1 . 鱼皮文化是住在黑龙汀边的赫哲族（渔猎民族）人的特色文化。有着“无纸剪纸”之称的鱼皮画，在原有的镂刻和剪贴两种工艺的基础上，还发展出浮雕、手绣工艺技艺。鱼皮画和鱼皮手工艺品成为当地旅游特色产品，鱼皮也成为记载着赫哲族与自然关系最好的见证。可见（     ）
①鱼皮文化体现了赫哲族人的精神追求
②文旅融合改变了鱼皮文化的基本特征
③鱼皮文化是赫哲族文化的集中展示
④鱼皮文化受赫哲族人生活环境的影响

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2 . 全面加强新时代大中小学劳动教育，必须坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相结合，把握育人导向，遵循教育规律，注重教育实效，实现知行合一。可见，加强劳动教育（     ）
①要遵循教育教学规律，彻底变革现有劳动教育制度
②要发挥劳动的综合育人价值，促进学生的全面发展
③要促进优秀传统文化创造性转化和创新性发展
④需要注重统筹各方，树立崇尚劳动的良好氛围

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 被誉为“中国人年度精神史诗”的电视公益活动——中央电视台“感动中国”年度人物评选活动揭晓。央视开展“感动中国”年度人物评选活动的文化生活依据是（     ）
①文化环境和文化活动对人有着潜移默化的影响
②积极参加健康有益的文化活动是培养健全人格的根本途径
③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
④人的发展离不开社会发展，社会发展促进人的发展

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

4 . 2019年2月10日，教育部印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》规定，其中给他人起有侮辱性绰号、在社交媒体上发表侮辱他人人格言论等列入情节轻微的一般欺凌事件。学校对于情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者，可批评、惩戒，严重者可留校察看、勒令退学、开除学籍。这一《实施办法》的依据是（     ）
①不同的文化环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
②一个人“三观”的形成是各种文化因素相互作用的结果
③文化对人的影响是主观的，具有潜移默化的特点
④充分的物质条件，能够促进人的全面、健康发展

A．①④

B．③④

C．①②

D．②③

5 . 2021年，国家文物局实施百年党史文物保护展示工程，依托革命文物场所，开展百年党史教育主题活动，构建党性教育的“红色矩阵”。这是基于（     ）
①文化决定着人的认识水平和思维方式②文化活动要依赖于一定的物质载体
③文化对人的影响来自特定的文化活动④文化作为物质力量对人具有长远影响

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 你处理孩子“坏情绪”的方式，影响了他长大后的性格。如果你不允许孩子有脾气有悲伤，那么他们势必要隐藏和压制那些情绪，随着时间的累积他们会变得忧郁。这说明（       ）
①教育方式决定了孩子的性格
②文化对人的影响深远持久
③文化环境对人的性格有重要影响
④文化对人的影响来自文化活动

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④