①哲学与具体科学是整体与部分的关系
②具体科学的进步推动哲学的发展
③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
④哲学为具体科学研究提供具体的研究方法和对象
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
2 . 魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位的医术最好呢？”扁鹊回答：“长兄最好，仲兄次之，我最差。”文王再问：“那为什么你最出名呢？”扁鹊回答：“我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病根，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我仲兄治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”
(1)运用探求因果联系的方法分析名医扁鹊对兄弟三人医术的评价？
(2)有人认为，事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。请运用辩证思维的有关知识分析此观点。
社会主义改造完成后，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。党的十一届三中全会做出实行改革开放的历史性决策，把工作重心转移到经济建设上来。改革开放以来，我国社会生产力有了历史性飞跃，人民对美好生活的向往更加强烈，并呈现多样化多层次多方面的特点，我国发展不平衡不充分的问题更加凸显。综合分析各方面情况，党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，并依据时代的变化，做出了我国社会主要矛盾发生变化的重大政治判断。
（1）新时代我国社会主要矛盾是什么？
（2）有人认为，新时代社会主要矛盾的变化，改变了对我国社会主义所处历史阶段的判断。请运用所学知识评价该观点。
1956年,中国共产党第八次全国代表大会在北京政协礼堂召开,大会完全肯定了党中央从“七大”以来的路线是正确的,确定把党的工作重点转向社会主义建设。大会提出,国内的主要矛盾不再是工人阶级和资产阶级之间的矛盾,而是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。大会在总结中国第一个五年计划实施经验的基础上,继续坚持既反保守又反冒进,即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。
（1）试结合过渡时期的相关知识,分析对当时我国国内主要矛盾作出科学论断的依据。
（2）根据当时的社会主要矛盾,说明党的八大结束以后我国的主要任务应当是什么。
（3）当时人们普遍认为:国内主要矛盾的实质是先进的社会主义制度同落后的社会生产之间的矛盾。请你评价这观点。
5 . 魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”扁鹊回答：“长兄最好，中兄次之，我最差。”文王再问：“那为什么你最出名呢？”扁鹊回答：“我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。
（1）名医扁鹊对兄弟三人医术的评价，运用探求因果联系的方法是（ ）
A．求同法 B．求异法 C．共变法
（2）有人认为，事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。请运用辩证思维的有关知识分析此观点。
分享经济 通过社会化平台，人们把自己闲置的资源转让出去，既满足了社会需求，提高了资源利用效率，又能给自己带来收益。但作为一种全新的经济模式，分享经济的发展也面临一些问题。例如对待网约车有人认为，网约车可以在一定程度上解决打车难、运力资源浪费、经济与环境效益低等问题，网约车前景光明。但也有人认为，网约车行业从业人员进入门槛较低，素质参差不齐……网约车前景不容乐观。
分享知识 人们可以把分散、盈余的知识技能等智力资源在互联网平台上集中起来，通过免费或付费的形式进行分享。如“知乎”网站是人们通过该网站免费分享各类专业知识，并提出新的观点和见解；“在行”则是一个付费分享知识的平台，各个领域的专家提供有偿知识服务。
分享机遇 近年来，我国在国际交往中致力于构建国与国之间合作共赢，分享发展机遇的新型关系。在“一带一路”战略实施过程中，我国通过经济、政治、文化的多方交流与合作，推动了沿线国家的政治互信、经济融合、文化包容，推动着利益、责任、命运共同体的形成，从而促进沿线国家和世界的发展。
结合上述材料,探究回答下列问题：
（1）从辩证唯物主义的认识论角度，分析网约车“喝彩”、“质疑”并存的原因。
（2）从文化生活角度，指出分享知识的价值所在。
（3）论证我国致力于构建合作共赢、分享发展机遇的新型国际关系的必要性。
要求：①观点紧扣主题，合乎逻辑。
②运用辩证法的总特征，理论联系实际地加以论证。
