【推荐1】小刚同学通过学习生物学知识后想尝试在家中种植家庭小型绿植，觉得既美化环境又可以减少家庭碳排放。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图为叶片结构示意图，据图回答问题：

(1)小刚绿植可以减少家庭碳排放的主要原因是，甲图中的植物主要通过 _____（填写字母）过程，维持着生物圈中碳氧的相对平衡，在乙图中进行该过程的主要结构是⑦_______。
(2)小刚准备利用该植物做“绿叶在光下制造有机物”的实验，他先将该植物暗处理一昼夜以将原有的淀粉运走耗尽，“耗尽”主要是通过甲图中 _____（填写字母）过程来实现的。
(3)水分通过导管在植物体内运输，向上运输的拉力是 _____（填写字母）过程产生的。水被运输到图乙中的叶肉细胞，一部分用于光合作用，该作用的场所是 ________，大部分的水会从图乙中的 ________（填写序号和名称）散失，从而促进了生物圈中的水循环。

【推荐2】科学探究式学习是研究生物学的重要方法。图一的A、B、C表示发生在温室大棚某植物体内的生理活动，图二为该植物叶片结构示意图，图三为该温室大棚密闭24小时所测得的某种气体浓度变化曲线。请据图分析回答下列问题：

(1)图一所示的三种生理活动，植物体在白天进行的是______（填字母）。氧气、二氧化碳、水蒸气出入叶片，都需要经过图二所示叶片结构中的[       ]______才能完成。
(2)植物根部吸收的水分，其向上运输的动力源自图一中[       ]______过程；而叶片合成的有机物则会沿着图二中[       ]______内的筛管向下运输，为茎和根的生长提供有机物和能量。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需的能量来自于图一中[       ]______过程所释放的能量，该过程主要在细胞的______内进行。
(4)大棚植物的栽种要疏密有致是为了提高图一中[       ]______的效率，这一生理过程主要发生在图二叶片结构中的[       ]______，因为其细胞中含有大量的叶绿体。
(5)图三是该温室大棚内从0点开始持续密封24小时测得的某气体浓度的变化曲线，请判断该气体是______。

【推荐3】“秋天撤下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高。夏天成熟一片黄。”这个谜语说的是小麦。小麦是世界上分布最广、总产最高、营养价值最丰富的粮食作物之一，也是主要的“中国粮，盘中餐”。

(1)图甲小麦种子结构中[     ] ______贮藏着丰富的糖类，糖是人体最重要的供能物质。在适宜的环境条件下，小麦种子中的[     ] ______发育成小麦幼株。
(2)图乙中水分在叶片中主要通过[     ] ______运输；气体通过叶片的[     ] ______与外界环境进行气体交换。
(3)根尖成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成______，有利于吸收水和无机盐；小麦叶片的叶肉细胞中有大量的______，能进行光合作用。以上事例充分体现了生物学中______的生命观念。
(4)灌浆期需要大量的水，小麦灌浆期吸收的水分主要用于______。

【推荐1】如图是植物叶片的生理活动示意图，图①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：

（1）光合作用是在叶肉细胞的 ______ 中进行的．若此图表示植物在适宜光照下光合作用的过程示意图，则②和④分别代表 ______ 、 ______ ．
（2）若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图，则②代表 ______ ，它可以使澄清石灰水 ______ ．
（3）写出呼吸作用过程的反应表达式 ______ ．
（4）在蒸腾作用过程中，②代表的物质是 ______ ，它是通过叶表皮的 ______ 扩散到外界空气中．
（5）根据叶片的结构和功能的特点，可以判断叶所属的结构层次是 ______ ．

【推荐2】蜀葵是一种庭院植物，嫩叶和花瓣均可赏可食。

(1)如图1所示，蜀葵的花朵大而圆，______（细胞结构）内富含大量的花青素使得花色鲜艳。生长过程中，蜀葵需要的水分和无机盐主要通过其根尖的______区吸收，再通过______（导管/筛管）运输至叶片。
(2)蜀葵的生长环境多样，可光可阴。科研人员对它的喜光性进行了研究，结果如图2所示。如果从有利于蜀葵吸收光能角度考虑，最适宜的见光条件为______，此时，蜀葵将光能转化为化学能贮存在______中，最终供开花等生命活动利用。

【推荐3】图一中字母表示植物不同的生理活动，图二表示对幼苗进行的相关实验，分析回答：（[   ]内填字母或数字，横线上填文字）

(1)植物可以通过图一中所示的生理活动[     ]_________制造有机物。这一生理活动在细胞中的___________完成。
(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图二所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是_________________，因为植物幼苗进行了生理活动__________，产生__________的原因。
(3)将图二装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是来自于植物的__________这一生理活动。

【推荐1】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究该植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答：

(1)该植物白天和晚上都能进行的生理活动是__________（填字母）。
(2)图乙中代表光合作用曲线的是__________。
(3)氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳。把图丙中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到阳光下照射几小时后，装置__________内的氧气含量比较高。
(4)移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是抑制图甲中的__________（填字母）生理活动。

【推荐2】某种树叶的外形图，请据右图及箭头所示，回答下列问题：

⑴、若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是［1］      ，［2］     ，［3］     ，［4］     。
⑵、若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：［1］     ，［2］     。

【推荐3】图中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①、②、③表示相关物质。请根据图示认真回答：

(1)图中甲表示________，③是________。
(2)图中乙表示________，在细胞的________中不断分解________释放能量。
(3)②是________。

【推荐1】阅读下列材料,并回答相关问题。
世界上的热带雨林主要分布在赤道附近。那里土地肥沃,雨量充沛,生活着种类繁多、形态各异的植物、动物和其他生物。热带雨林不仅为生物提供了理想的生存环境,更重要的是,它通过光合作用吸收了大量的二氧化碳,转化为有机物,贮藏在植物体内;同时,释放出大量氧气,维持了生物圈中的碳-氧平衡,因而被称为“地球之肺”。不仅如此,热带雨林还通过蒸腾作用调节气候,通过扎根大地保持水土。热带雨林是人类和其他生物不可缺少的宝贵的自然遗产。
从20世纪60年代开始,人类在经济利益的驱使下,对热带雨林实施了毁灭性的开发。随着推土机、斧头、锯子的推进,热带雨林大片大片地倒下。虽然人们已经开始意识到热带雨林对于生物圈的重要价值,但还是有人为了眼前利益,不惜以牺牲子孙后代的幸福为代价,继续大肆砍伐热带雨林。如果再不采取保护措施,用不了50年,热带雨林就会全部消失。
(1)为什么把热带雨林称为“地球之肺”?___________________
(2)热带雨林除了具有维持生物圈中碳-氧平衡的作用外,还有哪些作用? ______________
(3)现在,热带雨林正以很快的速度消失,主要原因是_________。(用材料中的句子回答)

【推荐2】明明的家里有一个封闭的养鱼缸。里面有水（25 ℃）、鱼、金鱼藻，缸底有河泥，阳光能照射进缸内，构成一个自我平衡的生态系统，请你分析养鱼缸内在一定时间内能保持动态平衡的原因是：
（1）有稳定的              来源。
（2）各类生物数量是              。
（3）植物的光合作用能为鱼类             。
（4）动物生命活动过程中产生的       能为         进行       作用提供原料。
（5）微生物能利用和转化          为          。

【推荐3】我国向世界郑重宣布：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取 2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。下图是自然界中碳循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。
   
(1)在实现“碳中和”的目标中，吸收二氧化碳起重要作用的生物是上图中的_______。
(2)牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥能把它们的遗体中的有机物分解为水、二氧化碳和_______，参与物质循环。
(3)在光照下，④又被植物利用进行_______作用制造有机物，再进一步被动物利用。
(4)动物要直接或间接以植物为食，将有机物分解，这体现了动物能促进生态系统的_______。