1 . 弘扬内蒙古精神，加强民族文化建设，提升内蒙古文化创新能力，是推动内蒙古跨越式开展的重要环节。
材料一 内蒙古各地中小学都十分重视校园文化建设，通过组建学生音乐社、汉服社、文学社等文化社团组织和开展校园文化艺术节、科技节等丰富多彩的文化活动，不仅增强了校园文化气息，丰富了同学们的精神文化生活，而且有利于培养学生的创新意识、提高学生的文化素养、促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
材料二 内蒙古各地党委政府坚持文化创新理念，推进文化开展。通过企业生产实践将文化创意改为经济效益；创新广电网络技术模式，满足群众文化需求；举办国际民歌艺术节，打造既有民族特色又有国际视野的民歌大舞台；鼓励和支持民间资本参与文化遗产的保护和研究，在保护的前提下进行适度的开发。
阅读上述材料，答复以下问题（要求紧扣题意，恰当运用所学知识，理论联系实际，观点正确，层次清晰，语言简练。）：(1)结合材料一，运用文化对人的影响的知识，分析说明为什么要加强校园文化建设？
(2)结合材料二，运用文化创新的相关知识，说明内蒙古是如何推进文化创新的？
2 . 从天津博物馆的“中华百年看天津展”，到周邓纪念馆；从1919年天津革命青年成立的觉悟社，到平津战役纪念馆，从南开大学周恩来、于方舟烈士纪念碑，到解放桥天津会师纪念地……依托天津市红色文化资源，某中学准备精选在天津发展历程中极具代表性的10个线下教学场馆，启动“行走的思政课”项目，让红色旧址遗存变成“课堂”，让革命文物资料变成“课本”。
(1)运用《生活与哲学》的相关知识，论证学校组织开展“行走的思政课”实践活动的必要性。（请从两个角度说明）(2)岁月的年轮在转，红色基因也代代相传。请你就如何保护好、挖掘好、宣传好红色文化资源提出2条合理化建议。
2020年9月22日，在第三个"中国农民丰收节"到来之际，习近平总书记向全国广大农民和工作在"三农"战线上的同志们致以节日的祝贺和诚挚的慰问。这是党和国家对农业产业发展的关注，对农民生产生活的关注，也是对中华传统农耕文化的弘扬。
结合材料，分析党和国家高度重视弘扬农耕文化的必要性。
弘扬道德风尚，传递好人精神，2022年9月29日上午，由四川省文明办主办，巴中市精神文明建设委员会承办的2022年第三季度“四川好人榜”发布仪式在巴中市恩阳区举行。经基层推荐、专家评审、社会公示，34位身边好人荣登“四川好人榜”。其中25位“四川好人”来到了发布仪式活动现场接受表彰。今天，他们在这里接受巴蜀儿女最崇高的敬意，更要用他们感人的事迹和高尚的品格，激励社会各界人士见贤思齐、崇德向善。
结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，说明开展宣传推选“四川好人”活动对青少年的意义。
5 . 新冠肺炎闹得这么重，欧洲人为啥还是不愿戴口罩？
究竟是什么原因导致了欧美人对口罩如此抵制呢？从更深层次来说，欧美人对口罩的抵触心理也有文化背景在作祟。
受古希腊文化的影响，身体健康及其所散发出的自然的力与美就在西方被视为与道德相通的美德，中世纪的欧洲一度将生病视为一种“上帝的惩罚”，这些文化基因的相互作用，都让欧美人更容易将“体弱多病”视为一种羞耻。
另外，由于劳动保障体系和生活观念的差别，欧美人在感到身体不适时更倾向于选择请假不上班，欧洲各国目前出台的防疫政策中，也更愿意强调“若身体不适请在家休息”而不是“戴口罩出门”。像中国和日本等国一样，明明身体不适还要戴上口罩坚持上班的行为，在欧美看来非但不算是美德，反而显得有些匪夷所思。
总而言之，不管是出于现实政治考量、历史背景还是文化因素，欧美各国民众对口罩的偏见和抵制，恐怕都是在短时间内难以被打破的。
运用“感受文化影响”的知识，分析材料所蕴含的文化生活道理。
党的二十大报告指出，要深化全民国防教育。
为了让信仰的种子在青少年心中扎根，贵州省毕节市七星关区开展红色文化进校园暨百校“红军班”活动:在全区100所学校中筛选出100个“红军班”。每年寒暑假，“红军班”学生都要进行一天的军营体验活动，与官兵同吃、同训练、同学习。教室里，学生们坐姿端正、认真听课;操场上，队列整齐、口号响亮;寝室里，内务整洁、被子方方正正……每一名学生都能在这里找到自信，潜移默化地影响着身边的同学。在红色文化的浸润下，学生的国防意识大大增强。
结合材料，运用“文化对人的影响”的相关知识，分析说明贵州省毕节市七星关区开展红色文化进校园的原因。
小学生不会剥煮熟的鸡蛋、不会拿扫帚扫地，大学生让家长定期到校洗衣服、请家政公司来宿舍搞卫生……类似报道频频引发社会热议。
2022年秋季学期起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。2022年版义务教育阶段课程标准显示，清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与健康、农业生产劳作等任务，将分别贯穿不同年级段。
对于劳动教育，社会上存在一些错误的认识。比如，有家长就对劳动课的设置持保留意见，认为孩子去学校是读书不是去做体力劳动。不少家长替孩子包办除学习之外的一切事宜，甚至用“不努力读书，今后就去做苦力”等对孩子进行“恐吓教育”。这些错误的认识与教育方式亟须纠正。学校和家长必须意识到，义务教育阶段必须重视学生的全面发展，如此方能为孩子未来成长打下坚实的基础。
培养学生生活劳动技能，引导学生树立正确劳动价值观，仅仅依靠修改课程标准、学校增加劳动课程是不行的。结合材料，运用文化生活的知识，说明这一观点的合理性。
8 . 我国自古就有爱国主义光荣传统。爱国，这是我们对自己祖国最质朴的感情。生活中存在着一系列最美：最美女孩、最美妈妈、最美大学生、最美农民工......草根贫民的“最美”善举折射着人性的光辉，体现了中华民族的传统美德，不仅给被救者带来了生的希望，也体现了草根身上的爱国情怀所激发的社会向善的力量，让社会变得温暖明亮，爱意涌动。
“从文化对人的影响”角度出发，分析宣传这些最美人物的意义。
老年人曾是社会的主力军，他们为祖国昌盛、家乡的繁荣、家庭的幸福献出了宝贵的青春和汗水。
当前我国进入老龄化社会，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气至关重要。孝老爱亲作为中华民族传统美德源远流长，也是我们每个人义不容辞的责任和义务。某地开展“敬老月”活动期间，进一步加强人口老龄化国情、省情教育，围绕解决老年人最关心最直接最现实的问题，开展系列敬老爱老助老活动；对贫困、失能、独居等老年人开展多种形式的走访慰问和志愿服务活动，大力宣传敬老爱老助老模范人物和先进事迹。
(1)请运用文化生活的知识，分析倡导孝老爱亲的传统美德、开展系列敬老活动的文化价值。
(2)学校几个志趣相投的同学组成了一个名为“敬老社”的学生社团。假如你是该社团的一名成员，请你为丰富社团活动提两条建议。
10 . 现在每人每年平均产生300公斤垃圾，许多城市面临垃圾围城的困局。生活垃圾被称为最具开发潜力、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”。垃圾分类收集是垃圾资源化利用的前提和基础，是发展循环经济的突破口，具有社会、经济、生态三方面的效益。
材料一 某校召开垃圾分类动员会，通过发放垃圾分类宣传手册，悬挂“垃圾分类，从我做起”、“垃圾分一分，环境美十分”宣传标语等形式，普及垃圾分类的知识，提高学生对垃圾分类重要性的认识，引导学生积极主动做好生活垃圾处置，营造人人参与环保的浓厚氛围，助推美丽校园建设。
材料二 目前我国居民的环境意识相对薄弱，认为垃圾分类是政府的职责，与己无关。再加上多年来已经形成的生活垃圾混合收集和投放的习惯，以及缺乏相应的垃圾分类专业知识，垃圾不分类、错误分类的现象较为普遍，导致垃圾分类效果不够理想。
(1)从《文化生活》角度分析，为什么要通过各种形式开展垃圾分类宣传教育活动？
(2)结合《生活与哲学》的相关知识，请你就推进垃圾分类工作，向同学们写一份倡议书。
