已知是定义在上的奇函数,且,若任意的,当时,总有.
(1)判断函数在上的单调性,并证明你的结论;
(2)解不等式;
(3)若对所有的恒成立,其中(是常数),试用常数表示实数的取值范围.
(1)判断函数在上的单调性,并证明你的结论;
(2)解不等式;
(3)若对所有的恒成立,其中(是常数),试用常数表示实数的取值范围.
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(已下线)期中模拟题(一)-2021-2022学年高一数学同步AB卷(人教A版2019必修第一册,浙江专用)(已下线)专题14 函数的概念与性质压轴题型汇总-2021-2022学年高一《新题速递·数学》(人教A版2019)(已下线)第5章 函数概念与性质 单元综合检测(难点)(单元培优)-2021-2022学年高一数学课后培优练(苏教版2019必修第一册)浙江省宁波市慈溪中学2020-2021学年高一普通班上学期月考数学试题(已下线)【新东方】杭州高一数学试卷211浙江省杭州市学军中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题2浙江省杭州市学军中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题1【全国百强校】北京师大实验中学2018-2019学年高一(上)期中数学试题(已下线)2011届江西省南昌一中高三第一次月考数学理(已下线)2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔市一中高二期末考试理科数学试卷(已下线)2012-2013学年内蒙古呼伦贝尔市牙林一中高二上期中考理科数学试卷
更新时间:2021-09-08 15:02:57
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【推荐1】已知函数
(1)若函数为奇函数,求实数的值;
(2)判断函数在定义域上的单调性,并用单调性定义加以证明;
(3)若函数为奇函数,求满足不等式的实数的取值范围.
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【推荐2】设点是奇函数图象上的动点,且时满足.
(1)求时,函数的解析式;
(2)用定义法证明:函数在上单调递减;
(3)当时,求的最小值.
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【推荐1】已知函数.
(1)讨论的奇偶性,并给予证明;
(2)判断函数的单调性,并用定义证明;
(3)当对于任意时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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【推荐2】已知函数
(1)证明:函数在上单调递减;
(2)解关于的不等式;
(3)求函数的值域.
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【推荐3】已知函数为奇函数.
(1)求a的值,并判断函数的单调性;
(2)若,,求实数k的取值范围.
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【推荐1】已知函数.
(1)求不等式的解集;
(2)已知,,且,若恒成立,求实数的取值范围.
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【推荐2】如果函数f(x)的定义域为R,且存在实常数a,使得对于定义域内任意x,都有f(x+a)=f(-x)成立,则称此函数f(x)具有“性质P(a)”.
(1)若函数f(x)=x2-2x具有“P(a)性质”,求实数a的值;
(2)已知函数f(x)具有“P(0)性质”,且当x≤0时,f(x)=(x-m)2,若方程f(x)=在区间[-2,2]上恰有四个实数根,求实数m的取值范围;
(3)已知f(x)=|x-m2|-m2.
①若函数f(x)具有“性质P(2)”,求实数m的值;
②若定义域为R的函数g(x)具有“P(0)性质”,且当x≥0时,g(x)=f(x),请问是否存在实数m,使得对于任意x∈(-1,+∞),g(x+2)>g(x).若存在,直接写出实数m的取值范围;若不存在,直接写不存在实数m.(不需说明理由)
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【推荐3】已知是定义在上的函数,满足,当时,,且.
(1)证明:为奇函数.
(2)若,求a的取值范围.
(3)若函数对于任意的,,恒成立,求t的取值范围.
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