1 . 按要求答题。
温馨提示：

与他人交流时，先说想法，再把具体的理由讲清楚，设想对方可能的反应，恰当应对。

1．在班里设立“生物角”。判断下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（1）设立一个“生物角”，养植物或可爱的小动物，同学们可以一起观察，激发大家观察动植物的兴趣。(       )
（2）教室里的动物多了，我们这里就能变成动物园了。(       )
（3）教室里有了花草，可以美化环境，陶冶情操，丰富生活。(       )
2．在学校组织一次义卖活动。判断下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（1）组织义卖活动得到的钱都捐给贫困山区的小朋友，和他们手拉手共创美好未来。(       )
（2）义卖活动定在儿童节的上午，在学校操场举行。小弟弟小妹妹如果看上了自己喜欢的玩具、学习用品等，我们可以免费送给他们。(        )

2 . 联系自己的生活实际，在你参加过的活动后面打“√”，没有参加打“×”。
1．“六一”儿童节，在舞台上表演节目。(         )
2．参加拔河比赛。(         )
3．到敬老院慰问孤寡老人。(         )
4．代表学校参加市里组织的武术比赛。(         )
5．课余时间，我和同学进行掰手腕比赛。(         )

3 . 判断正误，正确的打“√”，错误的打“✕”。
1．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”这句话是比喻句( )
2．《大青树下的小学》中学生们的穿戴相同。( )
3．略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。( )
4．当你向同学们讲述暑假有趣的生活时，通过出示相关的图片或实物，可以帮助他们更好地理解你所讲的内容。(     )

4 . 口语交际。
我们什么时候大声说话，什么时候小声说话，请你读一读，对的打“√”，错的打“×”。
1．在老师办公室请教问题时要小声。   (       )
2．公共场所打电话要大声说话。   (       )
3．上课回答问题要大声回答。   (       )
4．演讲比赛时要小声说话。     (       )

5 . 下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．一般来讲，毕业赠言的最后不附上书写者的署名和日期。(      )
2．倡议书和建议书内容都是面向公众，语言都要富有鼓励性。 (      )
3．书信的格式是在右下角先写明写信日期，再署名。(      )
4．为了办好联欢会，我们要先做好策划，写一份策划书。(      )

6 . 可以围绕哪些话题交流读书心得呢？在你认为正确的话题后面打“√”。
1．这本书讲了一个什么样的故事？( )
2．你对哪个人物印象最深？为什么？( )
3．故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？( )
4．有没有令人感到不可思议的情节？有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？( )
5．这本书的价格贵不贵？( )

7 . 口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“√”，错误的打“×”。
1．说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。(      )
2．说话的时候，想说什么就说什么。(     )
3．说话的语气不要太生硬。(       )
4．说话的时候，可以使用命令的语气。(      )
5．说话的时候，语气委婉更容易被别人接受。(       )

8 . 读一读下面的通知，然后根据通知内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

通   知

5月18日上午八点半，请一年级全体同学到操场集合，参加跳绳比赛（sài）。

少先队大队部

5月15日

1．参加比赛的人员是二年级学生。(       )
2．比赛地点是在学校的操场上。(      )
3．比赛的时间是5月15日。(      )
4．比赛项目是跳绳和跑步。(      )

9 . 观察图片，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．汽车纳米隔热玻璃的夹层中有积水纳米隔热膜。(     )
2．纳米隔热材料的作用是大幅减少紫外线透过。(     )
3．汽车纳米隔热玻璃可运用于汽车的前挡、侧门以及天窗部位。(     )

10 . 立意：判断正误。
1．我的乐园要很好很大才行，不然不会感到快乐。(        )
2．有大人，这个地方才会快乐，不然就不会快乐。(        )
3．自己要明确乐园是什么地方，这里有什么事物让自己感到快乐才行。(        )
4．我的乐园中发生的事件可以是表达亲情的温馨。(        )
5．我的乐园的中心思想可以是表达对童年快乐生活的喜爱，也可以是表达对大自然的喜爱。(        )