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解析
| 共计 329 道试题
1 . 首部以扫黑除恶常态化为时代背景和故事主线的电视剧《狂飙》开年爆火。该剧扎根生活,反映现实,揭开了时代变迁与黑白交锋中人性的变化与命运的走向,描摹出坚决“打伞破网”的决心,以及基层执法者不忘初心的精神,实现了社会价值与市场价值的双向统一,收视和口碑一路“狂飙”。由此可见,该剧的成功在于(       
①立足人民群众生活实践,准确把握时代脉搏,引发了人们的普遍共鸣
②追求细节,全景式还原了国家扫黑除恶和人民生活的历史真实经历
③筑牢了理想信念之基,为培育和践行社会主义核心价值观提供了根本遵循
④传播正能量,向观众传递了正向的价值观,带给观众以温暖与敬意
A.①②B.①④C.②③D.③④
2 . 2023年5月3日,习近平在给中国农业大学科技小院的同学回信中说,希望同学们志存高远、脚踏实地,把课堂学习和乡村实践紧密结合起来,厚植爱国情怀,练就兴农本领,在乡村振兴的大舞台上建功立业,为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。这是基于(       
①实践具有客观物质性和直接现实性
②价值观影响人们对事物的认识和评价
③量变和质变都是由事物的矛盾运动引起的
④爱国主义是中华民族始终不变的价值追求
A.①②B.①④C.②③D.③④
3 . “人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋以其“平凡”的一生,证明了“公者千古,私者一时"的道理。雷锋属于那个时代,但雷锋精神却跨越了时代,60年来,雷锋精神不断注入新的时代因子,永在常新。材料表明(     
①牺牲个人利益能更好的实现集体利益
②价值观对实现人生价值具有促进作用
③雷锋精神的基本内涵随着时代的变化而不断丰富
④积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
A.①②B.①④C.②③D.③④
4 . “客家人”属于原籍为中原地区的汉人。客家土楼是出于族群安全而以土作墙建造起来的集体建筑,具有向心性、匀称性和前低后高的特点,以及血缘性聚族而居的特征。土楼选址或依山就势、或沿循溪流,建筑风格古朴粗犷,与青山、绿水、田园风光相得益彰,蔚为壮观。对此,下列理解正确的是(     
①土楼建筑给人的壮美感受是主体活动对客体的积极意义
②土楼蕴含的“天人合一”理念彰显了人与自然的和谐统一
③土楼建筑与自然风光相互交融赋予了文化新的基本内涵
④土楼聚族而居充分体现了客家人对中原传统文化的认同
A.①③B.①④C.②③D.②④

5 . 下边漫画《摆平(作者:何青云)》讽刺了一种社会现象。这启示我们要(     

①搞好局部,明察秋毫之末

②追本溯源,端正价值取向

③解放思想,不断追求真理

④分清主次,正确解决问题

A.①③B.①④C.②③D.②④
6 . 漫画《同一本书》(作者:张二心)蕴含的深刻哲理是(     

①充分发挥意识的自觉选择性
②要坚持具体问题具体分析
③价值观影响人的行为选择
④认识总要受到主观因素的影响
A.①②B.①④C.②③D.③④
7 . 他们平均年龄77岁,都是借助短视频和直播在网上传授知识、专心科普的退休老人。他们中有知名院士和教授,也有普通的中小学教师。头发白了,心态依然年轻;语速缓慢,讲述依旧精彩。从中我们可以领悟到(       

①社会意识具有相对独立性,心态决定生活的方向和结果与社会存在无关
②人的价值在于获得社会认可,与时代发展同频共振才能活出精彩人生
③劳动是人的存在方式,幸福是在促进社会进步的劳动中创造出来的
④不断挑战自我,热情奉献社会和他人,提升自我价值,实现社会价值
A.①②B.①④C.②③D.③④
2023-11-01更新 | 132次组卷 | 40卷引用:北京市西城区2023届高三一模政治试题
8 . “14.2米高桥,彭清林一跃而下。面对荣誉与奖励,他风清云淡;他的梦想,是让爱心传递下去。”彭清林收到爱心款项后,在桑植县民政局注册成立了“彭清林爱心公益中心”,并将所有社会捐款注入该中心,用于资助桑植县困难学生就学。彭清林的先进事迹诠释(       
①价值观对人们的行为具有规范、制约的作用        
②只有在奉献社会中才能实现人的自我价值
③人的自我价值是实现社会价值的前提和基础        
④人生价值的实现建立在社会认可的基础上
A.①②B.①③C.②④D.③④
9 . 客家土楼是出于族群安全而以土作墙建造起来的集体建筑,具有向心性、匀称性和前低后高的特点,以及血缘性聚族而居的特征。土楼选址或依山就势、或沿循溪流,建筑风格古朴粗犷,形式优美奇特,与青山、绿水、田园风光相得益彰,蔚为壮观,吸引着无数的国内外游客前往。对此,下列理解正确的是(     
   
①土楼蕴含的“天人合一”理念彰显了人与自然的和谐统一
②土楼建筑给人的壮美感受是主体活动对客体的积极意义
③土楼建筑与自然风光相互交融赋予了文化新的基本内涵
④土楼聚族而居充分体现了客家人对中原传统文化的认同
A.①③B.①④C.②③D.②④
10 . 阅读材料,回答下列问题。

党的十八大以来,习近平总书记始终高度重视教师队伍建设,通过走进校园交流、致信问候等方式表达对教师队伍的关心关怀以及殷切期望。2023年9月9日,习近平总书记致信全国优秀教师代表,要求大力弘扬教育家精神,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。在信中,习近平总书记就教育家精神的丰富内涵从六大方面进行了高度概括和凝练:心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学骂行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。习近平总书记对教育家精神的深刻阐释,是对“四有好老师”“四个引路人”、教师要成为“大先生”、做“经师”和“人师”的统一者等论述的进一步发展,从规范、品德提升到了精神的高度,是对教育规律和教师发展规律的深刻把握,既传承和弘扬了中华民族源远流长的师道精神和尊师重教文化,又展现和寄托了新时代教育强国建设所需要的时代精神。

弘扬教育家精神,是驱动广大教师实现自我精进、自我完善的强大力量,是建设高素质教师队伍、锻造更多大国良师的必要之举,是推动教育变革转型、推进教育现代化、加快建设教育强国的时代要求,是培养造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才,夯实国家强盛之基的历史呼唤。


(1)结合材料,运用发展中国特色社会主义文化的知识,分析说明在新形势、新使命下如何弘扬教育家精神。
(2)结合材料,运用价值观知识、说明弘扬“教育家精神”对于加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的作用。
(3)某校为进一步推进高素质专业化创新型教师队伍建设,准备在全校开展以“大力弘扬教育家精神”为主题的演讲比赛,请你为该活动拟写两幅宣传标语。(要求:围绕主题,字数不超过20字)
共计 平均难度:一般