①彰显了中国人民的文化自信
②有助于弘扬和培育民族精神
③表明文化能够在实践中转化为物质力量
④丰富和发展了社会主义核心价值体系
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2 . 伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。一代代航天人追逐梦想，勇于探索，破解了一个又一个飞天征途上的“拦路虎”，攻克了一个又一个急难险重的技术难关，孕育了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人材航天精神，实现了中华民族千年的飞天梦想。这是中国航天人在建设科技强国征程上立起的又一座精神丰碑，激扬起亿万人民共筑中国梦的磅礴力量。
结合材料，运用中华民族精神的知识，分析载人航天精神在中华民族伟大复兴中的作用。
①以世界优秀文化为“体”，“用”于走好“两个结合”的必由之路
②以推动文化强国建设为“体”，“用”于弘扬社会主义核心价值观
③以社会主义核心价值观为“体”，“用”于凝聚民族复兴的磅礴伟力
④在实践中掌握“体用贯通”的科学方法，做到学思用贯通、知信行合一
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
“你守护山城，我守护你”，爱与奉献的双向奔赴，同样令人动容。云南省森林消防总队昆明支队石林中队指导员赵明奇说，这次来重庆参与灭火“长了见识”：“第一次在救火现场吃到冰糕。不仅有冰糕，还有冰水冰块，物资补给得很充足。”大火被扑灭后，当地群众自发夹道送别前来驰援的灭火英雄们，此起彼伏的感谢声汇成一片。崇尚英雄、争做英雄，这是山城人民的共同心声。
“这是我的家，我不能不管。”在危难关头和紧急时刻，每一个普通人内心发出的家国情怀，是中国人最朴素而深沉、最广泛而强大的情感，也是我们代代传承、赓续绵延的精神传递。这种合于人民之中的打不垮、压不倒的英雄气概，构成了我们战胜一切艰难险阻的底气。
“这是我的家，我不能不管。”
结合材料，运用“弘扬中华民族精神”的知识，说明如何弘扬和培育民族精神。
①观众可从展区的音乐中体悟虽无形却可真切感知的中国精神之脉
②展区中音乐艺术与新技术结合，颠覆了传统艺术形式的表达效果
③耳熟能详的经典韵律飘荡在展厅，有助于观众感受伟大历史进程
④与展区的场景、形象、故事相融，导致音乐的美育功能有所弱化
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
英雄文化，是民族文化的重要组成部分。英雄者，国之干；庶民者，国之本。得其干，收其本，则政行而无怨。这里的“英雄”指的是社会里有才华的人士。唐朝兵家李筌对“英雄”进一步阐述说：“夫聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄。英者，智也：雄者，力也。”元末明初的罗贯中认为：“夫英雄者，胸怀大志，富有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”在清朝学者袁枚的眼里：“何以称英雄，识以领其先。”这里的“英雄”指的是一个时代有远见有谋略的社会人士。
(1)结合材料中我国历代对英雄的认识，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，分析在当代我们如何树立正确的英雄观。习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中提出：对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。
清代龚自珍在《定庵续集》中写道：“欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史。”(2)结合材料，运用历史唯物主义的知识，请以“防止历史虚无主义沉渣泛起”为主题撰写一篇短评。
(要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右)
①在价值选择的基础上作出了正确的价值判断
②共同构筑着中国精神、中国价值、中国力量
③代表着中华民族独特的精神标识和精神追求
④诠释的莫高精神丰富和发展了中华民族精神
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
①赓续红色血脉，培育核心价值观念 ②发展文化市场，满足多元文化需求
③坚定文化自信，凝聚民族复兴力量 ④继承优良传统，丰富红色文化内涵
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
①女足精神是能够决定时代发展的正能量
②女足精神是践行社会主义核心价值观的体现
③女足精神是一个民族生存与发展的精神根基
④女足精神是对中华民族精神的诠释和具体表现
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
