1 . 下面的行为文明吗？在文明的行为后打“√”，不文明的行为后打“×”。
1．老师在工作，我跟老师打招呼很小声。(      )
2．小红在做作业，我在旁边说话很大声。(      )
3．上音乐课，我唱歌很大声。(      )
4．爸爸不给我买玩具时，我大声吵闹。(      )
5．篮球比赛时，我大声加油。(      )
6．别人正在说话，我去打断她的话。(      )

2 . 明辨是非，对的打“√”，错的打“×”。
1．在家里父母不让我玩游戏，我就偷偷去网吧玩。(      )
2．妈妈不让我喝太多的饮料，不是舍不得花钱，而是喝太多的饮料对身体有害，妈妈是在为我的身体着想。(      )
3．“打在儿身，疼在母心”说明父母其实很疼爱自己的孩子，打孩子体现的是一种严厉的爱。(      )

3 . 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．介绍的事物只能是大家熟悉的事物。(      )
2．对介绍的事物要有兴趣，为了全面地了解它，可以查阅相关资料，合理利用。(      )
3．可以把介绍的事物和同学交流，选择他们感兴趣的事物，然后我和同学们一起写。(      )

4 . 给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。
1．要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。( )
2．要说清楚理由，不能吞吞吐吐。( )
3．被拒绝要表示理解，不要勉强别人。( )

5 . 暑假的生活是丰富多彩的，是快乐的，是令人难忘的。下面这些内容你认为是本次口语交际可以交流的打“√”，不可以交流的打“×”。
1．跟爷爷学会了做简单的农活。             (      )
2．参加夏令营活动。                           (      )
3．和爸爸妈妈去旅游。                           (      )
4．在家里睡大觉。                                 (      )
5．和朋友去游乐园玩耍。                    (      )

6 . 在你认为正确的说法后打“√”错误的打“×”。
1．口语交际要做好充分的准备工作。(      )
2．别人说别人的，我准备我自己的。(      )
3．口语表达前要积极参与讨论，多与他人交流。(      )
4．别人交流时，我们要认真听，当文明听众。(      )

7 . 芳芳最喜欢看的动画片要开始了，可妈妈还在看《舌尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量，她应该怎么把自己的想法说清楚呢？在下面恰当的说法后打上“√”，不恰当的打“×”。
1．妈妈，你看了那么长时间了，该让我看了，快点给我放动画片。(      )
2．妈妈，您先让我看一会儿动画片，20分钟之后您再看《舌尖上的中国》，好吗？(      )

8 . 遇到下面的情况，这样说对吗？判断对错。
1．向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我看完，再还你。(      )
2．爸，我要看《朵拉》，你不许看足球比赛，遥控器给我。(      )
3．妈，我想要一双溜冰鞋，你不买，我就不吃饭。(      )
4．李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太矮，够不到。谢谢！(      )

9 . 在讲故事时，每个人都会有不同的表现，在正确的做法后面打“√”，错误的打“×”。
1．一定要明确故事的要素，如时间、地点、人物等，并用简洁的语言交代清楚。(      )
2．别人在讲故事时，我们有听不明白的地方可以随时打断询问，以免影响对后面内容的理解。(      )
3．做好角色的扮演，不同的声音、语气，再加上恰当的肢体语言，更能吸引听众。(      )
4．如果在讲故事的过程中有想不起来的地方，可以任意地编一个情节。这样可以让我们继续讲下去。(      )

10 . 你的拿手好戏是什么？下面同学们谈的关于这篇习作的选材，对吗？对的打“√”，错的打“×”。
1．唱歌、跳舞、绘画、书法、变魔术、剪纸、朗诵、拉小提琴。(     )
2．贪吃、贪睡、贪玩。(       )
3．吹口哨、玩魔方、钓鱼、攀岩、挑西瓜、做面包、做航模。(       )