1 . 口语交际。
放学回家的路上,遇到电视台采访,记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。你会怎么说呢?试着写一写。
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放学回家的路上,遇到电视台采访,记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。你会怎么说呢?试着写一写。
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2023-07-15更新
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22次组卷
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3卷引用:2022-2023学年河北省邯郸市经济技术开发区尚壁总校部编版六年级下册期末考试语文试卷
2 . 阅读外国文学名著时,我们跟随主人公一起冒险,一起游历,一起成长,体验成长的欢乐和艰辛,收获战胜困难的智慧和勇气。请你结合故事情节,评价下面的一个人物吧(任选一个)。
鲁滨逊 尼尔斯 汤姆·索亚
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鲁滨逊 尼尔斯 汤姆·索亚
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3 . 口语交际。
学校最近要举行话剧表演,每个班都要出一个节目。你作为班里的文艺委员,负责担任本次活动的“总导演”,请你说一说,你打算让同学们准备什么话剧节目?你会怎样策划这场活动?
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学校最近要举行话剧表演,每个班都要出一个节目。你作为班里的文艺委员,负责担任本次活动的“总导演”,请你说一说,你打算让同学们准备什么话剧节目?你会怎样策划这场活动?
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4 . 口语交际。
小丽生病了,不能到学校上课。小丽请你向班主任王老师请假一天。把你转述给王老师的话,写下来。
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小丽生病了,不能到学校上课。小丽请你向班主任王老师请假一天。把你转述给王老师的话,写下来。
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5 . 下面说法有误的一项是( )
A.有的文章,一些关键句就直接表达了作者的思想感情。《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话,让我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。 |
B.想多方面地了解我国的汉字,可以通过查找图书、网络搜索、请教别人等多种搜集资料的方法。 |
C.人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”形容的是唐代书法家颜真卿的书法特点,《玄秘塔碑》是他的代表作之一。 |
D.“狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。”这个句子运用了静态描写手法。 |
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6 . 如果你是学校 “六·一”儿 童节庆祝活动的主持人,你会怎么开场?用上比喻、拟人或排比等恰当的修辞手法,把开场白写下来。不少于30字。
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7 . 口语交际。
下周一的晨会上,四年级(2)班要集体上台展示。班主任王老师叮嘱同学们务必要穿校服、戴红领巾。李萍同学今天没来上学,王老师请王浩宇同学将这个要求转告李萍。
王浩宇对李萍说:____________
下周一的晨会上,四年级(2)班要集体上台展示。班主任王老师叮嘱同学们务必要穿校服、戴红领巾。李萍同学今天没来上学,王老师请王浩宇同学将这个要求转告李萍。
王浩宇对李萍说:
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8 . 实践交流。
漫画,用简单而夸张的手法来描绘生活或时事,往往意味深长,引人思考。请你认真阅读这幅漫画,从两种截然不同的观点中,你获得了哪些启示?如果让你给这幅漫画起个标题,你会想到什么?把你的想法和大家分
享吧!
标题:_______________
启示:________________
漫画,用简单而夸张的手法来描绘生活或时事,往往意味深长,引人思考。请你认真阅读这幅漫画,从两种截然不同的观点中,你获得了哪些启示?如果让你给这幅漫画起个标题,你会想到什么?把你的想法和大家分
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/28/3011015774781440/3258865763377152/STEM/fe0fec42b2944046a60ab5604dedab31.png?resizew=150)
标题:
启示:
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9 . 阅读下面的材料,回答问题。
习近平总书记曾说,“和平年代同样需要英雄情怀”“不要让英雄既流血又流泪”“包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量”。
你了解“和平年代”的哪些英雄的事迹?请任选一个简单说一说。
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2023-05-23更新
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54次组卷
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2卷引用:2023-2024学年河北省邢台市巨鹿县三校区联考部编版六年级下册期中考试语文试卷
10 . 班级开展“经典伴我成长”语文实践活动。
(1)活动前,同学们深入讨论,对“该读什么书”这一问题。
形成了三种观点:
吕小海:读经典的书,就开阔了精神的视野。
王玲玲:读流行的书,就走在了时代的前列。
白艳秋:读实用的书,就架设了生活的桥梁。
我认同_______ 的观点。理由是___________________________ 。
(2)在历史的长河中,有无数革命烈士为了民族解放和人民幸福抛头颅、洒热血,请用简洁的语言概括其中一位烈士的感人事迹。
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(1)活动前,同学们深入讨论,对“该读什么书”这一问题。
形成了三种观点:
吕小海:读经典的书,就开阔了精神的视野。
王玲玲:读流行的书,就走在了时代的前列。
白艳秋:读实用的书,就架设了生活的桥梁。
我认同
(2)在历史的长河中,有无数革命烈士为了民族解放和人民幸福抛头颅、洒热血,请用简洁的语言概括其中一位烈士的感人事迹。
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