1 . 假如你是学生李津，上周末和奶奶聊天，她想去上海看望朋友。你帮她安排了去上海的行程。下列四幅图按顺序叙述了你从准备到送行的全过程，请根据下面四幅图的信息，写一篇英文周记。
注意：
（1）请勿提及与考生相关的真实信息；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）词数不少于100；开头已给出，不计入总词数。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
注意：
（1）请勿提及与考生相关的真实信息；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）词数不少于100；开头已给出，不计入总词数。
Last Friday evening, I was talking with my grandma…
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
您最近一年使用：0次
2 . 
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
您最近一年使用：0次
3 . 假设你是李华，你们全班同学在“五一节”放假期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下三幅图片的先后顺序，介绍本次活动和你的感受，向学校“英语园地”投稿。
注意：1.词数不少于100，开头已给出，不计入总词数；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：一次性筷子disposable chopsticks
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 |
注意：1.词数不少于100，开头已给出，不计入总词数；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：一次性筷子disposable chopsticks
A Low-carbon Day
The students in our class took part in an activity called “Experience a low-carbon Day” during the Labor Day vacation.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
您最近一年使用：0次
4 . 假如你是高中生李津，读报纸时看到下面这幅漫画，很有感触。请给你校校刊的“英语园地”栏目写一篇英文稿件。要求如下：
(1)简要描述漫画内容；(2)分析其揭示的问题；(3)谈谈个人感想。
注意:
(1)词数不少于100；
(2)内容充实、行文连贯；
(3)稿件开头已给出，不计入总词数。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(1)简要描述漫画内容；(2)分析其揭示的问题；(3)谈谈个人感想。
注意:
(1)词数不少于100；
(2)内容充实、行文连贯；
(3)稿件开头已给出，不计入总词数。
Last weekend I saw an interesting cartoon in the newspaper. As is vividly illustrated in the cartoon,
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
您最近一年使用：0次
2021-01-25更新
|
217次组卷
|
3卷引用：天津市西青区2021届高三上学期期末英语试题
5 . 假定你是晨光中学的高二年级学生李津。以下四幅图描述的是你参加学校“社团招新”活动的整个过程。请根据其先后顺序，给你的澳大利亚笔友Chris写一篇电子邮件。
内容须包含以下要点：
（1）简要描述内容、记述整个过程；
（2）表达你的感受；
（3）询问对方的学校社团情况和所选择的社团。
注意：1. 词数不少于100；
2. 请勿提及真是学校名称；
3. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
4. 开头、落款已给出，不计入总词数。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
内容须包含以下要点：
（1）简要描述内容、记述整个过程；
（2）表达你的感受；
（3）询问对方的学校社团情况和所选择的社团。
注意：1. 词数不少于100；
2. 请勿提及真是学校名称；
3. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
4. 开头、落款已给出，不计入总词数。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
您最近一年使用：0次
6 . 假如你叫李津，在报纸上看到一幅成语漫画，很有感触。请给你的英国笔友写一封邮件，描述这幅漫画并谈谈自己的感想。
注意：1. 词数不少于100，开头已给出，不计入总词数。
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Tony,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
注意：1. 词数不少于100，开头已给出，不计入总词数。
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Tony,
I saw an interesting carton in a newspaper.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours
Li Jin
您最近一年使用：0次
7 . 假设你校举办看图征文活动，题目为“How to Protect Our Eyesight”。请你用英语写一篇短文，指出图中所反映的现象，并从阅读时间、光线、眼睛保健及睡眠等方面，谈谈保护视力的具体方法。
注意：
1. 词数：不少于100词；
2. 可适当加入细节，以便使行文连贯。
参考词汇：
近视 — short-sighted
___________________________________________________________
注意：
1. 词数：不少于100词；
2. 可适当加入细节，以便使行文连贯。
参考词汇：
近视 — short-sighted
How to Protect Our Eyesight
___________________________________________________________
您最近一年使用：0次
8 . 假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述你们上周接待外国学生，带领他们体验中国茶文化的全过程。
注意：词数不少于60。
(请务必将作文写在答题卡指定区域内)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
您最近一年使用：0次
2018-06-09更新
|
2099次组卷
|
15卷引用：2024届天津市新华中学高三下学期统练十一英语试题
2024届天津市新华中学高三下学期统练十一英语试题2018年全国普通高等学校招生统一考试英语（北京卷）（已下线）2018年高考试题及模拟题分项解析 10 书面表达（已下线）2018年11月4日 《每日一题》人教必修2- 每周一测（已下线）2018年12月12日 《每日一题》一轮复习-书面表达日记（已下线）2018年12月17日 《每日一题》高考一轮复习-书面表达图画类（已下线）2019年3月26日 《每日一题》二轮复习 书面表达图画类（已下线）2019年5月4日 《每日一题》 三轮复习-周末培优（已下线）2019年11月3日《每日一题》必修2-每周一测（已下线）2019年12月12日《每日一题》一轮复习-书面表达日记（已下线）2019年12月16日《每日一题》一轮复习-书面表达图画类（已下线）专题28 书面表达（开放类）-备战2020年高考英语精选考点专项突破题集（已下线）专题16 书面表达，精彩纷呈-备战2021年高考英语纠错笔记（已下线）考点 50-书面表达通知和日记（重难题型）备战2023年高考英语一轮复习考点帮（全国通用）UNIT 5话题写作 选择性必修第二册（北师大2019）
9 . 假如你班李津（男）和王英（女）两位同学在高三阶段有不同的学习方法，请描述下列各图，并谈谈你的看法。
注意：
（1）词数不少于100；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）开头已给出，不计入总词数。
___________________________________________________________________________________________________
注意：
（1）词数不少于100；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）开头已给出，不计入总词数。
Li Jin and Wang Ying are two students of Senior Three. They both work hard but they have different learning methods.
___________________________________________________________________________________________________
您最近一年使用：0次
