山东省嘉祥县第二中学2019-2020学年九年级下学期第一次模拟考试道德与法治试题
山东
九年级
阶段练习
2020-03-23
283次
整体难度:
适中
考查范围:
成长的节拍、富强与创新、师长情谊、生命的思考、青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地、世界舞台上的中国、遵守社会规则、友谊的天空、坚持宪法至上、理解权利义务、走进社会生活、勇担社会责任、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
①努力是梦想与现实之间的桥梁
②学习需要自觉、主动的态度
③亲情,激励我们奋斗拼搏
④学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①改正缺点的过程就是全盘否定自我的过程
②改正缺点的过程就是自我完善,自我发展的过程
③改正缺点有利于做更好的自己
④改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①教师是人类文明的传播者
②尊师是中华民族的优良传统
③党和国家一直提倡“尊师重教”
④我们要正确对待教师的表扬和批评
A.①③④ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③ |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
①感恩父母,孝敬父母
②承担家务劳动,减轻父母的负担
③体谅父母和家庭的困难
④不对父母发脾气,言听计从
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①生命来之不易,生命是大自然的奇迹
②生命也是独特的,每个人的生命都有不可替代性
③生命是不可逆的,也是短哲的
④我们人类的生命比其他生命更重要、更宝贵
A.②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②④ |
A.直面挫折,自强不息 |
B.主动学习,珍惜青春 |
C.文明有礼,行己有耻 |
D.孝亲敬老,诚实守信 |
【知识点】 面对挫折的不同认识和态度解读 青春的探索需要自强解读
①他用责任和勇敢书写自己的生命价值
②每个人的生命都有自己独特的价值使命
③高空险情是创造生命价值的必要条件
④心系他人生命便会从平凡中闪耀出伟大
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
A.青春期情绪多样,“杠精”现象体现了青春期的闭锁性 |
B.“杠精”现象属于正面的情绪感受,体现了青春的活力 |
C.“杠精”可以消除自己的不良情绪,我们可以任意发泄 |
D.我们应该学会积极面对负面情绪,不做“杠精” |
A.男生与女生在性格上是有差异的 |
B.男生女生各自拥有自身的性别优势 |
C.异性面前,我们有自我表现的欲望 |
D.与异性交往,我们会受到约束 |
【知识点】 青春期男女生的性别差异解读
①每个人都有过集体生活的情感需要
②在集体中,个人利益与集体利益本质上是没有区别的
③在共建中尽责,在担当中成长,要与集体共成长
④各尽所能,发挥所长,悉心呵护集体荣誉
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
①集体是个体生存的依靠,是个人成长的园地
②个人的生活、学习、工作都离不开集体
③集体的力量就是个人力量的简单相加
④在集体中要正确处理合作和竞争的关系
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
选项 | 四道防线 | 生活情景 |
① | 家庭保护 | 派出所向对女儿实施家暴的李某某开出了一张《反家庭暴力告诫书》 |
② | 学校保护 | 某市教育局开展“抵制校园暴力,共建和谐校园”的普法宣传活动 |
③ | 社会保护 | 全国“扫黄打非”办公室依法查禁网络暴力视频,要求违规内容一律下线,坚决净化网络环境。 |
④ | 司法保护 | 区人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件 |
A.①③ | B.①② | C.③④ | D.②④ |
A.法律由国家制定或认可 | B.法律对明星具有特殊的约束力 |
C.法律靠国家强制力保证实施 | D.法律是人们做事的唯一标准 |
15. “米老鼠”的创作者迪士尼,在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇用他为教堂画海报,那里有许多老鼠,启发了他的灵感,创造了“米老鼠”这个形象,从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们( )
①创造存在于生活的各个方面
②在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩
③到教堂里画画就能有所创新
④社会实践是创造的源泉
A.②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②④ |
①增强忧患意识、寻求新的经济增长点
②立即融入世界,做全球经济主导者
③积极谋求自身发展,提高国际竞争力
④占领技术制高点,拒绝与外国合作
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 中国是世界格局中的重要力量解读
①法律由国家制定或认可
②法律由国家强制力保证实施
③法律伴随着我们成长
④法律维护社会秩序
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①法律由国家强制力保证实施
②我国公民在法律面前一律平等
③我党从严治党,厉行法治
④任何人只要触犯法律,都必须受到刑罚处罚
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①保护了未成年人的合法权益
②加强了对未成年人的司法保护
③不符合法律面前人人平等的原则
④有利于杜绝未成年人违法犯罪
A.①③ | B.②③ | C.①② | D.②④ |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
①有自由就不能有规则,有规则就没有自由
②规则要求越多,自由就越少
③自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束
④社会规则是人们享有自由的保障
A.①③ | B.②④ | C.③④ | D.①④ |
①围堵涉事商家,表达自身诉求 ②求助法律机构,维护合法权益
③寻求法律救济,诉至人民法院 ④学会宽容理解,不必费力交涉
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
案例 | 违法行为类别 |
①小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。 | 民事违法行为 |
②某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元。 | 行政违法行为 |
③聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月。 | 刑事违法行为 |
④小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款。 | 行政违法行为 |
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
①礼貌和礼仪是民族振兴的基石
②礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养
③中学生应该学习、掌握一些基本的礼仪,养成文明礼貌的行为习惯
④我国的礼仪文化博大精深,需要全部继承
A.②③ | B.①②③④ | C.②③④ | D.①③④ |
①相信自己,克服自卑就能收获学习的成功
②学会自主合作探究学习做学习的主人
③防止和克服胆怯心理善于表现主动交往
④学习方式的多元化要求我们更应主动学习
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 享受学习
①自我观察和分析
②通过集体了解自己
③通过他人了解自己
④通过与他人比较解自己
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①面对挫折和逆境要保持乐观的心态
②用自立、坚韧、进取书写自强人生
③积极向上才能逆风翻盘,向阳而生
④青春是用来奋斗的,奋斗成就未来
A.①②④ | B.②③④ |
C.①②③ | D.①③④ |
①宪法是国家的根本法,是其他法律的立法基础和立法依据
②我国法律靠国家强制力保证实施
③法律面前人人平等
④英雄烈士的人格尊严受法律保护
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
①体现了对未成年人的学校保护
②旨在保障中小学生的身心健康和生命安全
③有利于解决校园欺凌问题,建设平安校园
④能最大限度地保障被欺凌者的合法权益,杜绝欺凌者的违法犯罪行为
A.②③④ | B.②④ | C.①②③ | D.②③ |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
①“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用”
②“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”
③“能用众力,则无敌于天下;能用众智,则无畏于圣人矣”
④“三人行,必有我师焉”
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.①③④ |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
①关心社会关注国家大事 ②在社会这个大课堂里亲身实践锻炼自己
③亲近社会、服务社会、奉献社会 ④积极参与社会活动为社会的发展贡献自己的力量
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读 奉献社会的要求解读 北京冬奥会
①学会明辨是非,拒绝不良诱惑
②珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务
③去除好奇心,避免盲目从众
④远离此类视频软件,发展其他爱好
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①杜绝社会上的不良现象
②维护文明和谐的社会环境
③树立遵法守法的价值导向
④形成正直善良的社会风气
A.②④ | B.②③ | C.①③④ | D.②③④ |
①有利于继承和发扬传统美德,营造诚信光荣、失信可耻的社会氛围
②能增强居民的诚信意识,构建和谐社会
③能杜绝失信行为的发生
④使失信者因失信而无法在社会生活中生存
A.①② | B.①④ |
C.②③ | D.③④ |
①体会到祖国已强大复兴 ②感受身为中国人的自豪
③融入到和谐的社区生活 ④铭记革命先烈丰功伟绩
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 我与社会
①网络信息良莠不齐
②要提高辨别能力
③要理性对待网络信息
④网络空间没有诚信
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①要增强规则意识 ②维护他人财产权 ③将规则外化于行 ④遵规完全靠自律
A.①③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②④ |
①尊重帮扶人员的劳动 ②尊重自我,自强不息
③拒绝帮助,自我尊重 ④坐等帮扶,维护尊严
A.①② | B.②③ |
C.③④ | D.①④ |
【知识点】 脱贫攻坚与乡村振兴战略 尊重他人的要求解读
A.行政违法,应受行政处分,归还欠款,并处罚款 |
B.民事违法,应受行政处罚,支付本金,赔礼道歉 |
C.刑事违法,应受刑事处罚,判处罚金,没收财产 |
D.民事违法,承担民事责任,归还欠款,支付利息 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
A.通过集体认识自己 | B.通过他人的评价认识自己 |
C.通过与他人比较认识自己 | D.通过自我观察来认识自己 |
①良好的师生关系建立在平等、民主的基础之上
②师生之间的人格是平等的,应相互尊重和欣赏
③学生是知识的接受者,学生应该绝对服从老师
④老师是教学的权威,能让学生取得优异的成绩
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 与老师彼此尊重解读 与老师平等相待、相互促进解读
①中华民族优良的传统美德
②社会主义道德规范的重要组成部分
③每个公民义不容辞的责任
④对父母的认识更加客观的最好方法
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①只是成年人的事情
②不是中华民族的传统美德
③是每个中国公民的法定义务
④要落实到行动上,从身边的小事做起
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①敬畏生命的态度
②只能在地面捕猎野鸟的主张
③对人与自然和谐相处的愿望
④珍爱生命的情感
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
①轻己重人,漠视自我生命价值
②尊重生命,抗拒生命发展的自然规律
③拒绝冷漠,用真诚和热情传递温暖
④敬畏生命,坚持生命至上的理念
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①青少年掌握一些基本的自救知识
②杜绝灾害,让成长之路一帆风顺
③提高青少年的自我保护能力
④珍爱生命,善待生命
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
A.客观认识自我,欣赏自己全部 |
B.把握人生方向,增强生命韧性 |
C.学会独立思考,坚持特别见解 |
D.懂得发扬优点,努力掩盖缺点 |
【知识点】 增强生命的韧性
①人生难免有挫折,挫折具有普遍性 ②坚强的意志是战胜挫折的法宝
③勇敢面对挫折就一定会成功 ④以积极乐观的生活态度战胜挫折
A.①③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①②④ |
【知识点】 面对挫折的不同认识和态度解读 正确对待挫折的方法解读
①只有牺牲个人利益才能实现生命价值
②生命的意义在于对社会作出贡献
③提升生命价值的目的是赢得百姓口碑
④要在为人民服务中提升生命价值
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
试卷分析
试卷题型(共 50题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 努力的含义 掌握科学的学习方法 教育的重要性 | 单题 |
2 | 0.85 | 改正缺点的方法 | 单题 |
3 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
4 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
5 | 0.65 | 树立生命至上的观念 | 单题 |
6 | 0.85 | 面对挫折的不同认识和态度 青春的探索需要自强 | 单题 |
7 | 0.65 | 在平凡中创造伟大 | 单题 |
8 | 0.85 | 情绪调节的方法 | 单题 |
9 | 0.65 | 青春期男女生的性别差异 | 单题 |
10 | 0.94 | 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
12 | 0.65 | 生活离不开法律 法律的特征 | 单题 |
13 | 0.4 | 单题 | |
14 | 0.85 | 法律的特征 | 单题 |
15 | 0.85 | 创新让生活更美好 | 单题 |
16 | 0.65 | 中国是世界格局中的重要力量 | 单题 |
17 | 0.65 | 法律的特征 | 单题 |
18 | 0.65 | 我们身边的规则 | 单题 |
19 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
20 | 0.65 | 社会秩序的重要性 | 单题 |
21 | 0.4 | 依法求助的途径 | 单题 |
22 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
23 | 0.65 | 做文明有礼人的要求 | 单题 |
24 | 0.65 | 享受学习 | 单题 |
25 | 0.65 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
26 | 0.65 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
27 | 0.4 | 对青春的认识 青春的探索需要自强 | 单题 |
28 | 0.65 | 法律的特征 宪法是国家的根本法 公民权利与义务的关系 | 单题 |
29 | 0.85 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
30 | 0.65 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
31 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 奉献社会的要求 北京冬奥会 | 单题 |
32 | 0.65 | 学会独立思考 | 单题 |
33 | 0.65 | 文明有礼的重要意义 关爱他人的意义 | 单题 |
34 | 0.65 | 诚信的重要性 | 单题 |
35 | 0.65 | 我与社会 | 单题 |
36 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
37 | 0.85 | 自觉遵守规则 | 单题 |
38 | 0.85 | 脱贫攻坚与乡村振兴战略 尊重他人的要求 | 单题 |
39 | 0.85 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
40 | 0.85 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
41 | 0.85 | 做更好自己的要求 | 单题 |
42 | 0.85 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
43 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
44 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
45 | 0.65 | 树立生命至上的观念 | 单题 |
46 | 0.65 | 树立生命至上的观念 | 单题 |
47 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
48 | 0.65 | 增强生命的韧性 | 单题 |
49 | 0.94 | 面对挫折的不同认识和态度 正确对待挫折的方法 | 单题 |
50 | 0.94 | 生命的意义和价值 | 单题 |