1 . 从天津博物馆的“中华百年看天津展”,到周邓纪念馆;从1919年天津革命青年成立的觉悟社,到平津战役纪念馆,从南开大学周恩来、于方舟烈士纪念碑,到解放桥天津会师纪念地……依托天津市红色文化资源,某中学准备精选在天津发展历程中极具代表性的10个线下教学场馆,启动“行走的思政课”项目,让红色旧址遗存变成“课堂”,让革命文物资料变成“课本”。
(1)运用《生活与哲学》的相关知识,论证学校组织开展“行走的思政课”实践活动的必要性。(请从两个角度说明)(2)岁月的年轮在转,红色基因也代代相传。请你就如何保护好、挖掘好、宣传好红色文化资源提出2条合理化建议。
①中华文化具有独特魅力,对社会与人的发展起着积极的推动作用
②中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
③文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
④中华民族精神具有凝聚和动员民族力量的功能
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.文化对人的影响来自特定的文化环境 |
B.文化能在改造世界的过程中转化为物质力量 |
C.文化对人的影响是无形的、强制的 |
D.文化对人的影响是深远的、持久的 |
A.教育在文化传承中具有决定作用 |
B.传统文化博大精深,必须做到传承与创新 |
C.文化与经济相互交融,文化生产力的作用越来越重要 |
D.文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 |
①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③文化环境决定人的行事方式 ④文化影响人的认识活动和实践活动
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①书籍总是以积极向上的内容唤起人们的共鸣
②特定的文化环境会潜移默化地对人产生影响
③参与健康有益的阅读活动有利于培养健全人格
④营造的文化氛围对人们产生了深远持久的影响
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
老英雄张富清六十多年深藏功名,一辈子坚守初心、不改本色,事迹感人,他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生,是广大部队官兵和退役军人学习的榜样,要积极弘扬奉献精神,凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。黄文秀同志研究生毕业后,放弃大城市的工作机会,毅然回到家乡,在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我,用美好青春诠释了共产党人的初心使命,谱写了新时代的青春之歌。广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样,不忘初心,牢记使命,勇于担当、甘于奉献,在新时代的长征路上做出新的更大贡献。
……
在实现中华民族伟大复兴的历史征途中,广大干部群众中涌现出来千千万万名先进典型和模范,他们坚守初心践行使命、忠诚敬业务实清廉,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。党的十八大以来,习近平总书记多次点赞先进典型和模范,号召学习先进典型,学习先进榜样,强调“实现中华民族伟大复兴,需要更多时代楷模”。
(1)时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型。请运用《文化生活》知识,说明为什么要集中组织宣传“时代楷模”。
(2)学校组织学习“时代楷模”的活动,请你为此写两条宣传语。
A.精神活动离不开物质活动 |
B.文化建设推动着经济建设 |
C.文化环境对人的素质有重要影响 |
D.人的文化素养在教育活动中养成 |
精准扶贫,是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。经济贫困背后隐藏着文化的贫困。山区贫穷的一个主要症结是人口文化素质不高,生产技能差。贫困地区长期固有的落后的思维方式、生活方式和行为方式,形成所谓贫困文化,这种长期的贫困文化积淀,又反过来成为人们摆脱困境、谋求发展的桎梏。
突破贫困文化的制约是实施精准扶贫的当务之急。结合材料,运用文化作用的有关知识对此加以说明。
①改变人们天生的文化素养②以人们喜闻乐见的方式推广
③强化教育引导、实践养成④通过社会变革强制改变生活习俗
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |