1 . 阅读材料，完成下列要求。

伟大的国家不会丢弃过去的历史，挺立的民族不会忘记自己的英雄。

材料一：2018年5月1日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》施行。《英雄烈士保护法》指出，要建立健全烈士陵园、纪念堂馆、纪念碑亭等英雄烈士纪念设施的保护管理制度。英雄烈士纪念设施保护单位应当健全服务和管理工作规范，保持英雄烈士纪念设施庄严。肃穆的环境和氛围。

材料二：英雄是“人民的光荣”。英烈们赴汤路火、舍生忘死，我们的国家、民族才得以昂首走向未来。和平从不是英雄的退场，恰恰是英雄的新生。每一次对英雄的仰望，都是一次唤醒人生意义的自我点名；每一次对英雄的缅怀，都是一次砥砺使命责任的郑重宣誓。英烈身上的坚毅理想信念、高尚精神境界、忠诚使命担当，最能触发关于生死得失、苦乐安危、奉献索取的价值思考，最能树起引人向前、催人奋斗的精神坐标。今天的中国正在发生日新月异的变化，比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更需要英雄和英雄精神。

（1）结合以上材料一、二，运用“文化与生活”的有关知识，说明国家保护英雄烈士纪念设施的意义。
（2）学习英雄是青年的使命担当，围绕学习英雄，以“如何做一个对社会有益的人”为主题召开班会，请你列出两条发言要点。

2 . 2018年8月21日，全国宣传思想工作会议提出要培养担当民族复兴大任的时代新人，抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。上述要求是基于
①人的文化素养是可以通过文化教育培养出来的
②价值观作为人们文化素养的核心是永恒不变的
③特定的文化环境决定人的实践活动和思维方式
④价值观形成后有确定的方向性，对人影响深远

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

3 . 第四届宁波书展·宁波读书节以“走进新时代，同圆阅读梦”为主题，举办论坛讲座、展览展示、读者见面会、签售发布等各类阅读推广活动200多场。开展宁波读书节是基于（       ）
①文化能够转换为物质力量，促进社会发展             
②人们接受健康向上的文化影响是被动的
③文化对人的影响来自各种形式的文化活动             
④文化对人的影响是潜移默化、深远持久的

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 2019年5月31日，“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议在北京召开。今年是中华人民共和国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，在这个时刻开展这次主题教育，正当其时。这一说法的依据是

A．开展主题教育能够确立党的执政地位

B．开展文化活动能够对人产生重要影响

C．文化对人的影响表现在社会生活诸多方面

D．参加健康文化活动能使人获得精神上愉悦

5 . 2019年春节期间，中央电视台推出了《我和我的祖国》快闪系列活动。当祖国各地以快闪的形式唱响这首脍炙人口的歌曲时，现场的游客不约而同围拢齐声歌唱，一起向新中国成立70周年献礼。这说明
①文化对人的影响具有潜移默化的特点
②文化越来越成为影响综合国力的重要因素
③文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动
④文化作品总能以特有的感召力和感染力使人备受鼓舞

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 阅读材料，完成下列要求。

2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会。

材料一习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

材料二互联网为思政课的发展提供了广阔平台。由教育部依托北京高校思想政治理论课高精尖创新中心建设的“全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台”，能够完成集体备课、线上答疑、教学观摩展示，还可以提供教学资源检索、资源管理、在线备课、互动教学等服务，仅2018年，教育部就累计培训20万人次。但同时，一批青少年在互联网经济和新媒体冲击下，功利意识凸显。有人认为，互联网减弱了思政课的教学效果。

（1）结合材料一，运用文化生活知识，分析开好思政课对培养时代新人的作用。
（2）有人认为，“互联网减弱了思政课的教学效果”。结合材料二，运用两点论和重点论统一的知识对此观点进行评析。
（3）做时代新人，要学好思政课。请围绕如何学好思政课提两条方法论建议。

7 . 2018年9月28日，中共中央、国务院印发了《乡村振兴战略规划（2018－2022年）》，这是我国出台的首个乡村振兴战略五年规划。

经济贫困背后隐藏着文化的贫困。贫困地区长期固有的落后的思维方式、生活方式和行为方式,形成所谓贫困文化。这种贫困文化长期积淀,又反过来成为制约人们摆脱困境、谋求发展的桎梏。《规划》指出，实施乡村振兴战略，要坚持物质文明和精神文明一起抓，提升农民精神风貌，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，不断提高乡村社会文明程度；采取符合农村特点的有效方式，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力弘扬民族精神和时代精神，从而丰富农民的精神世界，增强农民的精神力量。

突破贫困文化的制约是实施精准扶贫战略的当务之急。
结合材料，运用文化作用的有关知识对此加以说明。

8 . 2018年12月18日上午，中央庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂召开，会上隆重表彰了为推动改革开放作出了杰出贡献的100名“改革先锋”。随后中央宣传部、教育部、共青团中央共同部署开展了“改革先锋进校园活动”。举办这活动有利于
①发挥榜样引领作用，激发学生精神动力
②引导社会发展方向，奠定民族立业根基
③展现先锋奋斗足迹，砥砺全民族奋勇前行
④弘扬改革开放精神，直接转化为物质力量

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . 登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此认识正确的是

A．游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验

B．以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值

C．文化旅游的发展取决于人们的文化修养

D．文化与旅游相结合是文化创新的根本途径

10 . 中医认为，养生的核心是养心，心理健康的人，会有明确的人生奋斗目标，有健全完善的人格，和谐的人际关系以及很大的心理容量和乐观的精神面貌。下列认识正确的是，健康的心理文化
①对人的影响是通过潜移默化的方式发生的
②影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
③成为我国人民精神世界的主流
④是人们文化素养的核心和标志

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④