A.实践是文化创新的目的 | B.实践是文化创新的源泉 |
C.实践是文化创新的途径 | D.实践是文化创新的手段 |
①根本目的在于展示世界文化的多样性②才能够让中华文化显得更加博大精深
③有利于顺应时代要求,保护文化遗产④可以推动优秀传统文化的创造性转化
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
中医药学是中华民族的伟大创造,是中国古代科学的瑰宝。在这次抗击新冠肺炎疫情过程中,在“人民英雄”张伯礼的带领下,我国中医药积极参与到了新冠预防、治疗和康复的全过程。截至2020年3月23日,在全国确诊病例中使用中医药的占91.5%,临床疗效观察显示,中医药总有效率达到了90%以上。但是中医药在传承、创新方面存在着问题:中医药专业人才严重缺失,后继乏人;中医药特色优势逐渐淡化,特色诊疗技术、方法濒临失传中医药理论和技术方法创新不足,很多名老中医药专家的学术思想和经验得不到传承;而且在中西医结合治疗过程中甚至出现了“中医西化”和“以西律中”的现象。为此,《中共中央、国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出,中医药工作必须守正创新,充分发挥中医药防病治病的独特优势和作用,为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
结合材料,运用“文化创新”的相关知识,分析说明应该如何实现中医药的守正创新。
①英雄是民族精神的践行者,承载着中华民族的价值追求
②英雄心怀梦想、自强不息,是弘扬民族精神的“主心骨”
③英雄具有的深厚国家情怀,浸润滋养着人们的精神世界
④英雄是民族复兴的主力军,是民族生存发展的决定力量
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.历经沧桑独占鳌头 | B.丰富绚丽鲜明独特 |
C.源远流长博大精深 | D.薪火相传走向趋同 |
A.文化的差异带来思维方式的差异 | B.文化影响人们实践中的价值选择 |
C.文化的差异带来生活方式的差异 | D.文化影响人们实践中的交往方式 |
①永葆文化生命力必须植根于本民族的文化土壤
②吸收传统文化的有益成果是文化传承发展的根本动力
③推动文化内容形式、传播方式创新,是文化繁荣的必由之路
④不同国家和民族之间的文化交流、借鉴与融合是文化创新的根基
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①把培育远大理想作为思想政治理论课的出发点
②引导学生担当道德责任和提升道德实践能力
③用马克思主义原著指导思想政治课堂改革
④在学校文化活动中深化中国梦的宣传教育
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
在抗击新冠肺炎疫情过程中,国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结,先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案,为保卫人民生命健康提供了重要保障。第1版方案较简单,主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗等方面内容。第3版方案细化了中医治疗方案等内容。第7版方案增加病理改变内容,增补和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等,并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复者恢复期血浆治疗等新发现,形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系。中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的,是中华文化的瑰宝,在抗击新冠肺炎疫情中彰显了独特的价值和魅力。坚持中西医结合、中西药并用,发挥中医药治未病、辩证施治、多靶点干预的独特优势,全程参与深度介入疫情防控,形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范和技术方案,在全国推广使用,有效降低了发病率、转重率、病亡率,提高了治愈率,加快了恢复期康复。中医药还走出国门助力全球抗疫,中方专家线上线下与日本、韩国、意大利、柬埔寨等国专家分享救治经验,将新冠肺炎中医药诊疗方案译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享。
结合材料并运用文化生活知识,说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用。
①有利于继承优秀传统文化,推动社会主义精神文明建设
②旨在提升中学生的科学文化素养,培养健全向上的人格
③有利于践行社会主义核心价值观,筑牢理想信念的基础
④可保证党牢牢掌握意识形态工作领导权,增强文化自信
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.②③ |