【推荐1】非洲某种金合欢树上长着大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。为探究蚂蚁栖居对金合欢幼苗的生长的影响，科研人员对此进行了实验研究，结果如下。据此回答：

组别 金合欢幼苗的生长状况		甲	乙
		没有蚂蚁栖居的金合欢	有蚂蚁栖居的金合欢
10个月中的存活率（%）		43	72
幼苗生长的高度（厘米）	5月25日~6月16日	0→6．2	0→31．0
	6月17日~8月3日	6．2→10．2	31→72．9

(1)该实验的变量是_________，为了确保实验结果只由此变量引起，应该保证除这个变量外，其他实验条件（如幼苗的大小，生长环境等）应_________。
(2)该实验的假设是：____________________________________________。
(3)比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了_________%。从幼苗生长的高度看，_________（填“甲”或“乙”）组的金合欢生长速度更快。
(4)根据实验结果，得出的结论是____________________________________________。

【推荐2】春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题。
   
(1)当选择2、5两个编号的种子作为一组实验时，他们探究的问题是：____________？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。根据这一现象，他们得出的结论是______。
(2)如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号______和2的种子做对照实验。
(3)3号种子没有萌发的原因是：______。
(4)指出本实验设计中的不足之处：______。

【推荐3】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫官获取食物”的探究实验。选取3只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析回答问题。

小白鼠	小白鼠找到食物的时间
	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

(1)从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于__________行为。
(2)实验中用了3只小白鼠，目的是_________________；实验中“分别走同一迷宫”，目的是__________。
(3)3只小白鼠找到食物的时间__________，说明此类行为的获得是建立在__________因素的基础上的。

【推荐1】为了检测教室里细菌和真菌的分布情况，小明作如下探究： 步骤一：取两套装有同一种培养基的培养皿，密封好，分别标记为甲、乙，并进行高温灭菌，置于无菌环境中（图一）。
步骤二：将甲培养皿的盖子打开，暴露在教室的空气中   5~10分钟，再盖上盖子，封好，乙培 养皿不做处理。
步骤三：将甲、乙两个培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养，几天后观察实验 结果（图二）。分析下列问题：

（1）步骤二中甲培养皿暴露在空气中，乙培养皿不做处理的目的是形成一组________实验，其中实验组是____，对照组是_________。
（2）图二的实验结果中，有细菌和真菌生长的是____培养皿，无细菌和真菌生长的是____培养皿。
（3）如果小明想要探究的问题是：教室里分布着细菌和真菌吗？根据实验结果可以得出的结论是_______________________。

【推荐2】生活中，我们经常见到一些食品发生霉变的现象，造成经济损失和身体伤害。某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：
实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。
实验过程及现象如图所示，请回答下列问题：

（1）针对甲组的实验设计方案，你分析他们小组可能要提出的问题是什么？_____。
（2）根据生活经验，请你推测甲组实验中最先长出霉菌的是_____（填序号）
（3）通过探究活动和相关知识的学习，你认为霉菌的生活需要哪些条件？________
（4）为了防止家中食品发生霉变，可以采取哪些措施？____________

【推荐3】被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：

(1)设计这个实验的科学家是____________________。
(2)打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是____________________。
(3)该实验计划的过程中，设计的曲颈瓶妙在____________________。
(4)把肉汤煮沸的目的是__________，证明了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
(5)根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用煮沸、密封方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质，这是用的________________原理来保存食品。
(6)在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的______参与二氧化碳等物质的循环。