球尽率其众，乘其无备，奄至垒门。存进闻之，得部下数人出斗，驱贼于桥下。俄而贼大至，后军不继，血战而殁，时年六十六。同光时，追赠太尉，存进行军出师，虽无奇迹，然能以法绳其骄放，营垒守战之备，特推精力，议者称之。

(节选自《旧五代史，唐书》)

注：①武皇：李克用谥号为武皇帝，故称武皇。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．重进初仕/岚州刺史汤群为部校/献祖诛群/乃事武皇/从入关/还镇太原/署牙职/景福中/为义儿军使/赐姓名

B．重进初仕岚州刺史汤群为部校/献祖诛群/乃事武皇/从入关/还镇太原/署牙职/景福中/为义儿军使/赐姓名

C．重进初仕/岚州刺史汤群为部校/献祖诛群/乃事武皇/从入关/还镇太原/署牙职/景福中/为义儿军使赐姓名

D．重进初仕岚州刺史汤群为部校/献祖诛群/乃事武皇/从入关/还镇太原/署牙职/景福中/为义儿军使赐姓名

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．刺史，古代官名自汉设立，本为监察郡县的官员，并非地方官职，后逐渐成为一州最高长官的别称，成为地方官职

B．赐姓名，一般可分为赐姓、赐名，或两者皆有之。皇帝赐姓名给臣民以示褒宠、安抚或惩罚，以示褒宠的占多数。

C．庄宗，是李存勖的庙号。庙号，是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗等，早在商朝就已设立。

D．追赠，是在人死后授予某种官职或称号。一是帝王加尊称于其父祖：二是朝廷对含冤死去的官员恢复原职或授予新职。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李存进军事才能突出。他参加了许多战争，立下一系列军功，担任过刺史、检校太保、检校太傅、太尉等职。

B．李存进有智谋和主见。在不具备造浮桥的条件时，他未听从反对意见，而是拿定主意，发挥才智，建成了浮桥。

C．李存进倍受帝王赏识。李克用、李存都十分赏识李存进，李克用赐姓名以示恩宠；李存勖把他比作名将杜预。

D．李存进结局悲惨。他在六十六岁时还要领兵作战，在敌人援兵大至后，自己的援军没有赶到，他力战而死。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)存进沈厚果断，犯令者枭首尸于市，诸军无不惕息，靡然向风。
(2)存进行军出师，虽无奇迹，然能以法绳其骄放，营垒守战之备，特推精力，议者称之。

4 . 阅读下面的文言文，完成7—11题；

王晏球，字莹之。少沉勇有断，倜傥不群。梁祖之镇汴也，选富家子有材力者，置之帐下。晏球预选，从梁祖征伐，所至立功。梁末帝嗣位，以晏球为龙骧四军都指挥使。贞明二年四月十九日夜，汴州都将李霸等作乱，纵火焚剽，攻建国门，梁末帝登楼拒战。晏球闻乱，先得龙骧马五百，屯于鞠场。俄而，乱兵以竿竖麻布沃油焚建国楼，势将危急。晏球隔门窥乱兵，见无甲胄即出骑击之，奋力血战，俄而群贼散走。梁末帝见骑军讨贼，呼曰；“非吾龙骧之士乎？”晏球奏曰：“乱者惟李霸一部，陛下但守宫城，迟明臣必破之。”既而晏球尽戮乱军。（唐）庄宗入汴，晏球率骑军入援。至封丘，闻梁末帝殂，即解甲降于庄宗。明年，与霍彦威北捍契丹，受齐州防御史，乃赐姓氏，名绍虔。邺之乱，明宗入赴内难，晏球时在瓦桥，遗人招之。明宗至汴，晏球率骑从至京师，以平定功授宋州节度使。天成二年，授北面行营副招讨，以兵戍满城。是岁，王都据定州，契丹遣秃馁率骑千余来援都，突入定州，晏球引军保曲阳。王都、秃馁出军拒战。晏球督厉军士，令短兵击贼。戒之曰：“回首者死。”贼军大败于嘉山之下，追袭至于城门。晏球围城既久，帝遣使督攻城，宴球曰：“贼垒坚峻，但食三州租税，抚恤黎民，爱养军士，彼自当鱼溃①。”帝然其言。晏球能与将士同其甘苦，所得禄赐私财，尽以飨士，日具饮馔，与将校筵宴，待军士有礼，军中无不敬伏。其年冬，平贼。自初战至于城拔，不戮一士，上下欢心，物议以为有将帅之略。以功授天平军节度使。长兴三年，卒于镇，时年六十。赠太尉。

（节选自《旧五代史·唐书》，有删改）

注释：①鱼溃：鱼腐烂。比喻自内崩溃。
1．下列各组句子中加点词语的解释，全都正确的一项是（             ）
①晏球率骑从至京师                            从：跟随
②晏球围城既久，帝遣使督攻城               使：让
③军中无不敬伏                                  伏：通“服”，信服
④遥怜小儿女，未解忆长安                    解：晓得，懂得
⑤项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处
期：预料
⑥汉王使人间问之，乃项王也。汉王大惊，于是项王乃即汉王相与临广武间而语
即：靠近

A．①②⑤

B．①④⑥

C．②③⑥

D．③④⑤

2．下列各组句子中加点词的意义，都相同的一项是（          ）

A．①乱兵以竿竖麻布沃油焚建国楼 ②卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。

B．①明年，与霍彦威北捍契丹 ②天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

C．①所得禄赐私财 ②北龙只南向，半文入中国，惟南龙磅礴半宇内，其脉亦发于昆仑，与金沙江相并，南下环滇池亦达五岭。龙长则源脉亦长，江之所以大于河也。

D．①其年冬 ②三子者皆与予厚善，日夕过，言其能。叔文实工言治道，能以口辩移人。

3．下列文言句式不同于其他三项的是（            ）

A．梁祖之镇汴也，选富家子有材力者

B．契丹遣秃馁率骑千余来援都

C．武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

D．梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵

4．下列对于文中词语及课本中文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是（            ）

A．贞明，五代皇帝年号，年号是中国古代帝王用来纪年的名号，也是皇帝当政的时代标志，始于汉初。

B．太尉，秦汉时中央掌管军事的最高官员，后来逐渐成为虚衔。文中是王晏球去世后皇帝为其加封的官职。

C．迁，一般用在古代官员官职变动中，“迁除”指升职，“左迁”指降职，“稍迁”指连续平级调动。

D．凤池，指凤凰池，对中书省的美称。柳永《望海潮》中“归去凤池兮”一句中“凤池”代指“朝廷”。

5．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）见无甲胄即出骑击之，奋力血战，俄而群贼散走。
（2）晏球督厉军士，令短兵击贼。戒之曰：“回首者死。”
（3）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵莹，字元辉，华阴人也。莹风仪美秀，性复纯谨。梁龙德中，始解褐为康延孝从事。后唐同光中，延孝镇陕州，会庄宗伐蜀，命延孝为骑将。将行，留莹监修金天神祠。功既集，忽梦神召于前亭，待以优礼。谓莹曰；“公富有前程，所宜自爱。”因遗一剑一笏，觉而骇异。少帝嗣位，拜守中书令。明年检校太尉本官出为晋昌军节度使是时天下大蝗境内捕蝗者获蝗一斗给粟一斗使饥者获济远近嘉之。未几，移镇华州，岁余入为开封尹。

开运末，冯玉、李彦韬用事，以桑维翰才望素重，而莹柔而可制，因共称之，乃出维翰，复莹相位，加宏文馆大学士。及李崧、冯玉议出兵应接赵延寿，而以杜威为招讨都部署，莹私谓冯、李曰：“杜中令国之懿亲，所求未惬，心恒怏怏，安可更与兵权？若有事边陲，只李守贞将之可也。”及契丹陷京城，契丹主迁少帝于北塞，莹与冯玉、李彦韬俱从。契丹永康王代立，授莹太子太保。周广顺初，遣尚书左丞田敏报命于契丹，遇莹于幽州。莹得见华人，悲怅不已，谓田敏曰：“老身漂零寄于此，近闻室家丧逝，弱子无恙，蒙中朝皇帝倍加存恤，东京旧第本属公家，亦闻优思特给善价，老夫至死无以报效。”于是南望稽首，涕泗横流。先是，汉高祖以入蕃将相第宅遍赐随驾大臣，故以莹第赐周太祖。太祖时为枢密副使，召莹子前刑部郎中易则告之曰：“所赐第，除素属版籍外，如有别契券为已所置者，可归本真。”即以千余缗遗易则。易则惶恐辞让，周太祖坚与之方受，故莹言及之。未几，莹卒于幽州，时年六十七。

（选自《旧五代史·晋书十五》，有删减）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．明年/检校太尉/本官出为晋昌军节度使/是时/天下大蝗/境内捕蝗者获蝗一斗/给粟一斗/使饥者获济/远近嘉之。

B．明年/检校太尉本官/出为晋昌军节度使/是时/天下大蝗境内/捕蝗者获蝗一斗/给粟一斗/使饥者获济/远近嘉之。

C．明年/检校太尉本官/出为晋昌军节度使/是时/天下大蝗/境内捕蝗者获蝗一斗/给粟一斗/使饥者获济/远近嘉之。

D．明年/检校太尉本官/出为晋昌军节度使/是时/天下大蝗/境内捕蝗者/获蝗一斗给粟/一斗使饥者获济/远近嘉之。

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．解褐，指脱去布衣，担任官职。“褐”是古代贫苦人穿的粗布衣，用粗麻或粗毛制成。

B．少帝，称被废的皇帝；指新登基的皇帝，与“少主”的意思相同。文中“少帝”指新登基的皇帝。

C．太保，西周始置，监护与辅弼国君之官，与太师、太傅合称“三公”。亦指太子太保，为辅导太子之官。

D．稽首，指古代跪拜礼，跪下并拱手至地，头也至地，为九拜中最隆重的一种，常为臣子拜见君父时用。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．赵莹历任要职。他虽出身平民家庭，凭借才干不断升迁并官至宰相，在朝代更替中受到契丹的重用。

B．赵莹政绩颇丰。在监修金天神祠，得神相助；面对蝗灾，他举措得力，使饥者获救，受到称赞。

C．赵莹刚直敢言。冯玉、李彦韬拟任杜威为招讨都部署时，他能为国谋划，敢于直言，提出异议。

D．赵莹不忘皇恩。皇帝被掳北迁，赵莹随行，后遇故人，得知家人仍受皇恩，于是向南叩头致谢。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）功既集，忽梦神召于前亭，待以优礼。
（2）易则惶恐辞让，周太祖坚与之方受，故莹言及之。

6 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

王建，字光图，陈州项城人。唐末，隶名于忠武军。秦宗权据蔡州，悬赏以募之，建始自行间得补军候。初，杨复光以忠武军八千人立为八都，鹿晏弘与建各一都校也。建与别将韩建友善晏弘猜二建伪待之厚引入卧内二建惧夜登城慰守陴者月下共谋所向因率三千人趋行在傅宗嘉之赐与巨万。

光启初，以建为壁州刺史。建不安其郡，因招合豪猾，有众八千，寇阆州，陷之。复攻利州，刺史王琪弃城而去。西川节度使陈敬瑄忧，谋于监军田令孜，令孜飞书招建，建大喜。或谓敬瑄曰：“彼建雄心，终不居人之下，公如以将校遇之，是养虎自贻其患也。”敬瑄惧，乃遣人止建，遽修城守。建怒，遂据汉州，领轻兵至成都。时光启三年。居决旬，建尽取东川之众，设梯冲攻成都，三日不克而退，复保汉州。月余，大副蜀土，十一州皆罹其毒，民不聊生。

建军势日盛，复攻成都，敬瑄患之，顾彦朗亦惧侵己。昭宗即位，彦朗表请雪建，移敬瑄他镇，乃诏宰臣韦昭度镇蜀，以代敬瑄。敬瑄不受代，天子怒，命顾彦朗、杨守亮讨之，时昭度以建为牙内都校，董其部兵。及王师无功，建谓昭度曰：“与其劳师以事蛮方，不如从而赦之，相公壶归朝觐，与主上画之。”昭度持疑未决。建阴令军士于行府门外擒昭度亲吏，商而食之。建徐启昭度曰：“盖军士乏食，以至于是耶！”昭度大惧，遂留符节与建，即日东还。月余，敬瑄启关迎建，以蜀帅让之，建乃自称留后。移敬瑄于雅州安置，既行，建令人杀之于路。

建雄猜多机略，意常难测，既有蜀土，复欲窥伺东川。大顺末，建出师攻梓州，自此军锋益炽。天复初，建外修好于汴，指凤翔李茂贞罪状，又阴与茂贞间使往来，且言坚壁勿和，许以出师赴援，因分命诸军攻取兴元。比及梁祖解围，茂贞山南诸州皆为建所有。或劝建因取凤翔，建曰：“茂贞虽常才，然名望宿素，适宜援而固之，为吾盾卤耳。”

及梁祖开国，蜀人请建行刘备故事。建自帝于成都，改元永平。在位十二年，年七十二。

（节选自《旧五代史·借伪列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．援建与别将/韩建友善晏弘/猜二建伪/待之厚/引入卧内/二建惧/夜登城/慰守陴者/月下共谋所向/因率三千人趋行在/僖宗嘉之/赐与巨万/

B．援建与别将韩建友善/晏弘猜二建伪/待之/厚引入卧内/二建惧/夜登城慰守陴者/月下共谋所向/因率三千人趋/行在僖宗/嘉之/赐与巨万/

C．援建与别将韩建友善/晏弘猜二建/伪待之厚/引入卧内/二建惧/夜登城慰守陴者/月下共谋所向/因率三千人趋行在/僖宗嘉之/赐与巨万/

D．援建与别将韩建/友善晏弘/猜二建伪/待之厚/引入卧内/二建惧/夜登城慰守陴者/月下共谋所向/因率三千人趋行在/僖宗嘉之/赐与巨万/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．行在，即“行在所”，指皇帝所在的地方。后专指皇帝行幸所至之地，如《晋书·忠义传·秸绍》冲记载：“绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所。”

B．节度使，官名。唐代正式设立的地方行政长官，因受职之时，朝廷赐以旋节而得名。节度，意为节制调度。

C．符节，中国古代朝廷传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证。用时双方各执一半，合之以验真假。

D．大顺，年号。年号是封建王朝用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起。先秦时期没有年号，秦始皇首创年号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．王建对出任壁州刺史一职很不满意，他纠集豪强势力攻下间州，又进攻利州，利州刺史弃城而逃。西川节度使陈敬瑄很担忧王建进犯。

B．王建调来东川全部兵力，架云梯冲击进攻成都，未攻下，再据守汉州。一个多月，大肆抢劫蜀地，民不聊生。

C．王建杀了韦昭度的心腹官吏，陈敬瑾因害怕将蜀帅职位让给王建，并向朝廷陈述此事。朝廷调任陈敬瑄为雅州安置，在赴任途中，被王建杀死在路上。

D．王建疑心重又足智多谋，他表面上与梁太祖修好，指责李茂贞的罪状，暗地又与李茂贞秘派使者交往，并要他坚守城墙，不向梁太祖妥协。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）建谓昭度曰：“与其劳师以事蛮方，不如从而赦之，相公益归朝觐，与主上画之。”
（2）天复初，建外修好于汴，指凤翔李茂贞罪状，又阴与茂贞间使往来，且言坚壁勿和。

7 . 阅读下面的文言文，完成下列小题。

张策，字少逸，敦煌人。父同，仕唐，官至容管经略使。策少聪警好学，尤乐章句。居洛阳敦化里，尝浚甘泉井，得古鼎，耳有篆字曰“魏黄初元年春二月，匠吉千”，且又制作奇巧，同甚宝之。策时在父旁，徐言曰：“建安二十五年，曹公薨，改年为延康，其年十月，文帝受汉禅，始号黄初，则是黄初元年无二月明矣。鼎文何谬欤！”同大惊，亟遣启书室，取《魏志》展读，一不失所启，宗族奇之，时年十三。未弱冠，落发为僧，居雍之慈恩精庐，颇有高致。唐广明末，大盗犯阙，策遂返初服，奉父母逃难，君子多之。及丁家艰，以孝闻。服满，自屏郊薮，一无千进意，若是者十余载，方出为广文博士，改秘书郎。王行瑜帅邠州，辟为观察支使，带水曹员外郎，赐绯。及行瑜反，太原节度使李克用奉诏讨伐，行瑜败死，邠州平。策与婢肩舆其亲，南出邠境，属边寨积雪，为行者所哀。太祖闻而嘉之，奏为郑滑支使，寻以内忧去职。制阕，除国子博士，迁膳部员外郎。不一岁，华帅韩建辟为判官，及建领许州，又为掌记。天复中，策奉其主书币来聘，太祖见而喜曰：“张夫子且至矣。”即奏为掌记，兼赐金紫。天祐初，表其才，拜职方郎中，兼史馆修撰，俄召入为翰林学士，转兵部郎中，知制诰，依前修史。未几，迁中书舍人，职如故。太祖受禅，改工部侍郎，加承旨。其年冬，转礼部侍郎。明年，从征至泽州，拜刑部侍郎、平章事，仍判户部，寻迁中书侍郎。以风恙拜章乞骸改刑部尚书致仕即日肩舆归洛居于福善里修篁嘉木图书琴酒以自适焉。乾化二年秋，卒。所著《典议》三卷、制词歌诗二十卷、笺表三十卷，存于其家。

（节选自《旧五代史·张策传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．以风恙拜章乞骸/改刑部尚书致仕/即日肩舆归洛/居于福善里/修篁嘉木/图书琴酒/以自适焉/

B．以风恙拜章乞骸/改刑部尚书/致仕即日/肩舆归洛/居于福善里/修篁嘉木/图书琴酒/以自适焉/

C．以风恙拜章乞骸/改刑部尚书致仕/即日肩舆归洛居/于福善里修篁/嘉木图书琴酒/以自适焉/

D．以风恙拜章乞骸/改刑部尚书/致仕即日/肩舆归洛居/于福善里修篁/嘉木图书琴酒/以自适焉/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．章句，章节和句子。也指对古书章节句读进行研究和分析，这里指章句之学。

B．篆字，篆书字体，是汉字字体之一，分为大篆和小篆，汉时多用于庄重场合。

C．广文，唐朝设广文馆，设博士、助教等职，主持国学。明清时因称教官为“广文”，亦作“广文先生”。

D．金紫，指金印紫绶，由皇帝颁赐给朝中的重臣，文中以此表明张策位高权重。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张策聪明好学，博闻强识。他十三岁旧根据历史事实指出古鼎上文字内容的谬误，父亲查阅史书后证实了他的说法，族人们对此感到十分惊奇。

B．张策孝顺父母，至情至性。父亲去世，他在守丧期满后隐居郊野，十多年都无心功名；出任郑滑支使不久，又因母亲去世而辞去官职，为母亲守丧。

C．张策仕途顺畅，屡受提拔。他出仕后因受太祖赏识，晋升很快，先在地方任判官、掌记等官职；后又在兵部、工部、礼部等多个重要部门任要职。

D．张策情致高尚，著述丰厚。他年轻时在雍州慈恩精庐修行，退休后过着情趣高雅的生活；他曾编写国史，平生著有《典议》、诗词、笺表等作品多卷。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）大盗犯阙，策遂返初服，奉父母逃难，君子多之。
（2）策与婢肩舆其亲，南出邠境，属边寨积雪，为行者所哀。

8 . 阅读下面的文言文，完成下面小题

张全义，字国维。全义为县啬夫，尝为令所辱。乾符末，黄巢起冤句，全义亡命入巢军，屡有战功，后与罕之据怀州，乞师于武皇。武皇遣泽州刺史安金俊助之，进攻河阳，刘经、仲方委城奔汴，罕之遂自领河阳，表全义为河南尹。

初，蔡贼孙儒、诸葛爽争据洛阳，迭相攻伐，七八年间，都城灰烬，满目荆榛。全义初至，惟与部下聚居故市，井邑穷民，不满百户。全义善于抚纳，课部人披榛种艺，且耕且战，以粟易牛，岁滋垦辟，招复流散，待之如子。每农祥劝耕之始，全义必自立畎亩，饷以酒食。数年之间，京畿无闲田，编户五六万。乃筑垒于故市，以防外寇。每观秋稼见田中无草者必下马命宾客观之召田主慰劳之赐之衣物若见禾中有草地耕不熟立召田主集众决责之。田夫田妇，相劝以耕桑为务，是以家有蓄积，水旱无饥民。五年之内，号为富庶。

末帝季年，赵、张用事，段凝为北面招讨使，骤居诸将之右。全义知其不可，启梁末帝，不听。全义托朱氏垂三十年。梁祖末年，猜忌宿将，欲害全义者数四，全义单身曲事，悉以家财贡奉。洎梁祖河朔丧师之后，月献铠马，以补其军；又以服勤尽瘁，无以加诸，故竟免于祸。

庄宗平梁，全义自洛赴觐，泥首待罪。庄宗抚慰久之，以其年老，令人掖而升殿，宴赐尽欢，诏皇子继岌、皇弟存纪等皆兄事之。明年二月，郊裡礼毕，以全义为守太尉中书令。其后孔谦侵削其权，中官各领内司使务，或豪夺其田园居第，全义乃悉家产录进纳。会赵在礼据魏州，都军进讨无功。时明宗已为群小间谍，端居私第。全义以卧疾闻变，忧惧不食，薨于洛阳私第，谥曰忠肃。

（选自《旧五代史·张全义列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．每观秋稼/见田中无草者/必下马命宾客观之/召田主慰劳之/赐之衣物/若见禾中有草地耕/不熟/立召田主集众决责之

B．每观秋稼/见田中无草者/必下马命宾客/观之召田主/慰劳之/赐之衣物/若见禾中有草地耕/不熟/立召田主集众决责之

C．每观秋稼/见田中无草者/必下马命宾客观之/召田主慰劳之/赐之衣物/若见禾中有草/地耕不熟/立召田主集众决责之

D．每观秋稼/见田中无草者/必下马命宾客/观之召田主/慰劳之/赐之衣物/若见禾中有草/地耕不熟/立召田主集众决责之

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．京畿：指国都及其附近地区，其所管辖地的行政长官称为“京兆尹”。

B．编户：编入户籍的平民。编户制度是古代户口登记、行政管理制度。

C．泥首：用泥涂首，表示自辱服罪，文中指张全义向庄宗谢罪。

D．薨：古代称皇帝、太后、皇帝妃嫔、诸侯以及有爵位的大官的死亡

3．下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是

A．张全义治理有方。他治理洛阳时，虽然到任时满目疮痍，但他每年扩大垦地，善于安抚招纳人民，五年之内洛阳就成为富庶之地。

B．张全义敢于上谏。梁末帝后期，段凝任北面招讨使，突然被降级，他认为不妥，就上奏梁末帝，皇上没有听从他的劝谏。

C．张全义委曲求全。孔谦侵夺削弱他的职权，有人还强夺了他的田园和住宅，但张全义没有反抗，反而将全部家产登记进献。

D．张全义忧虑国事。赵在礼占据魏州，都军讨伐失败，明宗又被小人离间迷惑，他在病中听说后，忧虑不进食，最后死去。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）每农祥劝耕之始，全义必自立畎亩，饷以酒食。
（2）梁祖末年，猜忌宿将，欲害全义者数四，全义单身曲事，悉以家财贡奉。

9 . 阅读下面的文言文，完成各题。

张宪，字允中，晋阳人。宪始童丱，喜儒学，励志横经，不 舍昼夜。与里人药纵之精力游学，弱冠尽通诸经，尤精《左传》。尝袖行所业，谒判官李袭吉，一见欣叹。既辞，谓宪曰： “子勉之，将来必成佳器。”石州刺史杨守业喜聚书，以家书示之，闻见日博。

庄宗为行军司马，广延髦俊，素知宪名，令朱守殷赍书币延之。岁余，释褐交城令，庄宗嗣世，授监察，自是恒簪笔扈从。十五年，王师战胡柳，周德威军不利，宪与同列奔马北渡，宪与从子朗履冰而行；将及岸，冰陷，朗泣，以马棰^①引之，宪跃身而出。是夜，庄宗令于军中求宪，或曰：“与王缄俱殁矣！”庄宗垂涕求尸，数日，闻其免也，遣使慰劳。庄宗迁洛阳，以宪检校吏部尚书。宪学识优深，尤精吏道，剖析听断，人不敢欺。

三年春，车驾幸鄴，时易定王都来朝，宴于行宫，将击鞠^②。初，庄宗行即位之礼，卜鞠场吉，因筑坛于其间，至是诏毁之。宪奏曰；“即位坛是陛下祭接天神受 命之所，自风燥雨濡之外，不可辄毁。存而不毁，古之道也。”即命治之于宫西。数日未成会宪以公事获谪阁门待罪上怒戒有司速治行宫之庭碍事者毕去竟毁即位坛。宪私谓郭崇韬曰；“不祥之甚，忽其本也。”

四年二月，赵在礼入魏州。时宪家属在魏，关东俶扰，在礼善待其家，遣人赍书至太原诱宪。宪斩其使，书不发函而奏。既而明宗为兵众所劫，诸军离散，地远不知事实，或谓宪曰：“蜀军未至，洛阳窘急，总管又失兵权，制在诸军之手，又闻河朔推戴，事若实然，或可济否？”宪曰：“治乱之机，间不容发，以愚所断，事未可知。愚闻药纵之言，总管德量仁厚，素得士心，余勿多言，志此而已。”

宪沈静寡欲，喜聚图书，家书五千卷，视事之余， 手自刊校。善弹琴，不饮酒，宾僚宴语，但论文啸咏而已，士友重之。

（节选自《旧五代史·张宪传》）

【注】①马棰，马鞭子。②鞠，古代的一种皮球。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．数日/未成/会宪以公事获谪/阁门待罪/上怒/戒有司速治行宫之庭/碍事者毕去/竟毁即位坛/

B．数日/未成会/宪以公事获谪/阁门待罪/上怒/戒有司速治/行宫之庭碍事者毕去/竟毁即位坛/

C．数日/未成会/宪以公事获/谪阁门待罪/上怒戒/有司速治行宫之庭/碍事者毕去 竟/毁即位坛/

D．数日/未成/会宪以公事获谪/阁门待罪/上怒戒/有司速治/行宫之庭碍事者毕去/ 竟毁即位坛/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．释褐，新进士在太学行释褐礼，脱去布衣换穿官服；后指做官或进士的及第授官。

B．簪笔，原指一种将毛装在簪头的冠饰；后把笔插在头上，方便随时记事，称为簪笔。

C．车驾，指马驾的车，也专指古代帝王外出巡视乘坐的马车，后亦用为帝王的代称。

D．视事，古代上级人员到下级机构检查工作称视事，后为一种职官，专司地方纠察。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张宪从小修文，不断学习提高。钻研儒学，通宵达旦，尤其精通《左传》；曾带着习作拜见李袭吉，得到他的赞赏和鼓励，学问不断广博也得益于杨守业提供的帮助。

B．张宪学识优深，深得庄宗赏识。庄宗继位后对张宪委以重任，巡行时亦带在身边；得知其陷冰身死，庄宗伤心流泪；后知为侄子所救，立刻派人对他侄子慰问犒赏。

C．张宪重视根基，力谏保即位坛。为和来朝拜的王都在宴饮之余踢球娱乐，庄宗执意毁去球场中的即位坛，张宪上奏力保，建议虽被采纳，但最后即位坛仍未保住。

D．张宪忠于君上，危急时有决断。张宪不顾家属的安危，断绝与赵在礼来往，斩使以明志；面对有关明宗的众多传闻，张宪明言明宗德行仁厚、值得信赖以稳定人心。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）广延髦俊，素知宪名，令朱守殷赍书币延之。
（2）宾僚宴语，但论文啸咏而已，士友重之。

10 . 阅读下面的文言文，完成小题。

高季兴，字贻孙，陕州硖石人也。本名季昌，及后唐庄宗即位，避其庙讳改焉。幼隶于汴之贾人李七郎，梁祖以李七郎为子，赐姓，名友让。梁祖尝见季兴于仆隶中，其耳面稍异，命友让养之为子。梁祖以季兴为牙将，渐能骑射。唐天复中，昭宗在岐下，梁祖围凤翔日久，众议欲班师，独季兴谏止之。既而竟迎昭宗归京，以季兴为迎銮毅勇功臣。荆州自唐乾符之后，兵火互集，井邑不完，季兴招辑离散，流民归复，梁祖嘉之，乃授节钺。梁开平中，破雷彦恭于朗州，加平章事。荆南旧无外垒，季兴始城之，遂厚敛于民，招聚亡命，梁氏稍不能制焉，因就封渤海王。及庄宗定天下，季兴来朝于洛阳，时论多请留之，郭崇韬以方推信义于华夏，请放归藩，季兴促程而去。至襄州，酒酣，谓孔勍曰：“是行有二错：来朝一错，放回二错。”洎至荆南，谓宾佐曰：“新主百战方得河南，对勋臣夸手抄《春秋》；又竖手指云：‘我于指头上得天下。’如此则功在一人，臣佐何有！且游猎旬日不回，中外之情，其何以堪，吾高枕无忧矣。”乃增筑西面罗城，备御敌之具。时梁朝旧军多为季兴所诱，由是兵众渐多，跋扈之志坚矣。明年，册拜南平王。明宗即位复请夔峡为属郡初俞其请后朝廷除刺史季兴上言称已令子弟权知郡事请不除刺史不臣之状既形诏削夺其官爵三年冬，季兴病脚气而卒。其子从诲嗣立，累表谢罪，请修职贡。由是复季兴官爵，谥曰武信。

（节选自《旧五代史·世袭列传二》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．明宗即位/复请夔峡为属郡/初俞其请后／朝廷除刺史/季兴上言/称已令子弟权知郡事/请不除刺史/不臣之状既形诏/削夺其官爵/

B．明宗即位/复请夔峡为属郡/初俞其请/后朝廷除刺史/季兴上言/称已令子弟权知郡事/请不除刺史/不臣之状既形/诏削夺其官爵/

C．明宗即位/复请夔峡为属郡/初俞其请/后朝廷除刺史/季兴上言/称已令子弟权知郡事/请不除刺史/不臣之状既形诏/削夺其官爵/

D．明宗即位/复请夔峡为属郡/初俞其请后/朝廷除刺史/季兴上言/称已令子弟权知郡事/请不除刺史/不臣之状既形/诏削夺其官爵/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．庙讳，封建时代已故君主的名字。避庙讳的形式有改姓氏、改名字等，目的是表示尊敬。

B．赐姓，古代皇帝赐给臣民姓氏以示褒宠、安抚或惩罚，分为赐国姓、赐他姓、赐恶姓等。

C．《春秋》，东周时代鲁国的一部编年史，相传由孔子根据鲁史修订而成，是“六经”之一。

D．谥，即谥号，指对死去的帝王贵族大臣等，按其生平事迹进行评定后给予的褒奖称号。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．高季兴出身低微，命运有传奇色彩。他本来寄身在仆隶之中，因为耳朵和面相异于常人引起梁祖注意，后来被梁祖任用，由此开始了仕宦生涯。

B．高季兴审时度势，遇事有独到见解。梁祖包围风翔时，其他大臣都认为该撤回军队，只有他进谏劝阻，最终昭宗被迎回京城，证明了他判断正确。

C．高季兴能治善战，才干获梁祖赏识。荆州战乱不断，他招聚离散的百姓回乡恢复旧业，开平年间，又在朗州打败雷彦恭，梁祖屡次嘉奖勉励他。

D．高季兴心怀叵测，乱世中不守臣节。他由庄宗居功自傲的言语和行动，断定大臣们会沉溺游猎而不尽辅佐之分，于是本就反复无常的他更加放肆。

4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）荆南旧无外垒，季兴始城之，遂厚敛于民，招聚亡命，梁氏稍不能制焉。
（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（《烛之武退秦师》）