名校
1 . 草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物( )
A.具有遗传变异的特性 | B.能对外界刺激做出反应 |
C.能适应环境并影响环境 | D.具有生长和繁殖的特性 |
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2024-04-02更新
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45次组卷
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113卷引用:吉林省大安市乐胜乡中学2023-2024学年七年级上学期第三次月考生物试卷
吉林省大安市乐胜乡中学2023-2024学年七年级上学期第三次月考生物试卷 河南省信阳市浉河区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题内蒙古呼和浩特市第三十九中学金地校区2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物试题云南省文山州文山市第二学区2023-2024学年七年级上学期9月月考生物试题河南省新乡市原阳县2023-2024学年七年级10月月考生物试题山东省临沂市临沭县青云初级中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物试题辽宁省本溪市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题山东省威海市文登区重点初中联考2023-2024学年六年级上学期期中生物试题云南省昭通市巧家县大寨中学2023-2024学年七年级上学期期中生物试题吉林省白山市江源区三校名校调研系列卷2023~2024学年七年级上学期第三次月考生物试题广西南宁市宾阳县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题山东省烟台市爱华双语学校2023-2024学年六年级上学期第一次月考生物试题(已下线)2011-2012学年山东省莱州初一上学期期中学业水平测试生物试卷(已下线)2012年安徽省巢湖市八年级学科学业考试生物试卷2012-2013学年山东省荣成市第三十二中学七年级生物试卷(一)2013-2014学年湖南株洲建宁国际实验学校初一上期期中考试生物卷2013-2014学年山东兖州第一学期初一第一次质量检测生物卷2014年初中学业水平考试模拟生物卷12014-2015学年江苏省滨海县第一初级中学初一月考生物试卷2015届湖北省潜江市江汉油田油建学校初三上期中生物试卷2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级下第一次月考生物卷(一)2015届山东省泰安市新泰石莱中学考试模拟生物试卷2015年山东省泰安市新泰汶南二中初中学业水平模拟生物试卷2015-2016学年海南海口第十四中学七年级10月月考生物试卷2015-2016学年山东武城第二中学七年级上学期第一次月考生物试卷2016届山东夏津实验中学九年级第一次月考生物试卷2015-2016学年山东无棣小泊头中学七年级上学期第一次月考生物试卷2015-2016山东夏津第三实验中学七年级上期中教学质量检测生物试卷2015-2016学年山东临沭青云中心中学七年级上学期期末考试生物试卷2015-2016学年山东省泰安市东平县五四制六年级上期末生物试卷2015-2016学年浙江省杭州四季青中学七年级上学期期中考试科学试卷2015-2016山东省临沂市临沭县青云中心中学七年级上期末生物试卷2015-2016学年山东省日照市五莲县七年级上期末生物试卷2016辽宁沈阳中考生物学模拟试题沈北质量检测生物试卷2015-2016四川省简阳市镇金学区八年级下学期半期质量检测生物试卷2015-2016学年湖南益阳国基实验学校七年级上第一次月考生物试卷2016届辽宁省沈阳市中考模拟生物试卷2016-2017学年度第一学期七年级生物第一单元检测试卷2015-2016学年甘肃省兰州市第九中学七年级上学期期中生物试卷2016-2017学年江西省赣县四中七年级上学期期中生物试卷2016-2017学年山东省滨州市无棣县柳堡学校七年级上学期第一次月考生物试卷内蒙古赤峰市宁城县2016-2017学年中考第二次模拟生物试题山东省巨野县太平镇第一中学2017-2018学年七年级上学期第一次月考生物试题山东省莒县第三协作区2017-2018学年七年级上学期第一次月考生物试题广西梧州市岑溪市2017-2018学年七年级上学期期中生物试题海南省海口市琼中县2017-2018学年七年级上学期期中生物试题山东省淄博市临淄区2017-2018学年六年级(五四学制)上学期期中考试生物试题山东省淄博市临淄区2017-2018学年六年级(上)期中生物试卷(五四学制)四川省内江市隆昌七中2017-2018学年七年级(上)期中生物试卷山东省淄博市临淄区边河乡中学2017-2018学年七年级上学期期中考试生物试题2017年人教版生物七年级上册期中测评湖北省鄂州市梁子湖区2017-2018学年七年级上学期期末质量监测综合生物试题安徽省合肥市南园学校2017-2018学年上学期期末教学质量检测七年级生物试题(已下线)济南版2018-2019学年七年级上册生物:1.1.2 生物的生活环境 同步练习人教版初中生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》单元检测题2018-2019学年济南版生物七年级上册第一单元1.1 生物的基本特征同步练习题人教版七年级上册生物第一单元 第一章 认识生物 单元巩固练习题鲁科版(五四制)六年级上册生物 第一单元 生物和生物圈 单元巩固练习题【市级联考】黑龙江省黑河市2017-2018学年七年级上学期期中测试生物试题内蒙古省呼伦贝尔海拉尔区第九中学2018-2019学年七年级上学期第一次月考生物试题山东省巨野县太平镇第一中学2018-2019学年七年级上学期第一次月考生物试题济南版2018-2019学年七年级上册生物 1.1认识生命现象 单元测试题2018-2019学年人教版七年级生物上册期中测评题2018-2019学年北师大版七年级生物上册:第1单元测评题人教版七年级上册第一章认识生测试题人教版七年级上册生物第一单元生物和生物圈同步练习【市级联考】江苏省淮安市2019届九年级下学期中考模拟生物试题天津市红桥区2017-2018学年七年级(上)期中生物试题湖南省株洲市建宁国际实验学校2018-2019学年七年级上学期期中生物试题内蒙古自治区通辽市霍林郭勒市第五中学2019-2020学年七年级9月月考生物试题山东省淄博市桓台县2018-2019学年六年级上学期期中生物试题河南省郑州市2016-2017学年七年级上学期期末生物试题山东省淄博市临淄区临淄区边河乡中学2019-2020学年六年级(五四制)上学期期中生物试题北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年九年级上学期期中生物试题江苏省连云港市岗埠中学2018-2019学年七年级11月月考生物试题贵州省毕节市2019-2020学年七年级上学期期中生物试题(已下线)专题1.1.1 生物的特征-2020-2021学年七年级生物上学期课时同步练山东省泰山市外国语学校2020--2021学年第一学期9月月考六年级生物试题山东省济南市济阳区垛石镇中学2020-2021学年七年级上学期第一次月考生物试题内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第三中学2020-2021学年七年级上学期第一次月考生物试题广东省恩平市黄冈实验中学2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题山东省德州市陵城区江山实验学校2020-2021学年七年级上学期10月月考生物试题内蒙古乌海市北京师范大学乌海附属学校2020-2021学年七年级第一学期第一阶段测试生物试题安徽省蚌埠局属初中2020-2021学年七年级上学期期中生物试题山东省德州市临邑县第五中学2020-2021学年七年级上学期期中生物试题山东省威海市经区初中(五四制)2019-2020学年六年级上学期期中生物试题宁夏银川市西夏区宁夏大学附属中学2020-2021学年七年级上学期期中生物试题山东省临沂商城外国语学校2021年中考模拟生物试题(一)海南省华中师范大学海南附属中学2020-2021学年七年级上学期期中生物试题2022年广西贺州市中考模拟测试生物试题(一)山东省济南市钢城区汶源街道中心中学2021-2022学年六年级上学期期中生物试题山东省济南市天桥区2015-2016学年七年级上学期期末生物试题河北省石家庄市藁城区尚西中学2021-2022学年七年级上学期第一次月考生物试题山东省临沂市临沭县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题山东省威海市文登区2021-2022学年六年级上学期期中生物试题天津市河西区2021-2022学年七年级上学期期中生物试题山东省菏泽市成武县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题山东省济南市平阴县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题2022年海南省海口市第十四中学教育集团初中中考三模生物试题(已下线)01 生物和生物圈(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年七年级生物分层训练AB卷(北京专用)江西省南昌市南昌县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题山东省日照市新营中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题陕西省渭南市蒲城县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题海南省东方市港务中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题山东省聊城市北大培文学校等三校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题湖南省娄底市新化县四校2021-2022学年七年级上学期期末生物试题山东省德州市武城县鲁权屯镇中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考生物试题甘肃省庆阳市第六中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考生物试题广西柳州市鹿寨县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题2022年广西柳州市柳城县中考三模生物试题湖北省天门市岳口镇岳口初级中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题2024年黑龙江省绥化市中考二模生物试题2024年黑龙江省佳木斯市桦南县结业测试模拟大考第二次模拟生物试题
名校
2 . 科学探究通常要经过6个基本步骤:
①实施计划②提出问题③制订计划④作出假设⑤表达交流⑥得出结论
比较科学的排列顺序是( )
①实施计划②提出问题③制订计划④作出假设⑤表达交流⑥得出结论
比较科学的排列顺序是( )
A.①②③④⑤⑥ | B.③①②④⑤⑥ |
C.②④③①⑥⑤ | D.②③④①⑥⑤ |
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2024-04-02更新
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31次组卷
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40卷引用:吉林省长春市九台区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
吉林省长春市九台区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题吉林省长春市九台区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题吉林省长春市榆树市部分学校2023-2024学年七年级下学期开学考试生物试题广东省肇庆地区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题2014-2015学年江苏省宿迁市现代实验学校初一上第一次月考生物试卷2015-2016学年江苏洪泽外语中学七年级上学期期中考试生物试卷2015-2016学年江苏宜兴屺亭中学七年级上学期期中考试生物试卷2015-2016学年安徽芜湖市七年级上学期期末考试生物试卷2015-2016学年安徽省芜湖市七年级上期末生物试卷江苏省徐州市丰县创新外国语学校2017-2018学年七年级上学期第一次月考生物试题江苏省无锡市和桥学区、张渚学区2017-2018学年七年级上学期期中考试生物试题江苏省无锡市和桥学区、张渚学区2017-2018学年八年级(上)期中生物试卷江苏省泰州市三中教育联盟2016-2017学年七年级上学期期中考试生物试题黑龙江省铁力市第三中学2018-2019学年度七年级上册生物第一次阶段检测题安徽省阜阳市陈梦中学2018-2019学年七年级上学期第一次月考生物试题江苏省大丰区万盈镇沈灶初级中学2017-2018七年级上学期期末模拟生物试题【校级联考】江苏省无锡市南长实验、侨谊教育集团2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题江苏省泗洪县新星城南学校2018-2019学年七年级上学期第二次阶段检测(期中)生物试题海南省琼中县2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题广东省东莞市寮步镇信义学校2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题【校级联考】山东省枣庄市市中区五校联考2018-2019学年七年级上学期第二次阶段测试生物试题江苏省泗洪县第四中学2018-2019学年七年级上学期第一次月考生物试题江苏省赣榆县汇文双语学校2018-2019学年七年级上学期第一次月考生物试题【区级联考】山东德州市德城区2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题辽宁省盘锦市高升学校2018-2019学年七年级上学期第一次月考生物试题江苏省无锡市丁蜀学区2017-2018学年七年级上学期期中质量调研生物试题江苏省仪征市2019-2020学年七年级上学期期中调研生物试题江苏省徐州市丰县创新外国语学校2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题江苏省苏州市太仓市2016-2017学年七年级上学期期末生物试题江苏省徐州市泉山区2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题江苏省无锡市宜兴市树人中学2020-2021学年七年级上学期期中生物试题江苏省宿迁市沭阳县2020-2021学年七年级上学期期中生物试题(已下线)第六单元 期中检测卷-2020-2021学年七年级生物上册单元测试定心卷(苏科版)宁夏固原市原州区2020-2021学年七年级上学期期末学业水平监测生物试题安徽省芜湖市繁昌县繁昌区第三中学2019-2020学年七年级上学期期中生物试题广东省茂名市三校2021-2022学年七年级上学期期中生物试题江苏省扬州市江都区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题江苏省南通市启东市长江中学2021-2022学年七年级上学期月考生物试题(一)广东省肇庆地区2021-2022学年七年级上学期期末考试生物试题甘肃省酒泉市第二中学教育集团2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
3 . 调查是生物学中常见的研究方法之一,下列工作中不属于调查的是( )
A.我国每十年进行一次人口普查 | B.统计全班同学使用手机情况 |
C.测定种子的发芽率 | D.调查校园内的生物种类 |
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4 . 夏秋季节,有些蚊子在人群中飞来飞去传播疾病,影响着人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。
(1)为探究伊蚊如何区别人和其他动物,科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现,伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是____ 。科研人员实验过程中使用的伊蚊都是由同一批虫卵孵化出来的且大小及健康状况一致,这样做的目的是____ 。
(2)科研人员发现人和其他动物的气味均含有多种成分,其中气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测,人的气味中最能吸引伊蚊的是____ 和____ 两种气味分子,依据是____ 。
(3)为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用,科研人员进行图3所示的三组实验。
①本实验中A组的作用是____ 。
②本实验的观察指标为伊蚊分别在ABC三组实验中的分布情况。
③多次重复实验发现,A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区;B组伊蚊都兴奋地飞到3区;C组伊蚊的表现与B组相同。多次重复实验的目的是____ 。
(4)请结合上述研究,提出一条科学防蚊的对策:____ 。
(1)为探究伊蚊如何区别人和其他动物,科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现,伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是
(2)科研人员发现人和其他动物的气味均含有多种成分,其中气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测,人的气味中最能吸引伊蚊的是
(3)为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用,科研人员进行图3所示的三组实验。
①本实验中A组的作用是
②本实验的观察指标为伊蚊分别在ABC三组实验中的分布情况。
③多次重复实验发现,A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区;B组伊蚊都兴奋地飞到3区;C组伊蚊的表现与B组相同。多次重复实验的目的是
(4)请结合上述研究,提出一条科学防蚊的对策:
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5 . 某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣,于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式,了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。
(1)图1中属于单细胞生物的有____ (填字母);以上生物在自然界中的作用是大多数作为____ 参与物质循环.
(2)图D可以通过产生[a]____ 来繁殖后代。图1中的____ 还可以通过产生a来繁殖后代.
(3)图中无成形的细胞核的是____ 。(填字母)
(4)兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素,但该抗生素却不能在临床上用于治疗病毒性感冒,原因是____ ;有些微生物会导致食品腐败,为了防止食品腐败,常把食品放入冰箱储存,其原理是____ 。
(5)兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等,为探究C生物的发酵过程及影响因素,设计了图2所示的实验:
一段时间后观察,气球胀大的装置是____ ;若要验证温度对C生物发酵作用的影响,应该选择的一组实验装置是____ 。
(1)图1中属于单细胞生物的有
(2)图D可以通过产生[a]
(3)图中无成形的细胞核的是
(4)兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素,但该抗生素却不能在临床上用于治疗病毒性感冒,原因是
(5)兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等,为探究C生物的发酵过程及影响因素,设计了图2所示的实验:
一段时间后观察,气球胀大的装置是
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6 . 王小明同学汇报了自己制作酸奶的过程,探究过程如下图所示。请据图回答下列问题:
(1)你认为王小明同学想探究的问题是____ ?
(2)实验中设置实验B的目的是____ 。
(3)酸奶制作过程中,冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是____ 。实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理的目的是____ 。
(4)该图实验中,设置的变量是____ ;你推测A、B两组试验中的玻璃瓶放在330°C的条件下放置4~6小时后最有可能制成酸奶的是____ ;原因是乳酸菌含有的酶在____ 条件下能将____ 转化成乳酸;制作酸奶的乳酸菌还可以用来制作____ 。
(1)你认为王小明同学想探究的问题是
(2)实验中设置实验B的目的是
(3)酸奶制作过程中,冷却后,加入酸奶并搅拌的目的是
(4)该图实验中,设置的变量是
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7 . 每年的10月15日为“世界洗手日”。乐乐同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,设计了如下实验:
步骤一:取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌),分别标记为①、②、③号。步骤二:①号不做处理,洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印,洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如图所示),加盖封好。
步骤三:将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养,每天观察并做好记录。请分析回答:
(1)在培养细菌、真菌的过程中,对配制好的培养基进行高温灭菌处理的目的是____ 。
(2)在培养基上按手印相当于培养细菌、真菌一般方法中的____ 。
(3)上述实验中①号作为____ 组。
(4)本实验中,细菌生长所需的营养物质来自于____ 。
(5)一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿,则实验结论为:____ 。
步骤一:取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌),分别标记为①、②、③号。步骤二:①号不做处理,洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印,洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如图所示),加盖封好。
步骤三:将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养,每天观察并做好记录。请分析回答:
(1)在培养细菌、真菌的过程中,对配制好的培养基进行高温灭菌处理的目的是
(2)在培养基上按手印相当于培养细菌、真菌一般方法中的
(3)上述实验中①号作为
(4)本实验中,细菌生长所需的营养物质来自于
(5)一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿,则实验结论为:
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8 . 细菌和真菌在维持生物圈的生态平衡中起着重要的作用,与人类的生产、生活和健康密切相关。分析回答问题:
(1)1864年,法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验,让人们对自然界中广泛存在细菌有了初步的认识(其实验过程如图一)。实验前把肉汤煮沸的目的是_____ ;实验的变量是______ ;分析从A到C的实验现象,得出的结论是_____ 。
(2)真菌个体大小差异较大,图二、图三分别是蘑菇、青霉的结构图。
①观察蘑菇(图二),其地上部分e的名称是_______ 。a是从b中散落出来的,它在适宜的条件下能够发育成熟新个体。因此蘑菇的繁殖方式是_______ 。
②用放大镜观察橘子皮上的青霉(图三),呈绿色(图三中1)的是图二中的[a]______ 。
③图二中f和图三中4的作用是_______ ,所以蘑菇和青霉的营养方式是异养。
(1)1864年,法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验,让人们对自然界中广泛存在细菌有了初步的认识(其实验过程如图一)。实验前把肉汤煮沸的目的是
(2)真菌个体大小差异较大,图二、图三分别是蘑菇、青霉的结构图。
①观察蘑菇(图二),其地上部分e的名称是
②用放大镜观察橘子皮上的青霉(图三),呈绿色(图三中1)的是图二中的[a]
③图二中f和图三中4的作用是
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9 . 在我们的日常生活中、越来越多的人患上“手机依赖症”。由于人的手经常接触手机,手机表面温暖、潮湿,非常适合细菌的生长。《Live Science》发表的一篇文章称,手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多,最近国内微博、微信又对此大量传播。央视和北京卫视通过某科研单位进行了如下研究,请分析回答下列问题:
(1)该实验需选用培养基______ (填“甲”或“乙”),原因是其中的_____ 可以使培养基凝固,方便观察实验结果。
(2)如图,在固定面积用无菌棉签取样,制成菌悬液,然后取该悬液在培养基上涂抹,这个步骤即为___________ 。
(3)两电台实验操作均正确,但实验结果截然不同,为了提高实验结果的准确性,还应进行_____ 实验。
(4)从实验结果我们可以看出,手机上的细菌数目如此之多,给我们日常生活中的启示:_____ (写出一条即可)。
培养基编号 | 培养基组分 |
甲 | 蛋白胨、食盐、蔗糖、水 |
乙 | 牛肉膏、蛋白胨、食盐、琼脂、水 |
(1)该实验需选用培养基
(2)如图,在固定面积用无菌棉签取样,制成菌悬液,然后取该悬液在培养基上涂抹,这个步骤即为
(3)两电台实验操作均正确,但实验结果截然不同,为了提高实验结果的准确性,还应进行
(4)从实验结果我们可以看出,手机上的细菌数目如此之多,给我们日常生活中的启示:
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10 . 古诗词是中华文化瑰宝,深受人们喜爱。下列诗句中包含生命现象的是( )
A.黄河之水天上来,奔流到海不复回 |
B.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低 |
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 |
D.春江潮水连海平,海上明月共潮生 |
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