1 . 微分享。
新学期开始,小东作为班级“图书角”的管理员,制定了班级《图书借阅公约》,可同学们却说里面有“霸王条款”,请你读一读该公约,指出其中不合理的条款,并改正。
图书借阅公约
①要爱护图书,不能在书上乱写乱画。
②借阅图书要登记,每人每次限借阅一本。
③图书归还日期由管理员确定,让何时还就何时还。
④图书如果遭受损坏,要根据损坏程度对借书人进行处罚。
(1)我认为该公约的第__________ 条不合理,我会这样修改:___________________ 。
(2)为了使同学们从“图书角”读到更多更好的课外书,我还有一个金点子:______________________ 。
新学期开始,小东作为班级“图书角”的管理员,制定了班级《图书借阅公约》,可同学们却说里面有“霸王条款”,请你读一读该公约,指出其中不合理的条款,并改正。
图书借阅公约
①要爱护图书,不能在书上乱写乱画。
②借阅图书要登记,每人每次限借阅一本。
③图书归还日期由管理员确定,让何时还就何时还。
④图书如果遭受损坏,要根据损坏程度对借书人进行处罚。
(1)我认为该公约的第
(2)为了使同学们从“图书角”读到更多更好的课外书,我还有一个金点子:
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2 . 多姿多彩的社团活动为我们的校园生活增添了很多乐趣。这个学期小鹿参加了学校的阅读社团,请你帮助她完成任务。
(1)请你为阅读社团取一个响亮的名字:__________ 。
(2)在社团里,小鹿认识了一位叫“黄景橙”的新朋友,这个名字让她想起了诗句“( ) ”。
A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
B.牧童骑黄牛,歌声振林樾
C.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时
(1)请你为阅读社团取一个响亮的名字:
(2)在社团里,小鹿认识了一位叫“黄景橙”的新朋友,这个名字让她想起了诗句“
A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
B.牧童骑黄牛,歌声振林樾
C.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时
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3 . 妙小姐邀请了很多朋友来做客。你最想和哪位童话人物交朋友,写下你的理由。
我想和( ) 交朋友,因为____________________________________
我想和
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4 . 【读好整本书】
(1)读民间故事,我积累了很多诗词和歇后语。请图文对应选一选。
(2)读民间故事,我认识了许多栩栩如生的人物。
(1)读民间故事,我积累了很多诗词和歇后语。请图文对应选一选。
A.蛱蝶成化衣,双飞绕青山 B.张果老骑驴看唱本——走着瞧 C.弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉 |
花木兰 田螺姑娘 白娘子 牛郎 海力布 如果有机会带上其中一人去旅行,你会带上谁?请列举典型事例,分条说明理由: |
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5 . 2022年,金华多地连发气象干旱黄色预警。请你写一句倡议大家节约用水的标语。
__________
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6 . 演讲时观点要鲜明。要利用停顿、重复或者辅以动作强调要点,增强表现力。( )
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7 . 六(1)班准备组织一次和“鲁迅”相关的研学活动,请你帮忙出谋划策。
(1)活动主题:_____ 。
(2)他们想走进鲁迅故里,研学地点应该选择
(3)同学们准备扮演鲁迅笔下的人物,不恰当的选项是
(4)小林想在研学活动中做一次以“永远的鲁迅”为主题的演讲,他选择的材料中不恰当的是
(1)活动主题:
(2)他们想走进鲁迅故里,研学地点应该选择
A.金华 |
B.杭州 |
C.绍兴 |
D.温州 |
(3)同学们准备扮演鲁迅笔下的人物,不恰当的选项是
A.祥林嫂 |
B.闰土 |
C.孔乙己 |
D.祥子 |
(4)小林想在研学活动中做一次以“永远的鲁迅”为主题的演讲,他选择的材料中不恰当的是
A.深夜救助车夫 |
B.关心女佣阿三 |
C.在狼牙山英勇跳崖 |
D.在昏沉的夜里梦见好的故事 |
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8 . 本学期三年级各班围绕“寻找大自然的秘密”开展主题活动,请你来参与。
请先为自己的小组取个响亮的名字,再把活动标语抄写下来。
(1)我为小组取的名字是:_________
(2)请把下面的活动标语端正、整洁地抄写下来。
生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
____________________
请先为自己的小组取个响亮的名字,再把活动标语抄写下来。
(1)我为小组取的名字是:
(2)请把下面的活动标语端正、整洁地抄写下来。
生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
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9 . 综合性活动
1.《爱的教育》、《童年》和《小英雄雨来》这三本书中有许多关于成长的故事,下面这些故事分别来自哪本书?其中高尔基的《童年》一书中出现了很多人物,他们都是阿廖沙成长路上遇到的好人,他们分别有怎样的品质呢?我会连一连。
2.我喜欢读整本书,想到《童年》中阿廖沙的成长,下列说法不正确的一项是( )
1.《爱的教育》、《童年》和《小英雄雨来》这三本书中有许多关于成长的故事,下面这些故事分别来自哪本书?其中高尔基的《童年》一书中出现了很多人物,他们都是阿廖沙成长路上遇到的好人,他们分别有怎样的品质呢?我会连一连。
《爱的教育》 制造假地雷迷惑群众 《童年》十月: “不幸事件” 《小英雄雨来》 母亲回来了 |
“小茨冈” A.忠厚老实 老工人格里高利 B.献身于科学 知识分子“好事儿” C.善良、乐观、富有同情心 |
A.外祖母如一盏明灯,把阿廖沙领到光明的地方,使他坚强地应付困苦的生活。 |
B.“好事情”学识渊博,激励阿廖沙求学求知的渴望,是对阿廖沙有正面影响的人。 |
C.形形色色的人如同蜜蜂,为阿廖沙的成长提供养料,但这些养料都是又脏又苦的。 |
D.阿廖沙的成长经历告诉我们,要勇敢面对磨难,做一个坚强、正直和充满爱心的人。 |
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10 . 写人物说话时,可以不用“说”来表达。下面语句不能表示 “说”的一项是( )
A.第19届亚运会闭幕式以“最忆是杭州”为总主题,传达“攀花赠友”的隽永情谊,“荷桂共生”的美好愿景,坐在电视机前,爷爷一脸兴奋,轻声嘟囔着:“真是太精彩了,这是一场精彩绝伦的体育盛会。” |
B.小林坐S 线去飞机场,刚到站台,想扫码进场, 发现手机关机了, 小林一副无可奈何的样子:“这可怎么办呢?” |
C.我写完作业,坐在书桌前琢磨着:“我该去哪里玩一下呢?” |
D.新闻报道,日本排放核废水,可能释放出放射性物质,对人类健康产生负面影响。同学们一听到这样的消息,便窃窃私语:“这样的行为是可耻的!” |
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