【推荐1】“昔我往矣，杨柳依依”、“折柳寄情”是镌刻在中华文明基因中的永久浪漫。生物科学实践小组对两种柳树做了相关研究，结果如图1和3，请回答下列问题：

(1)图1中a，c点表示单位时间内植物______产生的二氧化碳量，此时图2中存在途径有_______（填序号）。
(2)图3是无絮柳在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔张开的程度）与光合速率的变化情况。停止供水后，B点较A点光合速率下降，主要原因是：停止供水后，保卫细胞失水使气孔开度变小，导致吸收的_______减少，光合速率下降。
(3)移栽柳树时，工人们会用绳子等对根进行带土捆扎，还会注意选择阴天或傍晚进行移栽，原因是：________。
(4)柳树一生中吸收的大部分水，主要经叶表皮上的_______散失到大气中，参与生物圈的水循环。

【推荐2】黄芩的根具有抗菌消炎、降压利尿等作用。民间用其茎、叶加工成黄芩茶饮用，已有几百年的历史， 是山区村民常见的饮品。

(1)黄芩是被子植物门双子叶植物纲草本植物，黄芩种子的胚是由___________发育而成；种子萌发过程中，不断消耗储存于________________中的营养物质。
(2)种植黄芩时，水分由根吸收向上运输到叶，其动力是_____________。雨季需注意排水，这样可以________________(填 “促进”或“抑制”)根的呼吸作用，避免烂根。
(3)黄芩苷是双黄连口服液的主要活性成份。研究人员就黄芩植株不同部位中黄芩苷含量进行测算，如表：

部位	叶	茎	根
黄岑苷含量百分比	1.849%	2.556%	10.41%

研究结果说明___________中黄芩苷含量最高。研究人员探究黄芩饮片厚度对黄芩苷提取量是否有影响，温度、提取时间等因素均应__________。

【推荐3】水是植物体一生中所需要的，请依据水分被植物体吸收、运输、利用过程中的知识，回答以下问题：
(1)根尖的成熟区是吸收水分的主要部位，与此处生有大量根毛有关，这体现了生物体的结构与            相适应的特点。

A．环境

B．功能

C．物质

(2)水分在自然界是由高处往低处流的，但在植物体内能通过_______由下向上运输，这是因为植物的_____________能拉动水分的运输。
(3)植物体内水分绝大部分通过叶片散失了，不是一种浪费。这除了对自身有益外，对自然界也有重要的意义，例如___________（写2点）。
(4)建设绿色家园，人人有责。请写出一条具体措施与大家分享：____________。

【推荐1】将生长正常的一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），做如下实验：

（1）若将此装置放在黑暗环境中，一段时间后小白鼠将______,原因是______。
（2）若将此装置放置在阳光下，小白鼠将______。
（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了______，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠的呼吸作用提供了______。

【推荐2】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：

（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是______。
（2）图乙中代表光合作用的曲线是______，它与图甲中的A生理活动相对应，进行此生理活动的场所是______。
（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中______生理活动。（填字母）
（4）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图丙所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象______，因为植物幼苗进行______产生该气体。

【推荐3】读图理解
下图表示某草原生态系统中各种生物与非生物之间的关系。图中①②③代表三种生物成分，请据图回答：

(1)图中草原生态系统的分解者是_____
(2)图中的①能够利用阳光进行某种生理活动制造有机物，A代表的是该生理活动所需的原料，则①在生态系统中扮演着__________的角色，A指的是水和__________，该生理活动指的是__________。
(3)图中的草原生态系统有____________条食物链，请写出其中最长的一条食物链__________。图中蛇和鹰的关系是___________和____________。
(4)若人类大量捕杀鼠，则①的数量在短时间内的变化是______。
(5)为杀灭害虫，人类向草地大量喷洒杀虫剂，该生态系统中杀虫剂积累最多的生物是__________。

【推荐1】玉米是一年生雌雄同株，异花传粉植物。如图一是玉米果实剖面图，图二是玉米部分生命活动示意图（A、B、C示生理过程），据图回答下列问题

（1）在条件适宜环境下，图一中_____（填图中数字）发育成玉米植株。
（2）玉米的播种要合理密植，种植过密会使植株叶片互相遮光，降低了图二中_____（填图中字母）的效率，减少了有机物的合成
（3）玉米的生长需要大量的水分，其中一小部分供生命活动利用，而绝大部分则用于图二中_____（填图中字母）
（4）在开花期间遇到阴雨天产量就会降低，这时候可以采取的补救措施是_____。
（5）玉米粒是玉米的果实，玉米受精后，_____将发育成玉米粒。

【推荐2】如图所示，曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）曲线ab段表明___________________________。
（2）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在________℃左右。
（3）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是_______毫克。
（4）若要提高温室栽培蔬菜的产量，你认为晚上可以采取哪些措施？

【推荐3】西红柿，一个再常见不过的果蔬，几乎没有人不曾领略过它的酸甜口味，也没有人餐桌上不曾见过它的百搭身影。西红柿的营养素众多，其中含量较高的主要有番茄红素和维生素C。多吃西红柿不仅可以延缓衰老的进程，还能预防各种癌症。下图A~C是番茄一生的相关结构图，请回答下列问题：

(1)图A中的[4]和[5]所示的结构共同组成_____________。传粉是[4]中的花粉落到[1] _____________。
(2)当切开C（果实），发现里面有很多种子，种子是由图B中的_____________发育而来的。
若要种子萌发，需要的环境条件有：一定的水分、适宜的_____________和充足的_____________。
(3)图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中，他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定，再适时更换容器内的土壤浸出液。土壤浸出液，为番茄生长提供了水和_____________。
(4)番茄生长发育后期，根吸收的水分主要用于__________________________。
(5)温室种植番茄时，以下措施不利于提高产量的是_____________。

A．适时浇水，合理施肥

B．定期通入适量二氧化碳

C．及时清除其中的杂草

D．控制白天与夜间的温度相同

【推荐1】“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。一粒种子历经播种、灌溉、除草、施肥、收割、烘干、贮藏、制作等多种工序，才变成餐桌上的美食。请分析作答：
（1）锄禾有助于根的呼吸作用。呼吸作用主要是在细胞的____________内进行。
（2）小明同学在帮助农民伯伯测定种子的发芽率时，下列做法可取的是_______。（填字母）
A.用四五粒种子进行测定  B.尽量挑个大的种子实验  C.重复测定2次，求平均值
（3）种子的___________是由受精卵发育而来的，胚珠发育成________。
（4）“春种一粒粟，秋收万颗子”。用种子来繁殖后代在生殖方式上属于_______生殖。
（5）科学探究需要实事求是的态度。王子豪同学在完成“绿叶在光下制造有机物”的实验后，将各步骤记录如下：（提示：阳光下叶片的见光处，光合作用远大于呼吸作用）
①把盆栽天竺葵放在装有红色安全灯的暗室一昼夜。
②用黑纸片把叶片的一部分从一面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
③几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
④将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，叶片变为黄白色。
⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放入培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥用清水冲掉碘液，叶片见光部分变成蓝色，遮盖部分不变色。
请你指出有错误的步骤和有现象记录不实的步骤：________。（填序号）

【推荐2】绿色植物的呼吸作用也是建立在细胞的基础上的，请据图回答相关问题。
         
(1)与图一相比，图二表示的细胞特有的结构有［5］________________、［6］细胞壁和［7］叶绿体，属于________________细胞。
(2)图三中间的括号应该填图一或图二中的数字［___________］这是细胞进行________________作用的场所。
(3)图三中的________________（填字母）的去向主要是进入图一、图二中的结构［____________］，在这里分解有机物，释放能量。

【推荐3】图一为大棚草莓植株进行的部分生理过程模式图，其中Ⅰ、Ⅱ代表细胞中的能量转换器，①②③④代表光合作用和呼吸作用的原料和产物。图二表示某晴天该草莓大棚一天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况（密闭状态测定）。请根据图示回答下列问题：

(1)图一中③所代表的物质在植物体内运输的动力主要来自植物的_______。
(2)当图一中草莓的生理状况与图二中C点相匹配时，图一中的结构Ⅰ代表________。
(3)根据图二的曲线中A、E两点二氧化碳浓度的特点，判断大棚草莓一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量______（选填“大于”、“小于”或者“等于”）呼吸作用消耗的有机物的总量。
(4)图二中的ABCDE五个点中，________点积累的有机物最多，此时光合作用________呼吸作用。
(5)在草莓种植过程中，农业专家建议果农多使用农家肥，少用化肥。农家肥中的有机物能够被土壤中的分解者分解成_______，这些物质又可以完全被植物所吸收，另外农家肥还有减少污染、肥力持久等特点。