【推荐1】鼎湖山蕴藏着极为丰富的植物资源，被誉为“北回归线带上的绿宝石”。附近居民有种植人面子的习惯，等结出果实后采摘制成餐前开胃菜。图甲中A、B、C表示人面子树的三种生理作用，①表示空气中的某种成分，图乙为植物叶肉细胞结构示意图。请据图回答。
   
(1)人面子树通过_________(填“A”、“B”或“C”)维持生物圈中的碳—氧平衡，该过程发生在图乙的【3】____________中。
(2)人面子树结出的果实被称作“人面子”，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的【          】__________中。果实成熟后采摘下来常温下放置一段时间，甜味下降，原因是果实从外界吸收【①】_______________，进行呼吸作用，消耗了________________。
(3)炎热的夏天，走进鼎湖山森林公园会感到凉爽舒适，是因为植物的[B]____________增加了空气的湿度。
(4)图乙中，植物细胞具有的与动物细胞不同的结构是：_______________。

【推荐2】下图为显微镜下所观察到的两种不同的细胞，请据图回答下列问题。

(1)图一、图二两种细胞中都有的能量转换器是__________。
(2)若图一为叶肉细胞，那么我们平时看到的绿色物质存在于细胞结构的[   ]_______中
(3)制作观察图2细胞临时装片时，要将细胞放入生理盐水中，目的是_____________。
(4)图一和图二细胞相比较，一般图一细胞比图二细胞在结构上多_____________。

【推荐3】在显微镜下观察到三种不同的生物材料，如图所示。
                                                                                                                                                         
（1）请根据图中信息连线。
①            黑藻叶片细胞
②            草履虫
③            洋葱鳞片叶表皮细胞
（2）以上三种细胞共有的结构是_____（至少写出三种），其中①和②所示细胞在结构上的差异主要在于_________。
（3）在显微镜下观察③时，发现它在水中游动很快，这是由于它具有_________。为防止它游出视野，影响进一步观察，可以采取的措施有_________。
（4）以上三种材料中能独立完成摄食、呼吸和繁殖等生命活动的是_________。

【推荐1】图甲ABC分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：

（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是____，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____。(填字母)
（2）图乙中代表光合作用的曲线是_____，它与图甲中的_____(填字母)生理活动相对应，进行此生理活动的场所是_____。
（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中_____(填字母)生理活动。
（4）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用______方法(答一种即可)。绿色植物的光合作用对维持生物圈的______平衡有重要的作用。

【推荐2】玉米是我国第一大粮食作物，在畜牧业、食品、纺织、造纸等领域均有广泛应用，许多科研工作者为“藏粮于技”不懈奋斗。分析回答：
(1)科研者对大垄双行种植（A组）和等行距种植（B组）两种模式进行了实验研究，如图一所示。种植一段时间后，检测发现A组玉米的叶绿素含量显著高于B组。利用气体分析仪能监测玉米的光合作用水平（图二）。使用时，将植物叶片夹在手柄的中央，分析仪就能够实时检测出气室中气体成分及含量，并计算出植物的光合速率。结果显示A组玉米的光合速率约为B组的129%。

①合理的田间种植模式可“正其行，通其风”，利于玉米对______的利用，提高产量。
②结合上文内容，你会建议农民伯伯采用哪种玉米种植模式？依据是什么（用文中原句回答）______？
(2)在晴朗的夏季，科研者将两株生长状况相同的玉米幼苗放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养（图三），玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，用专业测定仪测定玻璃罩内CO₂浓度的变化情况，绘制成图四所示曲线。

图四中，D点时植物生理活动过程的特点是______；EF段植物光合速率“较慢”，其原因最可能是______；24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是______。
(3)一段时间后，科研者将玉米幼苗移栽到实验田中、随着植株的生长，玉米进入图五所示的开花结果期。

玉米幼苗移载要剪掉部分枝叶，主要与图六所示______（填字母）生理活动有关。据图五分析，当完成______后，每一朵雌花的子房独立发育成一粒玉米果实、______发育成果穗（玉米棒）。玉米生命活动所需的能量来源于图六中的______（填字母）所示生理过程。

【推荐3】下图表示其叶片的结构，据图回答下列问题。


（1）制作叶的徒手切片时，要捏紧并排的双面刀片迅速切割几次，选取其中_________的一片，制成临时切片进行观察．
（2）具有保护作用的结构是由[     ]_________和[     ] _________组成的；含叶绿素最多的结构是[     ]__。
（3）气体交换和水分散失的门户是[     ] _________，他由成对的_________围成。
（4）序号1是_________，它是由_________组织和_________组织构成，
（5）夏季移栽植物时，采取哪些措施有利于植物存活?______________________________

【推荐1】走进高陵区通远街道何村，映入眼帘的是连片的千亩蔬菜大棚。大棚蔬菜成了农民增收的“聚宝盆”，棚内果蔬生机盎然长势喜人，图甲中的A、B、C分别表示某作物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该作物在晴朗一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请根据所学分析并回答以下问题。

(1)图乙中代表光合作用的曲线是______，它与图甲中的______（填字母）生理活动相对应，植物细胞中进行此生理活动的场所是______。
(2)移栽作物常在阴天和傍晚进行，并剪去部分枝叶，其目的是抑制图甲中的______（填字母）生理活动。
(3)为了提高大棚中作物产量，你认为下列措施可行的是______。

A．补充光照

B．合理密植

C．适当增加大棚内二氧化碳含量

D．提高大棚夜间温度

【推荐2】小红喜欢开放实践课程，她先后栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程：

（1）小红同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。
①在低倍镜下观察到的叶片结构如图一所示，图中1和4属于_____组织，2属于_______组织。
②图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____；图一中的5对应图二中的_____（填数字），水分通过该结构散失到大气中，这一生理过程叫做_____。
（2）小红同学用大蒜培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图三所示实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水，观察到_____，实验成功。她不用乙装置的原因是_____。
（3）小红整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况曲线图（图四）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图（图五）。
①图四中在单位时间内植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的_____；当图五只有过程③④时，对应图四中的时间段是_____。
②当外界温度降低时，图四中的a点会向_____（填“上”或“下”）移动。

【推荐3】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收，实现脱贫致富。下图一为大棚种植白梨瓜（因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐），图二表示白梨瓜植株叶片进行的三项生理活动，图三表示大棚内二氧化碳含量的变化曲线。回答下列问题：

(1)图二中，白梨瓜植株夜间进行的生理活动有_____（用字母表示）；绿色植物能维持生物圈的碳-氧平衡主要与_____生理活动（用字母表示）有关。
(2)AC两项生理活动有什么区别和联系呢？请在下面的空格中各写一条。
①区别：__________________________                                               
②联系：__________________________
(3)图三中，一天24小时内白梨瓜有机物积累最多的点是_________（用字母表示）。
(4)为了提高大棚种植白梨瓜的产量，请你根据所学知识为农民伯伯提出有效建议并说出理由（答出一点即可）。建议：_______________，理由：_______________________。

【推荐1】农民有这样的生活经验，收获的粮食晒的再干，装在塑料袋内也会“返潮”，尤其夏天“返潮”更严重，不及时晾晒就会霉烂。请根据所学知识回答：
（1）“返潮”的原因是______________________________________。
（2）为什么夏天“返潮”更严重？__________________________。
（3）如果将种子磨成面粉，放入塑料袋后将袋口扎紧还会“返潮”吗？为什么？
_____________________________________________________________。

【推荐2】为了研究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同氧含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（用相对值表示）。请根据下表所示测量结果分析回答问题；

（1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化碳的释放量越多，表示__________________
（2）从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳释放量会随之________，这是因为氧气是呼吸作用的 _________________
（3）在表中给处的温度范围内，最适于蔬菜长期储藏的温度是___________
（4）为了真实反应氧气含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在_____的条件下进行，避免____________ 作用对测量结果的干扰。

【推荐3】为研究“绿豆种子的呼吸”，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份煮熟），同时分别放入如图所示的装置，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验：①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的燃烧情况，实验现象记录如下表：

	与瓶外温度变化	澄清石灰水变化	蜡烛燃烧情况
甲组	升高	变浑浊	熄灭
乙组	不变	不变	继续燃烧

请回答下列有关问题：
（1）绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的________；
（2）根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是________；
（3）实验中绿豆种子要在黑暗中放置12小时的原因是________（填序号）．
A、防止光合作用对实验的干扰
B、种子呼吸只能在黑暗中进行
C、让种子有足够多的呼吸时间