1 . 蚯蚓是人类的好朋友。它在土壤中活动，疏松土壤，吃进土壤中的有机物。消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，请根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题。
(1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的______构成，这使它的躯体运动灵活。
(2)蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为______靠近身体的前端。
(3)在探究“蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢”的实验中，你所提出的问题是______？
(4)实验步骤如下：①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间；②将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间；③分别重复进行3次；④计算蚯蚓运动所需的平均时间，并记录如下表。

粗糙的纸	1.5分钟
玻璃板	3分钟

此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在粗糙的纸上的运动速度比在玻璃板上的运动速度______。
(5)实验时能否只用1条蚯蚓？______为什么？_________。

2 . 下列全都是生物的一组是（       ）

A．动物、计算机病毒	B．钟乳石、流感病毒
C．羊肚菌、珊瑚虫	D．化石、红珊瑚

3 . 某生物兴趣小组观察校园里的生物，发现了麻雀、蚂蚁、蝴蝶以及多种绿色植物，下面对这些生物共同特征的概述中错误的是（　　）

A．都能进行新陈代谢

B．都能自己制造营养物质

C．都能生长和繁殖

D．都能对外界刺激作出反应

4 . 我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获3~4年，下列有关生命现象与生物基本特征不相符的是（　　）

A．水稻的茎中空——生物需要呼吸

B．水稻季末落叶——排出代谢废物

C．草盛则稻苗稀——生物有应激性

D．腋芽来年再生——能生长和繁殖

5 . 下列关于生物的特征叙述错误的是（　　）

A．能够运动的物体就一定是生物

B．藻类植物没有根、茎、叶的分化

C．菊花品种繁多，花色各异，体现的是生物的变异

D．蛔虫身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门

6 . 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（　　）

组别	营养液种类	营养液数量	营养液温度	草履虫数量
甲组	稻草浸出液	500毫升	25℃	2只
乙组	牛奶营养液	500毫升	10℃	2只

A．统一用稻草浸出液

B．营养液温度统一为25℃

C．草履虫数量改为20只

D．可设置用清水作培养液的对照组

7 . 以下对生物的认识，说法正确的是（　　）

A．新型冠状病毒不属于生物

B．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体

C．“一母生九子，九子各不同”，这句话描述了生物的遗传现象

D．“离离原上草，一岁一枯荣”说明生物能对外界刺激作出反应

8 . 某同学为了探究水对种子萌发的影响，设计了以下实验方案，需要改进的是（　　）

玻璃瓶	实验材料	瓶盖的处理	环境温度
甲	浸水的棉花+干燥的绿豆种子50粒	敞开瓶盖	25℃
乙	干燥的棉花+干燥的绿豆种子50粒	敞开瓶盖	4℃

A．甲组应采用干燥的棉花

B．乙组的环境温度应为25℃

C．乙组应拧紧瓶盖并抽真空

D．为方便观察，甲乙两组的绿豆种子应减为1粒

9 . 生物学是一门基础科学，生物学的研究对象是（　　）

A．人类活动与自然环境的关系	B．各种动植物的生长发育规律
C．解决影响人类生存的各种难题	D．各种生命现象和生命活动规律

10 . 生物圈中万千生物演绎着生命奇迹。下列选项中不属于生命现象的是（　　）

A．人工智能

B．化蛹成蝶

C．落叶归根

D．汗如雨下