培养担当民族复兴大任的时代新人,回答培育什么样的人的问题,必须充分利用各种红色资源。
中国共产党在不同时期形成的如长征精神、抗战精神、"两弹一星"精神、红旗渠精神等诸多精神谱系,集中彰显着中国共产党人"为有牺牲多壮志,敢教日月换新天"的大无畏气概,这些都是优秀的红色资源。要依托革命旧址、纪念馆等开展党史学习教育,借助互联网、新媒体传播手段,通过云直播、VR情景再现.、视频连线等形式讲好红色故事、传播红色文化,让更多人加入宣传红色文化的队伍中。我们要发挥具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念馆等场所的作用,发扬党的光荣传统和优良作风。无论是"敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰"的方志敏,还是"坚持革命继吾志,誓将真理传人寰"的夏明翰…每一个历史事件、每一位革命英雄,都展现了我们党的梦想和追求、情怀和担当、牺牲和奉献。
在和平建设时期与人民想在一起、站在一起、干在一起,要深刻理解"始终把人民放在心中最高位置"的现实意义。在实现中华民族伟大复兴的新征程上,必然会有艰巨繁重的任务,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。要在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念,不畏风浪。直面挑战,以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态,向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进。
(1)红色资源是培基铸魂的"富矿"。请运用文化生活的相关知识,分析红色资源的时代价值。
(2)结合材料并运用哲学的知识,说明青年一代在第二个百年新征程中应该如何实现自己的人生价值。
(3)请你就传承革命精神写两条宣传标语。每条标语10—20字。
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①把个人的理想追求与国家、民族的需要结合起来
②把弘扬爱国主义精神作为实现人生价值的前提
③走出自我狭隘天地,在奉献社会中实现人生价值
④提高个人能力才能为实现民族复兴作更大贡献
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①只有符合社会发展的人生价值才是有意义的价值
②把维护人民的利益作为最高的价值追求
③人的价值在于对社会的责任和贡献
④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
①充分发挥榜样的引领作用,引导人们追求更高的道德目标
②培育社会主义核心价值观,保证中国特色社会主义先进文化的前进方向
③坚持正确的舆论导向,引导人们做出正确的道德判断和道德选择
④提升道德模范的社会影响力,增加道德模范的社会责任
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①创新意识是认识和利用事物之间联系的基础
②正确把握事物联系的多样性促进事物的发展
③要善于运用立足部分功能最大化的系统思维
④事物价值取决于事物属性和人的需要的关系
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①人生的真正价值在于自我价值的实现程度
②价值选择的差异导致人们价值观的差异
③价值观对人们价值选择的导向作用
④价值判断和价值选择的社会历史性特征
A.①② | B.①③ |
C.②④ | D.③④ |
金秋十月,花香四溢。2021年10月11日,联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)在昆明举行。
材料一 党的十八大以来,在习近平生态文明思想指引下,我国不断开创生态文明的新境界。新组建的自然资源部专门负责所有的自然保护地,将环境保护部改为生态环境部,极大地加强了与生态状况相关的督察和监管。积极实施重点生态工程建设,建立并不断完善保护生物多样性的法律法规体系。经过多年努力,我国森林覆盖率从10%提升到24%,大熊猫、雪豹、朱鹮等濒临灭绝的物种已经得到恢复,经济发展导致的生态环境被破坏的问题,在中国得到了较好的解决。
生物多样性保护的中国实践正成为应对全球生态危机的参考,中国将担当更多重任,引领、支持、协同尽可能多的国家,共建人类命运共同体!
(1)结合材料一,运用政治生活知识,说明生物多样性保护的中国实践能够成功的原因。
材料二 保护生物多样性有助于维护地球家园,促进人类可持续发展。当前地球生态系统日益进入危险区,生物多样性正以前所未有的速度丧失,“共建怎样的地球生命共同体”成为迫在眉睫的必答题。在联合国首次以“生态文明”为主题的全球会议上,世界听到了“中国方案”:以生态文明建设为引领,协调人与自然关系;以绿色转型为驱动,助力全球可持续发展;以人民福祉为中心,促进社会公平正义;以国际法为基础,维护公平合理的国际治理体系。这是中国结合自身经验给全球环境治理提供的智慧,为推动各国共建地球生命共同体规划了路径。
(2)结合材料二,运用价值判断和价值选择的知识,说明“中国方案”能为全球环境治理提供智慧的合理性。
A.时刻坚守自己的价值观才能实现人生的价值 |
B.革命精神是我们战胜一切艰难险阻的根本动力 |
C.先进社会意识对社会发展起积极的推动作用 |
D.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 |
①坚持以人民为中心的价值导向引领社会的发展
②坚信人民群众在任何时期都是社会变革的主力军
③坚持群众路线,兼顾了自身特殊利益和人民的利益
④依靠群众力量,完成了对社会主义建设规律的认识
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①事物是否具有价值取决于其客观属性和人的需要的关系
②不同时期价值判断的标准不同决定了秸秆价值的改变
③事物的价值必须以自身所具有的客观属性作为现实基础
④客体价值及其属性决定了事物的价值以人的意志为转移
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |