如图所示,某兴趣小组选取银边天竺葵研究光合作用。请回答下列问题。
(1)步骤①所示,遮光一昼夜的主要目的是______________ ;而后将黑色塑料袋内的气体挤压入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,说明天竺葵进行了_____________ (填写生命活动名称)。
(2)步骤⑦中a与c对照、b与c对照分别研究______________ 和_____________ 对光合作用的影响。
(3)滴加碘酒,实验步骤⑦的a、b部位显_____________ 色(选填“黄褐”“黄白”或“蓝”)。
(4)该实验的结论是_____________。(选填正确的选项)
(1)步骤①所示,遮光一昼夜的主要目的是
(2)步骤⑦中a与c对照、b与c对照分别研究
(3)滴加碘酒,实验步骤⑦的a、b部位显
(4)该实验的结论是_____________。(选填正确的选项)
A.天竺葵光合作用需要光 | B.天竺葵光合作用需要叶绿体 |
C.天竺葵光合作用会产生淀粉 | D.天竺葵在光合作用的同时也进行呼吸作用 |
更新时间:2022-02-07 11:51:41
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【推荐1】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答有关问题。
(1)该实验正确的操作步骤是1→2→______ →5(用图中的数字和箭头排列)。
(2)图1把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_______ 。
(3)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置______ ,该实验控制的变量是_____ 。
(4)图6中滴加的液体是______ 。图5的实验现象是:遮光部分______ ,见光部分______ 。这说明______ 是光合作用的产物,该实验同时还证明了______ 是光合作用的必要条件。
(5)图7小烧杯中的液体是________ ,其作用是______ 。
(1)该实验正确的操作步骤是1→2→
(2)图1把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
(3)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置
(4)图6中滴加的液体是
(5)图7小烧杯中的液体是
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【推荐2】某生物兴趣小组把天竺葵放在黑暗处一昼夜,再用黑圆纸片将乙处两面遮盖,移到光下几小时,经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答下列问题:
(1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是______ 。
(2)图中小烧杯中盛放的液体是______ 。在脱色后的叶片上滴加碘液后,只有丙处变蓝,说明光合作用的产物是______ 。
(3)乙和丙构成一组对照实验,变量是______ 。
(4)由该实验得到的启发,为了促进大棚里的植物的生长发育和提高产量,应提供的条件是______ 。
(1)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是
(2)图中小烧杯中盛放的液体是
(3)乙和丙构成一组对照实验,变量是
(4)由该实验得到的启发,为了促进大棚里的植物的生长发育和提高产量,应提供的条件是
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【推荐1】学习了有关植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理如图:
②将甲装置移到光下6小时;③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液。
(1)观察甲装置可知,A与B构成对照实验,变量是____ B与C构成对照实验,变量是________ ;A与C不能构成对照实验,因为两者之间存在着____ 个变量。
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行_____ 作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的_____ 作用所消耗。
(3)步骤④用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是______ 。
(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自____ 瓶的叶片。实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是_____ ,所需的原料有_________ 。
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理如图:
②将甲装置移到光下6小时;③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液。
(1)观察甲装置可知,A与B构成对照实验,变量是
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行
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【推荐2】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。
(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的__________ (气体),这是由于植物进行__________ 作用的结果。
(2)在甲图实验中,为了设置对照,将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行________ 作用。该实验的变量是________ 。
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行__________ 作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎中的__________ 自下往上运输来的。
(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时。将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是:植物进行了__________ 作用,释放出____________ (气体)。
(1)如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的
(2)在甲图实验中,为了设置对照,将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行
(4)如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4小时。将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是:植物进行了
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【推荐3】某生物小组以长势一致的同种绿色植物进行如图一所示的探究实验,另一小组进行如图二所示的探究实验(绿色植物长势良好)。请据图分析回答下列问题:
(1)图一所示实验的目的是________________ 。
(2)将图一的两个装置放在黑暗处一昼夜,再放在光下照射几小时,然后各取两装置中的一个叶片在酒精中进行脱色处理,将两个叶片取出漂洗,放到培养皿,并向其滴加碘液。把两装置放在黑暗处一昼夜的目的是_______ ,滴加碘液后,_________ 装置的叶片变成蓝色,原因是________ 。
(3)图一实验的变量是_______ ,实验时需保证其他条件都相同,这样做的目的是______ ,本实验的结论是_________ 。
(4)图二所示的实验要想成功,得到较为准确的实验结果,需将该装置放在_________ 环境中,否则会因为绿色植物进行_________ 作用而影响实验结论。经过8小时后,挤压图二装置中的塑料袋,发现澄清的石灰水变浑浊,这说明_________________ 。
(1)图一所示实验的目的是
(2)将图一的两个装置放在黑暗处一昼夜,再放在光下照射几小时,然后各取两装置中的一个叶片在酒精中进行脱色处理,将两个叶片取出漂洗,放到培养皿,并向其滴加碘液。把两装置放在黑暗处一昼夜的目的是
(3)图一实验的变量是
(4)图二所示的实验要想成功,得到较为准确的实验结果,需将该装置放在
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