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2011届上海市虹口区高三二模历史试题
上海 高三 二模 2020-05-18 34次 整体难度: 容易 考查范围: 选修(旧)、政治史(旧)、中国古代史 、文化史(旧)、文化交流与传播、史学热点、世界史 、经济史(旧)、中国近现代史 、国家制度与社会治理

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 适中(0.65)
1. 有学者说:“史学虽不是史料的单纯的排列,史学却离不开史料……方法虽不是单纯把材料排列,方法却不能离开史料独立的发挥功用。有些史料,非预有正确的理论和方法,不能认识,不能评定,不能活用;也有些理论和方法,非先得到充分的史料,不能证实,不能精致,甚至不能产生……”关于史料与理论和方法的关系是
A.理论建构离不开史料B.史料学可以取代理论C.理论无益于史学研究D.史学研究即是史料学
2012-03-06更新 | 1001次组卷 | 2卷引用:2012届山东省临清三中高三上学期学分认定测试历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
2. 《礼记·礼运》曰:“故天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度”。由此可见该制度
A.确立了嫡长子继承制B.使土地和政治权力层层分割
C.确立了中央集权制D.扩大了国家疆域
2020-05-13更新 | 112次组卷 | 21卷引用:2014届河南省郑州四中高三上学期第一次调考历史试卷
单选题-单题 | 较易(0.85)
3. 恩格斯说:“所有以往的道德论,归根到底都是社会当时经济状况的产物。”能够佐证这个观点的材料是:
A.“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往”B.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”
C.“君子喻于义,小人喻于利”D.“贫富之道,莫之夺予”
2020-05-13更新 | 77次组卷 | 1卷引用:2011届上海市虹口区高三二模历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85)
4. 从史学研究的角度观察,《古兰经》的价值在于
A.文辞优美被奉为阿拉伯文学的典范
B.富有哲理是伊斯兰教义学和阿拉伯哲学思想的重要组成部分
C.其法制思想和道德规范成为伊斯兰国家当权者经世治国的依据
D.提供了解早期阿拉伯社会政治、经济、军事和司法情况的直接材料
2020-05-18更新 | 20次组卷 | 1卷引用:2011届上海市虹口区高三二模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
5. 希罗多德说:“在这里发表出来的乃是哈里卡尔纳索斯人希罗多德的研究成果,他之所以要把这些成果发表出来是为了保存人类的功业,使之不至于由于年深日久而被人们遗忘。为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去他们的光彩,特别是为了把他们发生纷争的原因给记载下来。”下列对其著史主要目的正确说法是
A.显示希腊人超凡能力B.记录希腊人不朽功勋
C.探究人类活动的原因D.保存遗忘很久的历史
2020-05-13更新 | 20次组卷 | 1卷引用:2011届上海市虹口区高三二模历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85)
6. 今天我们仍能从儒家思想中吸收到的积极因素有
①士不可以不弘毅,任重而道远②别尊卑,明贵贱
③己所不欲,勿施于人④修己安人,正心修身
A.①②③④B.①③④C.①②③D.①③
2020-05-13更新 | 59次组卷 | 1卷引用:2011届上海市虹口区高三二模历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
7. “这些城邦显得具有某种个性,这种个性愈是高度发展,愈是强烈地被意识到,就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务”。这体现出希腊城邦的特点是
A.地少民寡
B.独立自治
C.人民主权
D.轮番而治
2019-08-24更新 | 91次组卷 | 32卷引用:2011届黑龙江省哈尔滨六中高三上学期期末考试历史卷
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
8. 等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式,贵族和市民等阶层共同参政。在等级君主制时期,等级代表会议主要掌握的是
A.立法权和行政权B.司法权和审判权
C.军事权和司法权D.国家赋税的批准权和分摊权
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
9. 关于秦汉一统,黄仁宇认为统一的地理基础也不容忽视。他在《中国大历史》一书中专辟一章“土壤·风向·雨量”,指出黄土、黄河、风向和雨量等都是支持中央集权化大一统的要素。下面与他的观点相呼应的看法是
A.地理环境决定了中国历史发展走向
B.气象因素无法影响民族国家形成
C.战国诸侯以农立国、相互竞争
D.古代文明都以大河为中心,推行重农政策
2018-09-03更新 | 555次组卷 | 19卷引用:2011届湖南省长沙一中高三第七次月考历史卷
单选题-单题 | 较易(0.85)
10. 史学家钱穆指出:“在此制度下,人民优秀分子均有参政之机会,新陈代谢,决无政治上之特权阶级。”钱穆所说的“制度”是
A.荐举制B.封邦建国制C.科举制D.三省六部制
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
11. “自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为(     
A.重建了人们的价值信仰B.成为维护封建统治的工具
C.压抑了人的个性发展D.促进了文化教育的普及
2022-10-28更新 | 283次组卷 | 122卷引用:2009-2010学年江苏淮阴高二年级下学期历史期中检测
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
12. “盛世时期”是封建社会少有的经济发展、社会稳定时期。各个盛世都具有共同特征:国家统一,经济繁荣,政局稳定,社会久安,国力强大,文化昌盛等。以下不属于盛世时期的是
A.百家争鸣时期
B.文景之治时期
C.光武中兴时期
D.贞观之治时期
单选题-单题 | 适中(0.65)
13. 读《清代中期农业税和工商杂税变化趋势图》,从中我们不能得到的信息是
A.农业税相对稳定B.商品经济发展
C.资本主义萌芽出现D.工商杂税逐渐增长并超过农业税
2020-05-18更新 | 55次组卷 | 1卷引用:2011届上海市虹口区高三二模历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
14. 在近代的西学东渐的历程中,中国在学习西方时经历的演变是
A.科学技术、政治制度、思想文化B.思想文化、政治制度、科学技术
C.政治制度、科学技术、思想文化D.科学技术、思想文化、政治制度
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
15. “宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来,重新审视自身的价值和能力”。材料评价的历史事件当是
A.新航路开辟B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动
2016-11-27更新 | 731次组卷 | 26卷引用:2010年4月奉贤区高三历史调研测试试卷
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
16. 卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起,平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到
A.财产私有制是人类不平等的根源
B.专制统治致使人民贫困和遭受奴役
C.争夺食物是人类冲突的重要原因
D.奴役和贫困是伴随人类社会发展的普遍现象
2016-12-12更新 | 804次组卷 | 64卷引用:2010年辽宁省本溪高中高二暑期补课阶段考试历史卷
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
17. 1897年严复翻译的《天演论》出版。他宣扬的进化论思想在当时风行全国。胡适说:(进化论的介绍和传播)“当头棒喝,给了无数人一种绝大的刺激。几年之中,这种思想像野火,一样,延烧着许多人的心和血。这说明严复的《天演论》及其思想
A.导致了公车上书的发生
B.确立了资产阶级革命的目标
C.推动了近代中国的科技进步
D.推动了戊戌变法高潮的到来
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
18. 下图反映出日本某时期教育普及率迅速提高。你认为影响日本教育普及率迅速提高的时期在
A.明治维新之后B.日俄战争之后
C.日本工业革命之后D.日本侵华战争之后
共计 平均难度:一般