①价值观对人生道路的选择起着导向作用
②价值选择是在价值判断的基础上做出的
③价值判断与价值选择,往往会因人而异
④认识对象的差异决定了人们认识的差异
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
弘扬教育家精神
【精神内涵】
强国先强教,强教先强师,教师是立教之本、兴教之源。2023年9月9日,在第39个教师节到来之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表座谈会,系统阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵,明确指出:“长期以来,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神”。教育家精神在内容上传承了中华优秀传统文化中崇道尚德、尊师重教的核心理念,通过对新时代教师职业成长和专业发展“精神长相”的塑造,充分彰显了中国教育的思想精髓。
【精神引领】
人无精神不立,国无精神不强。征途漫漫、使命艰巨,精神引领和价值支撑对教师发展和教育强国建设的重要性不言而喻。弘扬教育家精神,是驱动广大教师实现自我精进、自我完善的强大力量,是建设高素质教师队伍、锻造更多大国良师的必要之举,是推动教育变革转型、推进教育现代化、加快建设教育强国的时代要求,是培养造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才,夯实国家强盛之基的历史呼唤。
(1)“弘扬教育家精神,是驱动广大教师实现自我精进、自我完善的强大力量”。结合材料,运用实现人生价值的知识,阐述广大教师应如何实现自我精进、自我完善。(2)“精神引领和价值支撑对教师发展和教育强国建设的重要性不言而喻”。结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,谈谈你的认识。
中国是世界上最大的发展中国家,非洲是发展中国家最集中的大陆。相似的历史遭遇、共同的历史使命把中国和非洲紧紧联系在一起,中非从来就是命运共同体。
2013年3月,习近平主席就任国家主席后首次出访非洲,发表题为《永远做可靠朋友和真诚伙伴》的演讲。怀着对非洲人民的深情厚谊,习近平主席在演讲中全面阐述了新时期中非共谋和平、同促发展的政策主张:“对待非洲朋友,我们讲一个‘真’字”;“开展对非合作,我们讲一个‘实’字”;“加强中非友好,我们讲一个‘亲’字”;“解决合作中的问题,我们讲一个“诚”字。
习近平主席在演讲中还首次提出“中非命运共同体”理念。寄托着亿万非洲人民和中国人民共创未来的美好愿望。他强调,中非关系最大的“义”,就是用中国发展助力非洲的发展,最终实现互利共赢、共同发展。10年来,中非务实合作不断提质升级。双方在基础设施建设、医疗卫生、减贫惠农等领域合作硕果累累,为构建中非命运共同体增添一笔笔鲜活注脚,中非人民的“合抱之手”越握越紧。
(1)中非人民的“合抱之手”越握越紧。结合材料并运用价值观的相关知识加以说明。
(2)结合材料,运用“世界多极化”知识,阐释“中非关系最大的‘义’”的理论依据。
①人生的价值在于社会对个人价值的肯定
②要在个人与社会的统一中实现人生价值
③实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏
④只有提高自身知识修养才能为国作贡献
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①价值观对人生道路的选择具有促进作用
②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
③群众路线是我们党的生命线和根本工作路线
④努力为人民奋斗是拥有幸福人生的根本途径
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①要在为人民服务的实践中践行社会主义核心价值观
②积极树立正确的价值观,才能认识世界和改造世界
③要自觉遵循社会发展的客观规律,站在最广大人民的立场上
④实现人生价值,需要努力增长自己的才干,提高个人科学素养
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①人的自我价值是实现社会价值的前提和基础
②只有在奉献社会中才能实现人的自我价值
③价值观对人们的行为具有重要导向作用
④人生价值的实现建立在社会认可的基础上
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
多年前,曾有学者担心中国年轻人对中医不感兴趣。如今,从中药茶饮到中医馆餐厅,从八段锦到金刚功,从三伏贴到艾灸,从刮痧到晒背……老一辈热衷的中医养生,正成为年轻群体的新时尚。
在2023年夏天,“去中药房配酸梅汤”就在社交媒体中“出图”,有中医院曾统计了就诊患者的年龄构成,45岁以下中青年占到了一半多,打破了去中医院都是中老年人的刻板印象。中药+咖啡、中药十奶茶,甚至直接开方的代茶饮门店已经更多地出现在北京街头,并有了一大批忠实用户。郑州一家开在中医馆里的养生餐厅也受到年轻人追捧。归纳他们来此的原因,既有“网红经济”的因素,也有“大健康时代”来临的背景,以及对“药食同源”等传统养生理念、中医药文化增加了解的愿望。中医馆餐厅所在的河南省政府,近年来也不断围绕中医药“做文章”,不仅公布了《河南省“十四五”中医药发展规划》,还配套印发了“重点任务分工方案”。从中医药服务能力、人才队伍结构、健康产业发展、科技创新体系、文化繁荣发展、治理管理水平等方面,部署了七大重点工作、113项建设工程。在此带动下,该省中医药相关的活动不胜枚举,“沉浸式体验中医药文化”在年轻人中蔚然成风。
结合材料,运用“价值与价值观”和“文化传承与文化创新”的知识,说明中医养生为什么能够成为年轻群体的新时尚。①社会存在的变化决定社会意识的变化
②生产方式的变化决定社会形态的变化
③价值判断和价值选择具有社会历史性
④价值观不同决定了人的行为选择不同
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
全球文明倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议后,中国向世界提出的又一重要国际公共产品。
材料一 全球文明倡议的文化和历史逻辑
“和”是中华民族不懈的精神追求,也是不同文明共存和发展的方式。中华传统文化具有“海纳百川”“和而不同”的开放性和包容性。西汉时期,张骞出使西域,开辟了中华文明与其他文明交流的新纪元。中华传统文化具有“和衷共济”“和合共生”的历史基因。汉朝时,佛教从西域传入,为中华文明增添了新的文化因素。中华传统文化具有“协和万邦”“亲仁善邻”的天下观。明朝时,郑和下西洋带着和平、友谊,与其他国家开展平等的政治联络和经济交流,与后来西方殖民国家野蛮的杀戮和破坏行径形成了鲜明对比。全球文明倡议的提出,正是源于中华文明深厚的历史积淀和文化底蕴,形成于中华文明与其他文明交流融合的具体实践,必将助力世界的和平发展。
材料二 全球文明倡议的理论和现实逻辑
当前,部分西方国家大搞意识形态对立、重提“文明冲突论”的做法,已经在观念层面上对维护稳定的国际秩序和构建正常的国家间关系形成了威胁。值此百年变局向纵深演进的关键时刻,全球文明倡议为破解“文明冲突”迷思、推动人类文明包容共存、交流互鉴贡献了宝贵的中国智慧。全球文明倡议倡导尊重世界文明多样性,体现了中华传统文化“美美与共”“和而不同”的文化观与马克思主义基本原理的有机结合。全球文明没有高低优劣之分,只有姹紫嫣红之别。只有在美人之美的彼此欣赏、交流互鉴中,才能促进世界各国文明交融共进、群芳竞艳,形成推动人类社会发展进步的磅礴合力。
(1)结合材料一,运用价值观的相关知识,分析中华优秀传统文化蕴含的文化观所具有的时代价值。(2)结合材料,运用文化传承与文化创新的有关知识,说明中国能够提出全球文明倡议的原因。