【推荐1】如图A、B、C表示的是植物体内重要生理活动过程。请回答下列问题：

(1)图中表示绿色植物光合作用的字母是___________，此生理过程不但帮助植物合成有机物，储存能量，还对维持地球的___________平衡具有重要作用。
(2)植物种植过程要合理灌溉，根吸收的水分大部分通过图中绿色植物的___________作用（填字母）散失，在植物体内通过__________运输，散失到环境中，参与了生物圈的水循环。
(3)我国提出“二氧化碳排放量力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”等庄严的目标承诺，展现了贯彻新发展理念、建设清洁美丽世界的决心。为早日实现碳中和，你在护绿、低碳生活方面能做些什么？___________。
(4)植物进行生命活动所需要的能量由过程___________（填字母）提供。

【推荐2】图是水分进入植物体内的途径及植物体内水分的散失，请分析回答：

(1)根尖的_________生有大量的［     ]_________，这使得根吸水的表面积大大增加。
(2)根吸收的水分沿着［     ］_________运输到植株各处。在木本植物茎中、该结构位于_________（填部位名称）；在叶片中，该结构位于_________（填部位名称）。
(3)运送到叶片的水分，其中的一部分被［   ］_________细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过_________围成的_________散失到环境中。
(4)植物进行蒸腾作用对自身生活的意义有：促进水分的吸收，拉动水分和       _________在体内的运输，保证各组织器官的需要；在炎热夏季，_________。植物进行蒸腾作用对生物圈水循环的重要意义是___________________________。

【推荐3】油菜原产于欧洲，它主要被当作油料作物，是种子植物油的重要来源之一； 它有美丽鲜亮的黄色花朵，也可以作为种观赏 植物：罗平油菜花的花期是全国最早的， 每年的二三月份就开始盛开，春节时很多游客会去罗平观赏油菜花。请根据你所学的生物学知识，回答下列问题：
(1)油菜开花前，要注意补充______（填“氮”或“硼”）肥，防止花而不实。
(2)油菜开花时节，若遇阴雨天气，会影响到油菜花的______，导致产量降低。
(3)油菜产生的有机物通过______（填“导管”或“筛管”）运输，一部分用于维持生命活动，一部分储存起来。
(4)油菜生长阶段要及时松土，以促进它的______作用。
(5)人们在花田间赏花时，会感觉空气湿润，这是因为油菜的______作用会增加大气湿度。

【推荐1】盘锦大米是辽宁省盘锦市的特产，是中国国家地理标志产品。下图1为水稻根尖结构图，图2为水稻植株，图3为水稻花的结构图，图4为显微镜下水稻叶片结构示意图，图5为植物叶片发生的某些生理过程的示意图。请据图回答下列问题。

(1)在图1中，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是【】______（填字母及对应部位名称），而图1中能使根长长的部位是______（填字母）。
(2)图3所示的水稻花中的雄蕊是由______构成的。
(3)从叶片的结构分析，图5中物质⑥⑨是通过图4中【】______（填对应数字和结构名称）进出叶片的，该结构受______细胞控制。
(4)叶片进行光合作用的原料不仅有图5中的⑥还有【⑦】______。
(5)叶片光合作用合成的有机物通过图4______（填序号）中的筛管运输到植物体各个部位。
(6)图4中①③所指的细胞不能进行光合作用，原因是这些细胞中没有______。

【推荐2】下图为大豆植株幼苗，请结合所学知识回答：

（1）根据气体进出叶片情况判断，图时表示大豆植株正在进行___________作用；进行该作用的必须条件是___________。
（2）大豆植株时刻都在进行呼吸作用；其场所主要是___________；在低温、通风的条件下保存大豆种子，是为了___________（选填“增强”或“降低”）呼吸作用。
（3）大豆植株的生活离不开水，___________区是大豆根尖吸收水分的最主要部位；根吸收的水大部分都通过___________作用散失到体外。

【推荐3】下图中图一是某同学徒手制作“叶片横切面的临时切片”时绘制的结构图，图二为植物叶片的生理活动示意图，A、B、C表示相应生理过程中的有关物质。请回答：

(1)叶片由[①]上表皮、[③]下表皮、[   ]________与[⑤]叶脉组成。
(2)物质A、C进出叶片的“门户”是图一中的[   ]________，该结构是由一对________构成的。
(3)在光照下，叶片进行光合作用时，产生的物质B是________，该物质通过________运输。叶片进行光合作用时会释放物质C，对维持生物圈中________平衡起重要作用。

【推荐1】某校兴趣小组的同学们在智慧农场进行了一系列探究活动。请回答下列问题：
探究一：甲组同学利用杨梅枝条设计了如图一所示的两个实验装置，探究植物的蒸腾作用。
   
(1)为确保实验结果的可靠性，图一中A处应滴加等量的油滴。若探究过程顺利进行，则该 探究实验的结论是______________________。
(2)乙组同学利用图二所示的实验装置进行了实验，该实验的自变量是二氧化碳。经过一段 时间后，分别对两组叶片进行脱色处理并滴加___________，观察到的实验现象是a组叶片___________ ，b组叶片___________。他们得出的实验结论是光合作用需要以二氧化碳为 原料。
探究二:丙组同学在夏季晴朗的一天里探究大棚内杨梅植株的光合作用和呼吸作用的强度， 并绘制出杨梅光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图（如图三）；图四为杨梅叶片进 行的部分生理活动模式图。
   
(3)从图三中可以看出，光合作用是从___________（填字母）点开始的，一天中有机物积累最多 的时间点是___________（填字母）点。请你为大棚种植户提出两条利用光合作用增产的建 议：____________________________________________，_______________________。
(4)结合图四分析可知，过程B的意义是为生物的生命活动提供___________。在夜晚可 以通过 ___________等措施减少有机物的消耗，从而提高杨梅的产量和甜度。

【推荐2】为构建学校“五育并举”格局，学校组织跨学科实践活动，某学习小组为提高蔬菜的产量，利用学校“绿色菜园”进行了探究活动。
   
表1实验方案

组别	水处理方式	小白菜数量	浇水频率
A组	物理增氧（利用仪器展动）	30株	1次/3天
B组	化学增氧（加入化学药品）	30休	1次/3天
C组	普通自来水	30株	a

(1)小白菜播种时除了要控制温度外，还要为种子萌发提供充足的空气、________ 等条件。同学们种植的小白菜生长周期约60天，幼苗出土20天左右移栽到实验槽进行相关实验。请列出一点移栽时可以提高成活率的措施：________________。
(2)菜园采用滴灌方式浇水，水中含氧量是否会影响蔬菜产量呢?同学们研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响。实验方案如表1，其中实验变量是________，起对照作用的是________组；“a”应为________。
(3)分析实验结果可知，增氧滴灌________ (填“能”/“不能”)提高蔬菜产量，推测原因是水中增氧有利于使植物的根得到充分的氧气，保证根的________ 作用的正常进行。两种增氧方式中，________ 增氧更佳。
(4)根据实验结果，若要向菜农广泛推广最佳氧气滴灌方式，下列调研还需要做的有________。

A．针对多种不同蔬菜进行重复实验

B．计算增氧滴灌方式的成本

【推荐1】看图回答问题。


(1)填出图中A、B、C所表示的生理作用：A表示______，B表示______，C表示______。
(2)图中在白天进行的生理作用有______(填字母)，在晚上进行的生理作用有______(填字母)。
(3)在植被繁茂的地方，往往雨水较多，这主要与植物的______(填字母)有关，空气清新与______(填字母)有关。
(4)新疆地区昼夜温差大，瓜果比较甜，是由于白天______(填字母)旺盛，夜晚温度低，______(填字母)较弱，积累了大量的有机物

【推荐2】国槐，花秀淡雅，绿叶周期长，极耐城市环境，它夏秋可观花，且枝、蕾、花、种可入药，符合行道树、庭荫树功能，又有一定的药用价值。2014年与法国（悬铃木）一起被定为邯郸市市树，下图为国槐叶片生理活动的示意图，请据图问答问题。

(1)若A表示二氧化碳，则C表示______，合成的物质B是______；该过程表示的是______作用。
(2)若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行______作用。请写出它的表达式______。
(3)若C表示水蒸气，此过程表示叶片正在进行______作用。

【推荐3】生物学知识与我们的生活密切相关。请你根据所学的知识解答：
（1）烟台苹果栽培历史悠久，是中国苹果栽培最早的地方。1871年西洋苹果引进烟台，至今有140多年的历史，被称为中国现代苹果的发源地。今年烟台苹果水分充足，口感较好。其水分主要来自细胞的_______构成一棵苹果树的器有 __________。
（2）关注“三农”，大大激发了农民种田的积极性，我国粮食产量连续五年增长，使得农村经济可持续发展。农民每年刚收获打下来的粮食会发热，分析这些热量来自于细胞中_____的分解，经过复杂的过程，转变成________。
（3）图表示一个细胞完成个体发育的过程。

①A→D过程是通过________完成的，每个细胞内的遗传物质数量是_________(增加、减少、不变）。
②在D→E、F、G、H的个体发育过程中，是D细胞完成_________ 的结果。