1 . 一身崭新的军装，一个无手的军礼，一脸坚毅的神情，“八一勋章”获得者杜富国以忠诚使命、英勇无畏的形象，立起了新时代革命军人的标杆。在血与火、生与死的考验面前，英雄模范用铁血豪情书写了忠诚、无畏和担当。这启示我们（     ）
①弘扬劳动精神，实现人生价值
②在个人与社会的统一中实现人生价值
③价值观具有导向作用，要树立正确的价值观
④价值选择的差异导致价值判断的不同

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 在30多年的电力服务工作中，“时代楷模”钱海军从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”。他总结提出“五解服务法”，为社区提供便民服务；结对帮助、帮扶100多位空巢、孤寡老人和学生，服务用户1.3万余人次；注册成立志愿服务中心，带领志愿者点亮“千户万灯”的光明，得到广泛赞誉。这告诉我们（     ）
①砥砺自我是人们走向成功的根本途径
②人们的行为选择是由其价值观决定的
③要把群众的根本利益作为最高价值准则
④要在个人与社会的统一中实现人生价值

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . “戴着棉帽头套，穿棉衣棉裤，盖两条被子，冻得整夜睡不着觉，我们就是这样守边防的。”“我站立的地方是中国，我会用生命捍卫守护！”戍边英雄祁发宝口中爬冰卧雪的戍边战士还有千千万，他们从未叫苦、从未退缩，用青春和生命守护着祖国的最前线。由此可见（     ）

A．实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件

B．价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同

C．创造和实现人生价值，需要有顽强奋斗的精神

D．在价值选择的基础上做出的价值判断

4 . 2022年9月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》（以下简称《意见》）。

材料一   党的十八大以来，我国科普事业蓬勃发展，公民科学素质快速提高，同时还存在对科普工作重要性认识不到位、落实科学普及与科技创新同等重要的制度安排尚不完善、高质量科普产品和服务供给不足、网络伪科普流传等问题。

材料二   新时代的科普工作需要从“知识补课”转向“价值引领”。要突出科普工作政治属性，强化价值引领，践行社会主义核心价值观，大力弘扬科学精神和科学家精神。坚持服务大局，聚焦“四个面向”和高水平科技自立自强，全面提高全民科学素质，厚植创新沃土，以科普高质量发展更好服务党和国家中心工作。

(1)结合材料一，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，为新时代背景下加强科普工作建言献策。
(2)结合材料二，运用“实现人生的价值”的知识，分析新时代科普工作需要从“知识补课”转向“价值引领”的合理性。

7 . “人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平的一生，不在实验室，就在试验田。在神州大地播洒下了杂交水稻的种子，解决了大半个中国的温饱问题；而他的精神和故事，更在无数人心中洒下了种子，鼓舞着全国人民，学会生存，学会关心，做豪迈的中国人。由此可见（     ）
①人的价值在于为社会和人民创造价值
②人生价值是自我价值和社会价值统一
③实现人生价值需要坚持正确价值观
④全面提高个人素质才能为创造和实现人生价值拓展广阔空间

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

8 . “两个确立”是历史选择、人心所向、时代必然。学习宣传贯彻党的二十大精神，最根本的就是要牢牢抓住“两个确立”这个核心，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”化为思想自觉和行动自觉。（“两个确立”是指：确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。“两个维护”是指：坚决维护党中央权威和集中统一领导；坚决维护总书记党中央的核心、全党的核心地位。）从中可以看出（       ）
①价值判断与选择会因时间、地点和条件的变化而不同
②正确的价值判断与选择必然符合社会发展的客观规律
③价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择
④人们生活方式的选择是在一定世界观的指导下进行的

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

9 . 习近平对黄群等三名同志壮烈牺牲作出重要指示指出，黄群、宋月才、姜开斌三位同志面对台风和巨浪，挺身而出、英勇无惧，用宝贵生命践行了共产党员“随时准备为党和人民牺牲一切”的初心和誓言，他们是共产党员的优秀代表、时代楷模。黄群等三名同志的事迹表明(     )
①价值观对人的行为起着重要的导向作用
②人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
③人生价值的实现取决于正确价值观的指引
④人生价值的实现离不开社会提供的客观条件

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

10 . 下图漫画《异形生物》（作者：张保山）给我们的哲学警示是（     ）

①联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题
②要树立生态价值观，坚持以正确价值观为指导
③要在正确价值选择的基础上进行价值判断
④落后的社会意识对社会的发展起消极阻碍作用

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④