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1 . 秦岭国家植物园落差2000多米,是世界上面积最大、植被分带最清晰,最具自然风貌的植物园,也是中国第一个国家级植物园。植物园生物多样性十分丰富,植物分带清晰,低海拔为杂果林带、阔叶林带,海拔2000—2400米为针阔混交林带,2400~2600米为红桦林带,2600~2800米为巴山冷杉林带,2900米左右为太白红杉林带,2900米以上为草甸、灌丛林带等。
除了丰富的植物资源,秦岭国家植物园内还有40多种国家珍稀保护动物,如熊猫、朱鹮、金丝猴和羚牛等。
请回答问题。请从生物学的角度分析下列现象体现出的生命特征。
(1)植物园里冷杉的球果和种子形态各异,说明生物具有________ 的现象。
(2)植物园中的一些树木的树叶到了秋季会变黄并脱落,这说明生物不但能够对外界刺激作出反应,还能够__________________ 。
(3)秦岭金丝猴又名川金丝猴秦岭亚种,出生时体型很小,成年时体型中等,且在成年后可以繁衍后代,这说明金丝猴能________ 。它们过着树栖群居生活,以野果、嫩芽、竹笋和苔藓植物为食,这说明生物的生活需要________ 。
(4)朱鹮性情孤僻而沉静,胆怯怕人,受到游客惊扰会快速飞走,这说明朱鹮能__________ 。
(5)植物园中的一只棕色大熊猫生下一只棕色毛的幼仔,这说明生物具有________ 现象。
(6)影响植物园里植物生长的环境因素称为________ ,分为________ 和________ 两类.
(7)秦岭植物园中植被分带清晰,主要受非生物因素中________ 的影响。
(8)熊猫、朱鹮、金丝猴和羚牛等能够在秦岭生存并繁衍,是因为它们能够________ 。
(9)在炎热的夏季,走进秦岭国家植物园,我们会感到清新、凉爽。这说明生物与环境的关系是__________ 。
除了丰富的植物资源,秦岭国家植物园内还有40多种国家珍稀保护动物,如熊猫、朱鹮、金丝猴和羚牛等。
请回答问题。请从生物学的角度分析下列现象体现出的生命特征。
(1)植物园里冷杉的球果和种子形态各异,说明生物具有
(2)植物园中的一些树木的树叶到了秋季会变黄并脱落,这说明生物不但能够对外界刺激作出反应,还能够
(3)秦岭金丝猴又名川金丝猴秦岭亚种,出生时体型很小,成年时体型中等,且在成年后可以繁衍后代,这说明金丝猴能
(4)朱鹮性情孤僻而沉静,胆怯怕人,受到游客惊扰会快速飞走,这说明朱鹮能
(5)植物园中的一只棕色大熊猫生下一只棕色毛的幼仔,这说明生物具有
(6)影响植物园里植物生长的环境因素称为
(7)秦岭植物园中植被分带清晰,主要受非生物因素中
(8)熊猫、朱鹮、金丝猴和羚牛等能够在秦岭生存并繁衍,是因为它们能够
(9)在炎热的夏季,走进秦岭国家植物园,我们会感到清新、凉爽。这说明生物与环境的关系是
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2 . 生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境这一现象,提出了“光会影响鼠妇的分布吗?”这一问题,并制订和实施了如下实验操作。步骤1:在一纸盒内撒上一层湿土,以盒的横轴中线为界分为A、B两区(如图)。
步骤2:选10只大小,健康状况相同的鼠妇,将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央,A区盖上纸板,B区盖上玻璃板。
步骤3:静置2分钟后,
请你根据以上实验操作和实验统计数据,回答下列问题。
(1)该实验是否设计了对照实验?_____ 。
(2)在步骤1中,AB两区的实验变量是________ 。
(3)实验重复6次,是为了____________ ,提高准确性。
(4)结论:_____ 会影响鼠妇的分布,鼠妇喜欢在______ 的环境中生活。
步骤2:选10只大小,健康状况相同的鼠妇,将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央,A区盖上纸板,B区盖上玻璃板。
步骤3:静置2分钟后,
请你根据以上实验操作和实验统计数据,回答下列问题。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A区(只) | 5 | 6 | 7 | 9 | 9 | 10 |
B区(只) | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 0 |
(1)该实验是否设计了对照实验?
(2)在步骤1中,AB两区的实验变量是
(3)实验重复6次,是为了
(4)结论:
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3 . 王丽同学发现自己家潮湿的储藏室中经常有鼠妇在爬动,而在自己的楼上房间中却不见鼠妇的踪影。王丽很好奇,她猜想该不会是土壤湿度对鼠妇的生活有影响吧?于是她对此进行了探究。请帮助她完成下面的探究报告。
(1)提出问题:____________________________________________ ?
作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的活动。
(2)实验步骤:
材料用具:20只鼠妇、铁盒、干土、湿土(潮湿程度适当)、纸板。
实验设计,在铁盒中问以横线为界,一侧放干土,一侧放等量的湿土,这样就形成了______ 和______ 两种环境。
实施计划:请在下列的四个实验装置中,选出合适的装置(__________ )在铁盘中央放入20只鼠妇。放20只鼠妇而不是放一只的原因是________________________
观察与记录:静置10分钟后,每分钟分别统计两侧的鼠妇数量,共统计5次。结果如下表.
实验结论:鼠妇喜欢生活在________ 的地方,土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。
(3)完成实验后,我们应该怎么处置这些鼠妇?________________________________________ 。
(1)提出问题:
作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的活动。
(2)实验步骤:
材料用具:20只鼠妇、铁盒、干土、湿土(潮湿程度适当)、纸板。
实验设计,在铁盒中问以横线为界,一侧放干土,一侧放等量的湿土,这样就形成了
实施计划:请在下列的四个实验装置中,选出合适的装置(
观察与记录:静置10分钟后,每分钟分别统计两侧的鼠妇数量,共统计5次。结果如下表.
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 2只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 8只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(3)完成实验后,我们应该怎么处置这些鼠妇?
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4 . 为了探究细菌对植物遗体的分解作用,某生物兴趣小组的同学将收集到的落叶进行灭菌处理后,平均分成A、B两组进行实验。下表为实验过程及现象,请据表回答问题:
(1)该实验提出的问题是:___ ?
(2)该探究实验的变量是:___ 。
(3)实验中设置A组和B组的目的是___ ,两组的落叶必须来自相同的一棵树,这样做的目的是___ 。
(4)提高本实验结果可靠性的措施有:___ 。(写出一种即可)
(5)通过此实验可以证明细菌对植物有分解作用。而在自然界中大多数细菌和真菌作为___ 参与物质循环,把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等。
实验组别 | A | B |
处理方法 | 接种细菌 | 不接种细菌 |
实验环境 | 放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润 | |
实验现象 | 树叶有腐烂现象 | 树叶没有腐烂现象 |
(2)该探究实验的变量是:
(3)实验中设置A组和B组的目的是
(4)提高本实验结果可靠性的措施有:
(5)通过此实验可以证明细菌对植物有分解作用。而在自然界中大多数细菌和真菌作为
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5 . 使分类学成为一门科学,并被称为“分类学之父”的是( )
A.拉马克 | B.林奈 | C.达尔文 | D.哈维 |
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6 . 植物的开花结果体现了生物的特征是( )
A.繁殖 | B.生长 | C.新陈代谢 | D.应激性 |
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7 . 含羞草的叶片受到触动时自动下垂,这体现了生物的特征是( )
A.应激性 | B.新陈代谢 | C.生长 | D.繁殖 |
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8 . 下列选项不符合生物特征的是( )
A.运动后出汗 | B.东北虎捕食 | C.生石花开花 | D.钟乳石长大 |
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9 . 下列属于生物的是( )
A.生物课本 | B.石笋 | C.炊烟 | D.病毒 |
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10 . 对照实验常需要设置对照组,下列不能组成对照组的是( )
A.有唾液和无唾液 | B.35℃和100℃ |
C.潮湿和干燥 | D.光线的强弱与土壤的湿润 |
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