1 . 美国人能够较为轻松地对待子女的教育，并不刻意追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息、有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国教育方式的差异表明（   ）

A．文化差异体现了民族文化的优劣

B．文化差异反映了不同的社会意识形态

C．一定文化环境中只能产生一种思维方式

D．文化环境影响人们的思维方式和行为方式

2 . 受流动时代、经济大潮下的重利轻义、城镇化生活方式的冲击，原本无处不在的乡村道德约束逐渐松弛、异化，甚至有人感叹乡村“道德已死”。重塑乡村道德，迫在眉睫。
留得住道德，才能留得住乡愁。“道德档案”、“乡村道德讲堂”……一个个治理行动正在点亮一盏盏不灭的道德明灯，悄悄地书写着新乡村道德充满希望的明天。
结合材料，回答下列问题：
（1）请用社会存在和社会意识的相关道理，分析为何要重塑乡村道德？
（2）从“文化对人的影响”的角度阐释开展乡村道德建设活动的意义。

3 . 毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70年来，“文化为人民服务”的思想激励一代又一代文艺工作者走出书斋，投身沸腾的生活，走入人民大众之中，创作出一批批无愧于时代和人民的作品。这表明

A．文化对人的影响来自特定的文化环境

B．文化对社会发展具有决定性作用

C．文化有其自身的传承性和相对独立性

D．优秀文化可以增强人的精神力量

4 . “徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹予诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们

A．要积极参加各种文化活动

B．文化对人的影响是潜移默化的

C．文化活动使人高雅

D．优秀文化能够促进人的全面发展

5 . 南锣鼓巷，这条北京东城最古朴时尚的胡同有着地道的北京味儿，也有各种雅致的内涵酒吧，多种不同的文化元素在这里浑然一体，让人们徜徉于古今交错、中西合璧的时空之中，被传统与时尚的和谐交融所深深折服。这体现了
①中华民族精神与民族情感的统一
②北京文化海纳百川的包容特质
③文化对人的影响来自特定环境
④文化自觉与自信推动文化创新

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④