①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
②文化促进人的全面发展
③全民阅读活动能够增强人的精神力量
④文化决定人们的交往方式和交往行为
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①较好地保护古城的文化遗产和文物古迹
②能够全面复原和还原恩施古城文化原貌
③为全面继承传统文化提供了良好的契机
④能更好发挥特定的文化环境对人的影响
A.①② | B.①④ |
C.②③ | D.③④ |
3 . 大气污染的治理,生活环境的改善,离不开每个公民的参与。要大力开展环境道德教育,提升公民自身的环境道德素质,使环境道德意识深入人心,并变成每个人的自觉行动。某校高二(1)班学生以“共建生态文明,共享绿色未来”为主题展开探究活动。同学们在探究中发现,要共建生态文明,必须进一步加强对公民保护生态环境的宣传教育。
从“文化对人的影响”角度,说明加强环境宣传教育的意义。
A.文化能提高人的精神境界 |
B.接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动 |
C.文化对人的影响是深远持久的 |
D.文化对人的影响离不开特定的文化环境 |
2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调,青少年是祖国的未来、民族的希望,我们把下一代教育好、培养好,就要从学校抓起、从娃娃抓起,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,实现中华民族伟大复兴。办好思想政治理论课关键在教师,思政课教师要发挥积极主动性,用高尚的人格感染学生,用真理的力量感召学生,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生的第一粒扣子。
结合材料,运用“文化对人影响”的知识,说明开好思想政治理论课的意义。
①形成良好的文化氛围对人的成长意义重大
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
③参与健康的实践活动有利于培养人的健全人格
④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①中华文化具有独特魅力,对社会与人的发展起着积极的推动作用
②中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
③文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
④中华民族精神具有凝聚和动员民族力量的功能
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
(1)结合材料,运用“文化对人的影响”知识,分析加强法治文化建设的意义。
(2)请你就如何“弘扬法治精神、建设法治文化”写出两条宣传标语。要求言简意赅,每条20字以内。
立德树人是教育的根本任务。某中学深化教育综合改革,全面贯彻党的教育方针,积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围,深入开展“爱学习,爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动,加强中国梦和社会主义核心价值观宣传教育;深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动;充分发挥校园文化的引导作用,着力创造体现社会主义核心价值观的优秀校园文化。
结合材料,运用“文化对人的影响”的知识,对“良好的教育环境对学生健康发展产生重要的影响”的观点加以分析说明。
①人的教化离不开合适的教育方式和教育环境
②优秀的文化影响人的认识活动和思维方式
③文化对人的培育和塑造具有潜移默化的特点
④文化对提升人的精神境界起着决定性作用
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |