已知数列,满足,,,.
(1)求证:;
(2)求证:;
(3)设数列的前n项和为,求证:.
(1)求证:;
(2)求证:;
(3)设数列的前n项和为,求证:.
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(已下线)拓展三:数列与不等式 -【帮课堂】2022-2023学年高二数学同步精品讲义(人教A版2019选择性必修第二册)吉林省东北师范大学附属中学2021-2022学年高二下学期阶段考试数学试题
更新时间:2022-04-11 14:50:57
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较难
(0.4)
【推荐1】已知无穷数列的各项均为正数,其前项和为,.
(1)如果,且对于一切正整数,均有,求;
(2)如果对于一切正整数,均有,求;
(3)如果对于一切正整数,均有,证明:能被8整除.
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解答题-问答题
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较难
(0.4)
真题
【推荐2】数列满足:
(I)证明:数列是单调递减数列的充分必要条件是
(II)求的取值范围,使数列是单调递增数列.
(I)证明:数列是单调递减数列的充分必要条件是
(II)求的取值范围,使数列是单调递增数列.
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【推荐1】在数列中,.在等差数列中,前项和为,,.
(1)求数列和的通项公式;
(2)设数列满足,数列的前项和记为,试判断是否存在正整数,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1)求数列和的通项公式;
(2)设数列满足,数列的前项和记为,试判断是否存在正整数,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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【推荐2】已知数列前n项和为Sn,数列的奇数项是首项为1的等差数列,偶数项是首项为2的等比数列,且满足,
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求正整数m的值;
(3)是否存在正整数m,使得恰好为数列中的一项?若存在,求出所有满足条件的m值,若不存在,说明理由.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求正整数m的值;
(3)是否存在正整数m,使得恰好为数列中的一项?若存在,求出所有满足条件的m值,若不存在,说明理由.
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【推荐1】设数列满足,,且t≠0,前n项和为,且 ().
(1)证明数列为等比数列,并求的通项公式;
(2)当时,比较与的大小;
(3)若,,求证:.
(1)证明数列为等比数列,并求的通项公式;
(2)当时,比较与的大小;
(3)若,,求证:.
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较难
(0.4)
【推荐2】定义在R上的函数f(x)=ax2+x.
(Ⅰ)当a>0时,求证:对任意的x1,x2∈R都有[f(x1)+f(x2)]成立;
(Ⅱ)当x∈[0,2]时,|f(x)|≤1恒成立,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)若a=,点p(m,n2)(m∈Z,n∈Z)是函数y=f(x)图象上的点,求m,n.
(Ⅰ)当a>0时,求证:对任意的x1,x2∈R都有[f(x1)+f(x2)]成立;
(Ⅱ)当x∈[0,2]时,|f(x)|≤1恒成立,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)若a=,点p(m,n2)(m∈Z,n∈Z)是函数y=f(x)图象上的点,求m,n.
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较难
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解题方法
【推荐1】已知函数在上单调递减.
(1)求实数的取值范围;
(2)当实数取最大值时,方程恰有二解,求实数的取值范围;
(3)若,求证:.(注:为自然对数的底数)
(1)求实数的取值范围;
(2)当实数取最大值时,方程恰有二解,求实数的取值范围;
(3)若,求证:.(注:为自然对数的底数)
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名校
解题方法
【推荐2】若实数满足,则称x比y远离m.
(1)解不等式
(2)若比远离,求实数x的取值范围;
(3)若,,试问:与哪一个更远离,并说明理由.
(1)解不等式
(2)若比远离,求实数x的取值范围;
(3)若,,试问:与哪一个更远离,并说明理由.
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较难
(0.4)
名校
【推荐3】一个函数f(x),如果对任意一个三角形,只要它的三边长a,b,c都在f(x)的定义域内,就有f(a),f(b),f(c)也是某个三角形的三边长,则称f(x)为“保三角形函数”.
(1)判断f1(x)=x,f2(x)=log2(6+2sinx-cos2x)中,哪些是“保三角形函数”,哪些不是,并说明理由;
(2)若函数g(x)=lnx(x∈[M,+∞))是“保三角形函数”,求M的最小值;
(3)若函数h(x)=sinx(x∈(0,A))是“保三角形函数”,求A的最大值.
(1)判断f1(x)=x,f2(x)=log2(6+2sinx-cos2x)中,哪些是“保三角形函数”,哪些不是,并说明理由;
(2)若函数g(x)=lnx(x∈[M,+∞))是“保三角形函数”,求M的最小值;
(3)若函数h(x)=sinx(x∈(0,A))是“保三角形函数”,求A的最大值.
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