1 . 本学期阅读了四大名著，下面请你来挑战一下吧！
（1）读句子，把序号填在相应的人物括号内，再按要求填空。
①身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
②身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
③身长九尺，面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
④身躯凛凛，相貌堂堂。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。

（A：_____）     （B：_____）   （C：_____）   （D：_____）
上面四位人物我对 _______（谁）最感兴趣，我知道与他有关的故事有：__________。
（2）下面是《景阳冈》课本剧表演中武松与店家的对话。请你为剧本里的角色加上表演的动作、表情。
剧本《景阳冈》
【时间】晌午时分
【地点】酒家
【人物】武松、店家
武松：___________________主人家，快把酒拿来吃。
店家：（摆好三只碗、一双筷子、一碟热菜，筛了一碗酒）客官，请慢用。
武松：_______________这酒好生有力气！有肉吗？快拿些来吃。
店家：好嘞！（退下，又上来）来啦！热牛肉两斤。（又满满筛了一碗酒，武松咕咚一声喝下，店家又筛，武松又喝下，店家欲走）
武松：（眉头一皱，扯住店家）怎么不筛酒了？
店家：（指了指门口的招旗）你没看到“三碗不过冈”吗？

3 . 本学期，我们读了苏联作家米•伊林的《　         　》，跟着作者进行了一次好玩的“屋内旅行”，历经了水龙头、炉子、              　等站点。宅家时，同学小林也想和作家一样进行一场屋内旅行。于是，他来到“冰箱”这个站点前，提出了一个问题（如图所示）。
①爱提问、会思考的孩子更聪明。请你像小林一样，在空白框内提一个与“冰箱”有关的问题。
②小林觉得可以结合自己所学知识和生活经验来解决不懂的问题。遇到不懂的问题，还可以用 　      　的方法来解决。

4 . 游一座山，如读一本书，本学期我们一定也读过不少课外书吧，以下关于读书的说法，有错误的一项是（　　）

A．本学期，我读过米•伊林的科普读物《十万个为什么》，碰到不懂的科技术语，会运用课上学过的方法，去试着理解，还会查一查书中提到的科学问题，谈谈自己的新发现。

B．《青铜葵花》讲述了农村女孩葵花因为一个意外，失去了自己的妈妈，被男孩青铜一家收养，成了他的妹妹。其中葵花卖鞋这一情节非常感人。

C．学了《海的女儿》之后，我去读了整本书，感受到了人鱼公主的善良、美丽，也体会到了童话故事的神奇。

D．在《轻叩诗歌大门》的综合性学习中，我们班举办了“合编小诗集”“诗歌朗诵会”等活动。我们小组读了冰心的《繁星•春水》，进一步了解了诗歌，感受了诗歌的魅力。

7 . 校广播站《童心向善》栏目招聘播音员，谁能成功入选呢？（       ）

A．我是来自四（2）班的王乐乐，在班里担任班长一职。我工作认真负责，是老师的小帮手，同学们的好榜样。

B．我是张铮，性格开朗，多次参加学校、区里举办的讲故事比赛，还获得过一等奖，另外还报名了“小小主持人”社团，受到社团老师的青睐。

C．我是来自四（3）班的刘佳，兴趣爱好广泛，擅长写作、绘画、舞蹈等，其中绘画还多次参加过区里比赛，并获得优异的成绩。

D．我是王芳，自信爱笑，在班里成绩优异，多次参加数学比赛并获奖，有着良好的思维逻辑能力。

8 . 为了制作研学手册，同学们要对本次研学活动的资料进行整理。关于研学手册的制作步骤，下面说法不正确的一项是（   ）

A．我们要选出研学过程中最有代表性的资料，如有纪念意义的照片。

B．收集的研学资料，可以直接拿过来使用，不需要筛选、修改。

C．我们可以根据研学主题给资料分类，按照风光、文化、风俗等把内容分成几个部分。

D．手册的呈现方式多种多样，如给照片配上简短有趣的文字，或加上合适的小标题。