1 . 如图甲是花的基本结构示意图，图乙是植物的根尖结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)一朵花的主要结构是___________和___________。（均填序号）
(2)花粉在［   ］___________中。
(3)图甲⑥中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫___________，⑤将发育成___________，［⑥］___________能发育成___________。
(4)如图乙，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是［   ］___________。

2 . 如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题。

(1)完成图中①过程的主要器官是______。
(2)过程②是通过气体的______作用完成的。
(3)B系统中能进行气体交换的器官是______。
(4)有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种，大小相近的新鲜成熟草莓做了以下的探究实验，请分析实验，回答下列问题：

组别	实验材料	浸泡液及时间	其它条件	保存时间	变质个数
甲	草莓50个	2L蒸馏水，2小时	相同	10天	40个
乙	草莓50个	①2小时		10天	10个

①表格①处应填写的内容是2L的______。
②设置甲组的作用是形成______。
③每组均取50个而不是取1个草莓，目的是避免______性，减少实验误差。
④通过该实验可以得出的结论是______。

3 . 健康的身体需要多个系统协调配合。如图是人体肺泡、心脏及血液循环的示意图，请据图回答下列问题：

(1)心脏主要由肌肉组织构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是单向的，在A、C之间和B、D之间有___________可以防止血液倒流。
(2)在心脏四个腔中，肌肉壁最厚的是[]___________。心室收缩时，血液从D出发进入[E]___________，流经全身各处回到A，这条循环路线叫___________。如果某人脚趾部发炎，臀部注射青霉素后通过血液循环最先进入心脏四个腔中的[]___________。
(3)外界气体按照c方向进入肺泡时，此时膈肌处于___________（选填“收缩”或“舒张”）状态。过程b表示肺泡中的氧气扩散进入血液，此过程需经过___________层细胞膜。
(4)进入人体的氧气最终在细胞内的___________中被利用进行呼吸作用，为我们的生命活动提供能量。

4 . 人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，如图示人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中①～⑥表示生理过程，A、B、C、D表示人体的器官或系统），请据图回答下列问题：

(1)如果[D]代表肾单位，血液流经肾脏时，其中的某些物质经过[⑥]肾小球的______后在肾小囊内形成______，然后通过肾小管的______后形成尿液。
(2)[A]的主要器官是______，蛋白质最初消化的部位是______，其最终消化后进入血液的物质名称是______。
(3)通过[②]进入血液中的物质，最终到达组织细胞中，这种物质是______。
(4)李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒），引发支气管炎，在血液中明显增加的成分是______。
(5)王大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖，你认为其可能的原因是______。

5 . 如图是与生殖发育有关的示意图，请据图回答下列问题：（[   ]中填序号）

(1)图中生物的发育方式属于变态发育的是______（填字母）。
(2)想要提高图A中所示家蚕的吐丝期，应该延长其发育过程中的[   ] ______阶段。
(3)图B所示的鸡卵结构中，进行胚胎发育的部位是[   ] ______；[⑦]是______。该结构上有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行______。
(4)人类不同于A、B两种动物的生殖方式是______。

6 . 生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为 A、B、C、D 四类的示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为 A 类，依据是它们都是__________________ 。
（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为 B 类，依据是它们都属于_____。
（3）如果把 B 类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据是___________________。
（4）C 类生物同属于动物，若依据_____是否恒定可分为变温动物和恒温动物两类。
（5）示意图体现了“生物多样性”中的________________   的多样性。
（6）保护生物多样性最为有效的措施是_____。

7 . 如图是人体部分生理活动示意图，图中A﹣D表示心脏腔室；1﹣10表示血管，a、b表示人体的生理活动，请据图回答：

（1）输送血液的“泵”是___。图中D的名称为____，一个完整的血液循环包括体循环和____。
（2）血管5的名称是___，其内流动的是___（填“动脉血”或“静脉血”）。
（3）血管1的名称是___，其内的血液流回到右心房。
（4）生命活动的主要能源物质是食物中的___，人体分解该物质的场所有___。用餐后，血糖浓度最高的血管是___（填数字）。

8 . 如图是排卵、受精、受精卵发育及怀孕过程示意图，请据图回答：
                  
（1）女性的主要生殖器官是[ 2 ]________，其主要功能是产生_________，分泌__________。
（2）精子通过阴道和子宫进入[ 5 ]__________，在此处与[ 3 ]结合形成[ 4 ]_________。不断进行细胞分裂，最终植入___________。
（3）胎儿生活在[ 6 ]内半透明的________(液体)中，通过________和________与母体进行物质交换。

9 . 如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：

(1)消化系统由消化道和__________两部分组成。
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分是__________（填序号），它能对__________进行初步消化。
(3)能够分泌胆汁的结构是__________（填序号），其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入__________（填序号）内。
(4)消化和吸收营养物质的主要器官是__________（填序号）
(5)图中7是大肠，长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和__________。
(6)小旺的妈妈为小旺准备的午餐时：红烧肉（肥肉）、清炒菠菜、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需增加富含__________的食物。
(7)为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一个要点即可）__________。

10 . 如图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题．

（1）图中腐生细菌的生殖方式是______        ；图中的家兔、鹿等动物在生态系统的组成中属于______        。
（2）绿色植物利用______，把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的______ ，促进植物生长。
（3）生物遗体被______ 等分解成水、二氧化碳和无机盐，又成为植物制造______ 的原料。可见，      和        对于自然界的物质循环起着重要作用。