郴州这片红色革命热土上，毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅等老一辈无产阶级革命家在这里留下光辉足迹，培育了邓中夏、黄静源、曾中生、黄克诚、萧克、邓华、邓力群、唐天际等老一辈无产阶级革命家，有湘南起义纪念塔、《三大纪律六项注意》颁布地旧址、湘南起义指挥部旧址、邓中夏故居等革命纪念地等161处红色旅游资源。自党史学习教育开展以来，郴州把学习百年党史、传承红色基因作为重要政治任务，高位推动，统筹推进，用活资源，放大优势，让旧址遗迹成为党史“大课堂”，让文物史料成为党史“活教材”，让英烈模范成为党史“好教师”。2020年以来，全市先后投入2亿余元完成了黄克诚故居、“半条被子”的故事发生地等20多处重要革命旧址修缮复原工作；强势推进红色文旅项目建设，重点打造了汝城沙洲红色景区、湘南起义旧址群、桂东“第一军规”广场、桂阳“夜宿梨山”纪念馆、安仁轿顶屋等多点红色研学之路及“不忘初心·重走长征路”湖南省精品旅游线路，吸引了成千上万游客前来瞻仰参观学习。
结合材料，运用文化生活知识，说明郴州市加强革命旧址遗迹保护的意义。
①要厚植爱国情怀，弘扬民族精神 ②应接受文化熏陶，促进全面发展
③要汲取时代精神，创新文化内涵 ④应增强使命担当，甘于奉献创造
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
2019年10月，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》科学分析新时代对公民道德建设提出的新要求，进一步明确了新时代公民道德建设的任务要求。《纲要》提出，要深化社会主义和共产主义宣传教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民。深入阐发中华优秀传统文化蕴台的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和各、求大同等思想理念，深入挖掘自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德，继承和发扬党领导人民创造的优良传统，传承红色基因，赓续精神谱系。
结合材料，运用文化生活的有关知识，分析说明加强新时代公民道德建设怎样为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝心铸魂。
4 . 习近平说：“理想信念是中国共产党人的政治灵魂。中国共产党能够历经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于千千万万中国共产党人心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒。”
理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
运用文化生活的知识回答，为培养担当民族复兴大任的时代新人，应如何开展理想信念教育。
①把理想信念融人自身的奋斗中
②把理想信念作为凝魂聚气、强基固本的基础工程
③把理想信念内化于心、外化于行
④把理想信念作为实现中华民族伟大复兴的行动指南
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
材料 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年的健康成长离不开理想信念的支撑和指引,要把握好理想信念“总开关”。
当代青年面对着深刻变化的社会、丰富多样的生活、形形色色的思潮,更需要在理想信念上进行有力引导。习近平总书记明确指出,“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要,不仅要树立,而且要在心中扎根,一辈子都能坚持为之奋斗”,“要引导青年认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性”。要“用社会主义核心价值观教育学生,引导他们扣好人生的第一粒扣子”,引导青年树立正确价值标准,践行社会主义核心价值观。“要重视实践育人,坚持教育同生产劳动和社会实践相结合,广泛开展各类社会实践,让学生在亲身参与中认识国情、了解社会,受教育、长才干,不断拓展学生社会实践的平台和路径,为实现中国梦作出积极贡献”。
结合材料,运用文化生活的知识,谈谈如何引导青年把握好理想信念的“总开关”。
①具有伟大的团结精神
②有共同的理想和信念
③有共同的核心价值观
④具有伟大的奋斗精神
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
材料一 马克思曾经在《路易·波拿巴的雾月十八日》中揭示了构筑人们思想灵魂的三重世界:一是由“希望、信念、信条”等理想性因素构成的以“信仰”为核心的意义世界，发挥着统摄和主宰作用；二是由“原则、人生观’等规范性因素构成的以“价值”为核心的观念世界，发挥着基础作用；三是由“旧日的回忆、忧虑和希望、独特的情感、同情和反感”等基础性因素构成的以“精神”为核心的情感世界，发挥着支撑作用。习近平总书记始终把“理想信念”作为“灵魂”在落实立德树人根本任务中加以强调，在党的十九大报告中，习近平强调“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人，构筑中国精神、中国价值和中国力量。
材料二 新华网载文指出，我们要准确把握教育事业发展面临的新形势新任务，深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，深刻把握深化教育领域综合改革的鲜明导向，围绕教育发展的重大问题和群众关心的热点问题，着力破除制约教育发展的体制机制障碍。
(1)结合材料一，运用加强思想道德建设的有关知识，分析为什么要把“理想信念”作为落实立德树人的“灵魂”?
(2)结合材料二，运用社会发展规律的有关知识，分析国家推动教育体制改革的依据。
(3)请结合当地教育实际，为推动教育的发展提出三条合理化建议。
