江西省铅山县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题
江西
高二
期中
2017-12-11
308次
整体难度:
适中
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.孟德尔对分离现象进行解释的假说中提出“生物的性状是由基因决定的” |
B.摩尔根运用类比推理的方法提出“基因在染色体上”的假说 |
C.艾弗里及其同事的肺炎双球菌转化实验中运用同位素标记的方法将蛋白质与DNA区分开 |
D.科学家证明DNA进行半保留复制的实验中运用了同位素示踪技术和密度梯度离心技术 |
A.在桶B中放入两种彩球各20个模拟雄配子 |
B.在每次随机抓取彩球之前摇匀桶中的彩球 |
C.红绿彩球除颜色不同外,其他均一致 |
D.在每次取出的小球记录完后不再放回桶内 |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
A.产生配子时非同源染色体自由组合,非同源染色体上的基因也随之自由组合 |
B.产生配子时,姐妹染色单体分开,等位基因也随之分离 |
C.染色体和基因在杂交过程中均保持完整性和独立性 |
D.染色体和基因在体细胞中都成对存在 |
【知识点】 萨顿的假说解读 基因位于染色体上的实验证据解读
A.生物体的性状主要由基因控制,也受环境的影响 |
B.蛋白质的结构不能直接影响性状 |
C.基因结构的改变一定导致生物性状的改变 |
D.基因结构的改变一定导致蛋白质的结构与功能的改变 |
【知识点】 DNA分子的结构和复制 基因、蛋白质与性状的关系解读
A.有的单倍体生物的体细胞内存在同源染色体 |
B.蜜蜂的蜂王是二倍体,由其卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体 |
C.人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因 |
D.21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组 |
A.基因突变和染色体变异均可用光学显微镜观察 |
B.姐妹染色单体间的交叉互换导致等位基因重组 |
C.体细胞中含有三个染色体组的个体叫做三倍体 |
D.非同源染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异 |
【知识点】 基因突变、基因重组和染色体变异综合解读
A.两个亲本的基因型均为YyDd |
B.F1中黄色短尾个体的基因型为YyDd |
C.F1中的纯合子在胚胎时期均死亡 |
D.F1中黄色长尾和灰色短尾的基因型分别是Yydd和yyDd |
A.3对等位基因中没有任意两对等位基因位于同一对同源染色体上 |
B.该种仓鼠纯合灰色、纯合黑色个体的基因型分别有1种、7种 |
C.基因型为PpQqRr 的个体相互交配,子代中黑色个体占27/64 |
D.基因型为PpQqRr的灰色个体测交,子代黑色个体中纯合子占1/7 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/10/10/1792124643524608/1793633061175296/STEM/f0794af6e57646a280eef2c509d9cbc8.png?resizew=338)
A.基因的分离定律发生在①过程,基因的自由组合定律发生在②过程 |
B.雌雄配子的结合方式有9种,子代基因型有9种,表现型有4种 |
C.F1中,纯合子占1/4,基因型不同于亲本的类型占3/4 |
D.F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机表达造成的,与环境影响无关 |
A.1/9 | B.1/16 | C.4/81 | D.1/8 |
【知识点】 分离定律综合问题分析(异常现象分析)解读
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
A.格里菲思的实验思路是将S型细菌的各物质分离,独立观察每祌物质的遗传效应 |
B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验实际利用了染色体变异实现了细菌的转化 |
C.噬菌体侵染细菌实验应用了同位素标记技术,证明了DNA是主要的遗传物质 |
D.噬菌体侵染细菌实验之所以能够成功跟噬菌体本身的结构与侵染特点有密切关系 |
【知识点】 肺炎链球菌的转化实验解读 噬菌体侵染细菌的实验解读
A.具有1 000个碱基对的DNA,腺嘌呤有600个,则每一条链上都具有胞嘧啶200个 |
B.具有m个胸腺嘧啶的DNA片段,复制n次后共需2n·m个胸腺嘧啶 |
C.具有m个胸腺嘧啶的DNA片段,第n次复制需要2n-1·m个胸腺嘧啶 |
D.无论是双链DNA还是单链DNA,(A+G)所占的比例均是1/2 |
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 |
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 |
C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 |
D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 |
【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
A.该DNA分子中的碱基排列方式共有2004种 |
B.该DNA分子连续复制2次,需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸420个 |
C.该DNA分子中4种碱基的比例为A:T:G:C=1:2:3:4 |
D.该DNA分子在14N的培养基连续复制2次,含15N标记的DNA分子占25% |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 DNA分子中碱基的相关计算解读
A.170928 | B.181800 | C.170910 | D.176364 |
【知识点】 与蛋白质相关的计算解读 基因表达过程中的相关计算解读
②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
④MN段发生了核DNA含量的加倍
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 受精作用解读 减数分裂和有丝分裂的综合解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/1/1829141139308544/1835310648967168/STEM/b007d77efbf3410bba8412f2dc3a285b.png?resizew=447)
A.图中三个过程的方向均是从左向右进行的 |
B.a、b过程所需的原料均有四种,且其中三种是相同的 |
C.三个过程中均发生碱基互补配对,且配对方式完全相同 |
D.c过程所需的模板直接来自b过程,且这两个过程可同时进行 |
A.患者体内编码CFTR蛋白的基因只存在于肺泡壁细胞中 |
B.mRNA上决定苯丙氨酸的3个相邻碱基是TTT或TTC |
C.基因模板链中编码苯丙氨酸的3个碱基是AAA或AAG |
D.患者与正常人的mRNA上终止密码子决定的氨基酸相同 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/6/30/1720053184937984/1721579241365504/STEM/bdafbb3543cd4cb182061941df00b2a0.png?resizew=200)
A.在每个植物细胞中,a、b、c基因都会表达出相应蛋白质 |
B.a、b互为非等位基因,在亲子代间传递时可自由组合 |
C.b中碱基对若发生了增添、缺失或替换,则发生了基因突变,但性状不一定改变 |
D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/6/3/1567052009259008/1567052012232704/STEM/71dac5d4-31a4-4b53-8c0c-4637beae69c8.png)
A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6 |
B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物体细胞的染色体数最多为8条 |
C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病 |
D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/10/22/2834983677804544/2835412477919232/STEM/b60e2a03d8e348288031300cd35b3c74.png?resizew=522)
A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④ |
B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 |
C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复 |
D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,发生在减数第一次分裂的前期 |
基因组合 | A不存在,不管B存在与否( aaZ Z-或aaZ- W) | A存在,B不存在(A_ Zbzb或A_ _ZbW) | A和B同时存在(A_ZBZ-或A_ ZBW) |
羽毛颜色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
A.黑色鸟的基因型有6种,灰色鸟的基因型有4种 |
B.纯合灰色雄鸟与杂合黑色雌鸟交配,子代中雄鸟的羽毛全为黑色 |
C.两只黑色鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母本的基因型为AaZBW |
D.一只黑色雄鸟与一只灰色雌鸟交配,若子代羽毛出现表中三种颜色,则理论上子代羽毛中黑色:灰色:白色=9:3:4 |
①DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变
②某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生
③二倍体植株的花粉经离体培养后可得到单倍体水稻,稻穗米粒变小
④三倍体植物减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生正常配子,不能由受精卵发育而来
⑤通过杂交育种能培养出具有杂种优势的新品种
⑥在由Aabb和aaBB培育出aabb的各种育种方法中,最简单快捷的方法是单倍体育种
⑦诱变育种能按人的意愿获得优良性状
A.二项 | B.三项 | C.四项 | D.五项 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/12/18/1567039769600000/1567039772205056/STEM/eb130cbb7e274b11886db4b6059f5764.png)
A.基因重组可发生在图中的②③④步骤。 |
B.经步骤⑥(人工诱变)处理获得的品种基因型不一定是AABB。 |
C.①和②所采用的方法分别是杂交和测交。 |
D.若该植物是两年生植物(第一年秋冬季播种,第二年春夏季开花、结果),则通过“①—④一⑤”途径获得基因型为AABB的植株至少需要 3 年。 |
二、非选择题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/6/30/1720171149664256/1721637036154880/STEM/ab69f957ad2740ab8c2bdea2d9aa6a2d.png?resizew=355)
(1)此图表示遗传信息的传递规律,在遗传学上称为
(2)图中标号①表示
(3)如果DNA分子一条链(a链)的碱基排列顺序是……ACGGAT……,那么,在进行①过程中,以a链为模板形成的子链的碱基顺序是
(4)基因对性状的控制有两条途径:一是通过控制
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/8/1682378181328896/1746352511074304/STEM/89cd1ffcff9b4ee9bc66fdfc53392edd.png?resizew=485)
(1)图①细胞所处的分裂时期为
(2)图②细胞所处的分裂时期对应图④的
(3)图③细胞是图②细胞所产生的一个子细胞。若该动物是雄性动物,则图③细胞的名称是
(4)图④由Ⅰ→Ⅱ的过程中,细胞内发生的主要变化是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/9/1666836294549504/1719860263854080/STEM/0b39e3baf1194d1989729e1341ce201f.png?resizew=396)
(1)甲种遗传病的遗传方式为
(2)Ⅲ13的基因型及其概率为
(3)由于Ⅲ14患有两种遗传病,其兄弟Ⅲ13在婚前进行遗传咨询,已知正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10 000和1/100。H如果是男孩则患甲病的概率是
(4)除遗传咨询以外,优生优育的措施还包括(写出一点即可)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/1/1829141139308544/1835310649090048/STEM/c98c7a250bc043b1b26b9b906b5ebcfc.png?resizew=422)
(1)过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名称分别是
(2)①~④结构中
(3)由图可知,④所携带的氨基酸为
(4)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程Ⅲ合成的肽链中第3位氨基酸由丝氨酸变成丙氨酸,则该基因的这个碱基对替换情况是
(5)若由于(4)所述的替换使得某植株表现为罕见的红花性状,而其自交后代中只有部分植株具有红花性状,则其原因最可能是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/1/1829141139308544/1835310649106432/STEM/4f8f3100aed44def849ee7bc72aa70ae.png?resizew=506)
(1)图中A至D方向所示的途径一般从F2代开始选种,这是因为
(2)为了得到稳定遗传的抗倒伏、抗锈病的优良品种,根据提供的材料:a.小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种b。小麦的矮秆(隐性)不抗锈病(隐性)纯种要尽快得到所需品种,选择途径
(3)C、F过程最常用药剂的作用是
(4)G过程涉及的工具酶有
(5)K过程成功的标志是
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 孟德尔遗传规律的细胞学解释 肺炎链球菌的转化实验 探究DNA的复制过程 | 单选 |
2 | 0.65 | 性状分离比的模拟实验 | 单选 |
3 | 0.85 | 萨顿的假说 基因位于染色体上的实验证据 | 单选 |
4 | 0.65 | DNA分子的结构和复制 基因、蛋白质与性状的关系 | 单选 |
5 | 0.65 | 染色体数目的变异 | 单选 |
6 | 0.85 | 基因突变、基因重组和染色体变异综合 | 单选 |
7 | 0.4 | 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 | 单选 |
8 | 0.4 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
9 | 0.65 | 孟德尔两对相对性状的杂交实验 基因自由组合定律的实质和应用 | 单选 |
10 | 0.85 | 分离定律综合问题分析(异常现象分析) | 单选 |
11 | 0.65 | DNA分子的复制过程、特点及意义 DNA分子复制的相关计算 | 单选 |
12 | 0.65 | 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
13 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子中碱基的相关计算 DNA分子复制的相关计算 | 单选 |
14 | 0.85 | 噬菌体侵染细菌的实验 | 单选 |
15 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子中碱基的相关计算 | 单选 |
16 | 0.4 | 与蛋白质相关的计算 基因表达过程中的相关计算 | 单选 |
17 | 0.65 | 受精作用 减数分裂和有丝分裂的综合 | 单选 |
18 | 0.65 | 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 | 单选 |
19 | 0.65 | 遗传信息的翻译 | 单选 |
20 | 0.65 | 基因突变 DNA分子上碱基对的改变对后代性状的影响 基因重组 | 单选 |
21 | 0.65 | 基因的自由组合定律 性别决定和伴性遗传 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 | 单选 |
22 | 0.85 | 染色体结构的变异 基因突变、基因重组和染色体变异综合 | 单选 |
23 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
24 | 0.65 | 基因突变 杂交育种 单倍体育种 | 单选 |
25 | 0.65 | 杂交育种 单倍体育种 诱变育种 | 单选 |
二、非选择题 | |||
26 | 0.85 | 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 基因表达过程中的相关计算 中心法则及其发展 | 解答题 |
27 | 0.65 | 动物细胞的有丝分裂 有丝分裂的物质的变化规律 减数分裂和受精作用 | 解答题 |
28 | 0.4 | 人类遗传病的类型及实例 遗传病的监测、预防、治疗及实例 | 解答题 |
29 | 0.65 | 遗传的基本规律综合 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 基因突变 | 解答题 |
30 | 0.65 | 杂交育种 单倍体育种 植物组织培养技术综合 植物体细胞杂交技术 | 解答题 |