五年级（6）班准备于2020年7月3日，在学校演艺厅举行主题为“书韵飘香”的大型读书汇报展示活动（上午9点开始），拟邀请全体学生家长参加，请你写一句话作为此次活动的标语。活动前一天他们还准备写一则请柬，请你代他们完成。
（1）活动标语：
（2）请柬。
请柬 本班兹定于 |
1．请你仿照示例，再设计几项活动。
示例：拍乡村美景照片——感受乡村美景
2．如果你是学校的小记者，请你去桑园采访一下采桑叶的农民，你会怎样说？
3．我还积累了有关田园风光的古诗词：
大自然是富饶、美丽、慷慨的，它给予人类取之不尽的食物，饮之不尽的清泉，呼吸不完的清新空气；自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木，风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，大自然真是神奇而伟大！本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与。
(1)走近经典，填写季节——请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。①风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
②六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
③树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
④一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
(2)在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计了两项内容，请你再补充两项。
活动一：展示图片，描绘大自然。
活动二：诵读美文，聆听大自然。
活动三：
活动四：
春，是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。为此，七年级（9）班的学生召开了以“走进春天”为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。
(1)[活动一]古诗·春天春天以其独特的魅力吸引着文人墨客，也留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。
(2)[活动二]摄影·春天
张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片内容。（40字左右）
(3)[活动三]励志·春天
面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目的性，让这个春天更加美丽生动。
语文活动课上，“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。
据央视网报道，5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。
我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射，2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测，搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷陆续开机，获取科学数据，这为顺利着陆火星奠定了基础。
(1)任务一：请用一句话概括这则新闻的主要内容。(2)任务二：请你从新闻中筛选信息，把火星探测时间轴补充完整（每空不超过15个字）。
①月球探测器“嫦娥”
②暗物质粒子探测卫星“悟空”
③中继通信卫星“鹊桥”
某班开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。
（1）[探究]阅读下面材料，写出你的探究结果。
[材料一]下面是中国中央广播电视总台一则公益广告：
等你长大了，妈妈就享福了！
等你毕业工作了，妈妈就享福了！
等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了！
[材料二]“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么？”某媒体对五家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。
（2）[感悟]大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你从《荷叶·母亲》《秋天的怀念》中选择一篇，依照示例写一写，并说说选择它的理由。
[示例]关键词：互敬互爱
课文题目：散步
理由：《散步》一文，以自然清新的文字描写了一家人在田野散步的情景，表现了一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
（1）[分享诗文]
古今中外的诗文中有很多有关友情的诗词歌赋，名言警句，请你写出一句。
（2）[策划活动]
请你为这次主题活动设计两个活动环节。
活动一：交友方式大调查
活动二：
活动三：
（3）[对联比拼]
下面是一幅未完成的对联，请选择恰当的词语填入横线内
上联：遵约江河共渡
下联：守信_________
A．互帮互助 B．明辨是非 C．真诚友善 D．风雨同舟
连绵的山群、温情的阳光、碧绿的水藻……学校准备开展“感受自然”语文综合性学习活动，小张同学计划办一份手抄报。请你积极参与。
（1）活动中，小张同学就“感受自然”这一主题要征集一则宣传语，你能为他拟写一则吗？
（2）活动中，小张同学设置了“亲近自然”栏目，希望大家写下心得，道出内心感悟。请你向该栏目投稿吧！
“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校六年级（3）班拟开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
[活动一·材料探究]
材料一：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。
材料二：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料三：三幅不同字体的书法作品。
颜真卿楷书 王羲之行书 张旭草书
(1)材料二中“文房四宝”指的是：(2)就材料三中三种字体的书法作品，用打比方的方法，说出它们各自的美感，最恰当的一项是（ ）
| A．楷书如人端正站立 行书如人悠然行走 草书如人欢快舞蹈 |
| B．楷书如人端正站立 行书如人漫步行走 草书如人随性乱舞 |
| C．楷书如人正襟危坐 行书如人悠然行走 草书如人随性乱舞 |
| D．楷书如人正襟危坐 行书如人漫步行走 草书如人欢快舞蹈 |
[活动二·观点交流]
(3)根据设置的情境，完成下面对话。
王明：马上就要考试了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！
李华：
张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。
学校要举办“传统节日我知道”综合性学习活动，请你参与其中。
1．收集节日资料。
聪聪不小心将传统节日的习俗卡片和对应的古诗打乱了，请你正确匹配。
A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B．小饼如嚼月，中有酥与饴。
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D．渚闹渔歌响，风和角粽香。
2．确定展示形式。
收集资料后，你们小组交流并讨论了怎样进行学习成果展示。
奇奇：我想制作手抄报，把收集到的传统节日资料展示出来。
甜甜：我想把我家过年的习俗都拍下来，做成照片集。
你：
