1 . 将馒头放入口中，慢慢地咀嚼，细细地品尝你会感觉有甜味，这是为什么呢？生物学兴趣小组的同学对此展开了探究，他们设计了如下表所示实验方案。请据此回答下列问题。
(1)馒头的主要成分是淀粉，属于糖类，糖类与食物中的脂肪、________ 既是组成细胞的主要有机物，又能为生命活动提供能量。
(2)若选用1号和3号试管进行对照，探究的问题是________ 。
(3)要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，应选择______ 号和4号试管进行对照。
(4)预测实验现象，只有______ 号试管不变蓝色，原因是______________ 。
(5)1号试管和2号试管的探究结果告诉我们。吃饭时应该______________ 。
试管编号 | 加入物质 | 是否搅拌 | 温度 | 水浴时间 | 检测试剂 | 实验现象 |
1 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 充分搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | |
2 | 馒头块+2毫升唾液 | 不搅拌 | ||||
3 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 充分搅拌 | ||||
4 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 充分搅拌 | 0℃ |
(2)若选用1号和3号试管进行对照，探究的问题是
(3)要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，应选择
(4)预测实验现象，只有
(5)1号试管和2号试管的探究结果告诉我们。吃饭时应该
您最近一年使用：0次
2 . 如图为“测定某同学的反应速度”实验。说法正确的是（ ）
| A．测定反应速度时，不需要做重复实验 |
| B．每次测量时，读取数值的方法应当一样 |
| C．同一个人在注意力集中与不集中时的反应速度相同 |
| D．被试者夹住尺子时所显示的刻度值越大，说明反应速度越快 |
您最近一年使用：0次
3 . 面包发霉了，小明同学发现自己五天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问，面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢？于是他和几位同学设计并进行了以下实验：
请分析以上实验，回答问题
(1)该实验探究了影响霉菌生长和繁殖的两个环境条件，其中2组和3组对照探究的环境条件是____ ，1组和3组不能形成对照的原因是____ 。
(2)同学们每天认真观察，几天后，发现第2组面包片是最先发霉，这与他们的预期一致，于是得出了实验结论是____ 。
(3)霉菌通过____ 来繁殖后代。
第一步 | 准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号。 | ||
第二步 | 不滴加凉开水
| 均匀滴加20毫升凉开水
| 均匀滴加20毫升凉开水
|
第三步 | 同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖 | ||
第四步 |
|
|
|
(1)该实验探究了影响霉菌生长和繁殖的两个环境条件，其中2组和3组对照探究的环境条件是
(2)同学们每天认真观察，几天后，发现第2组面包片是最先发霉，这与他们的预期一致，于是得出了实验结论是
(3)霉菌通过
您最近一年使用：0次
4 . 下表为探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录，根据表格内容回答问题。
(1)预测①号试管的实验现象是__________ ，依据是_______________________ 。
(2)②号试管不变蓝的原因是：唾液里的唾液淀粉酶可以使馒头中的淀粉分解为__________________ 。
(3)能与③号试管形成对照实验的是__________ 号试管，从而得出结论：唾液淀粉酶消化淀粉需要的条件是______________________ 。
| 试管编号 | 加入的物质（充分搅拌） | 温度环境 | 加入试剂 | 实验现象 |
| ① | 馒头碎屑+清水（2毫升） | 37°C；10分钟 | 各滴加2滴碘液并摇匀 | ? |
| ② | 馒头碎屑+唾液（2毫升） | 37°C；10分钟 | 不变蓝 | |
| ③ | 馒头碎屑+唾液（2毫升） | 4°C；10分钟 | 变蓝 |
(1)预测①号试管的实验现象是
(2)②号试管不变蓝的原因是：唾液里的唾液淀粉酶可以使馒头中的淀粉分解为
(3)能与③号试管形成对照实验的是
您最近一年使用：0次
5 . 某小组在测定花生仁和核桃仁中的能量时，测得的实验数据如下表。下列分析正确的是（ ）
1克花生仁释放的能量（焦/克） | 1克核桃仁释放的能量（焦/克） |
| |
第一次 | 2840 | 7350 | |
第二次 | 2960 | 8110 | |
第三次 | 2200 | 9320 | |
平均值 | 2667 | 8260 |
| A．进行了对照实验，变量是温度 |
| B．花生或核桃释放的能量全部被水吸收 |
| C．比较两组数据，说明花生仁含能量比核桃仁多 |
| D．实测数据比实际值低，因为实验过程中有能量的散失 |
您最近一年使用：0次
6 . 为探究洋葱是否具有抑菌作用，科研人员多次重复实验，测量抑菌圈（不长细菌的范围）的直径，实验装置、操作过程及数据如下表所示：
__________ 。
(2)为了确保实验结果的可靠性，各培养基和菌种的量应__________ 。
(3)培养基中的大肠杆菌、金黄色葡萄球菌，它们在结构上与酵母菌的主要区别是__________ 。利用该实验的培养基________ （填“能”或“不能”）培养新型冠状病毒。
(4)根据实验现象写出实验结论：____________________ 。
| 培养皿编号 | A1 | A2 | B1 | B2 |
| 实验装置及操作过程 | 培养基中含大肠杆菌 | 培养基中含金黄色葡萄球菌 | ||
|
|
|
| |
| 37℃培养48小时 | ||||
| 抑菌圈的平均直径（cm） | 1.14 | 0 | 1.30 | 0 |
已灭菌且浸过100%洋葱汁液的滤纸 
已灭菌且浸过无菌水的滤纸
(2)为了确保实验结果的可靠性，各培养基和菌种的量应
(3)培养基中的大肠杆菌、金黄色葡萄球菌，它们在结构上与酵母菌的主要区别是
(4)根据实验现象写出实验结论：
您最近一年使用：0次
7 . 某同学想要重新探究俄国科学家伊万诺夫斯基的烟草花叶病毒的实验。该同学进行了以下实验操作：①收集患有烟草花叶病的烟草叶片，榨成汁夜；②将汁夜分为两部分，A 部分进行高温灭菌处理，B 部分使用细菌过滤器来过滤，得到滤夜；③分别将高温处理过的汁液和滤去细菌的汁夜去感染正常烟草叶。请问：____ ，A 组的汁夜被杀死了其中的____ ，B组的汁夜被滤去了其中的____ 。
(2)经过两种处理感染正常烟草叶后，____ 组会使正常烟草叶得病，其原因是____ 。
(3)烟草花叶病毒属于____ 病毒，若用它去感染酵母菌，它能存活吗?为什么?____ 。
(4)观察烟草花叶病毒结构应该在____ 显微镜上观看，它的结构包括____ 和____ ，没有____ 。
(2)经过两种处理感染正常烟草叶后，
(3)烟草花叶病毒属于
(4)观察烟草花叶病毒结构应该在
您最近一年使用：0次
8 . 为了探究肉汤变质的原因，小伍同学做了如下实验：将甲、乙、丙三套装置分别连接好，用酒精灯加热至肉汤沸腾15 分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：____ 。
(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是____。
(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是____ 。
(4)甲、丙和甲、乙对照实验中控制的变量分别是____ 。
(5)丙装置中的肉汤仍未变质的原因是____ 。
(2)乙装置中的肉汤未变质的原因是____。
| A．室温保持在25℃ |
| B．弯管阻挡了细菌和真菌进入肉汤中 |
| C．选用的肉比甲的好 |
| D．没有空气进入乙试管内 |
(3)这个实验说明了肉汤变质的原因是
(4)甲、丙和甲、乙对照实验中控制的变量分别是
(5)丙装置中的肉汤仍未变质的原因是
您最近一年使用：0次
9 . 某校生物学实验小组，针对唾液对淀粉是否有消化作用，设计了如下探究实验。按照如下表所示的方案进行了实验，请根据下表回答问题。
(1)选用1号和2号两支试管作对照实验，是为了探究______ 对馒头的消化作用。
(2)探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化作用，应选用______ 两支试管进行实验。
(3)向1、2试管中分别滴加2滴碘液，不变蓝的是______ 试管，不变蓝的原因是__________________ 。
(4)探究“温度对唾液消化作用的影响”实验中。将4号、5号试管10分钟后取出，再滴加碘液，则2支试管的颜色都______ ，说明人体的一切生理活动必须在适宜的______ 条件下才能进行。
(5)分析试管1、2实验现象得出的结论是________________________ 。
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 | ||||
(1)选用1号和2号两支试管作对照实验，是为了探究
(2)探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化作用，应选用
(3)向1、2试管中分别滴加2滴碘液，不变蓝的是
(4)探究“温度对唾液消化作用的影响”实验中。将4号、5号试管10分钟后取出，再滴加碘液，则2支试管的颜色都
(5)分析试管1、2实验现象得出的结论是
您最近一年使用：0次
10 . 某生物兴趣小组提出“馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系”，为验证该问题，小组成员设计了一组实验，如下表为实验记录，请据表回答问题。
(1)若以①号和④号为一组对照实验，则实验变量是____ 。
(2)滴加碘液后，①号试管中的液体没有变蓝，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了____ ；③号试管中的馒头块变蓝，该实验结果可以说明馒头在口腔中的消化除了与唾液有关，还与____ 、____ 有关。
(3)科学探究中的数据往往存在误差，所以要进行重复实验，这样做的目的是____ 。
试管编号 | 加入的物质 | 操作 | 水温 | 时间 | 试剂 |
① | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
② | 馒头碎屑+清水 | 充分搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
③ | 馒头块+唾液 | 不搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
④ | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌 | 0℃ | 10分钟 | 碘液 |
(2)滴加碘液后，①号试管中的液体没有变蓝，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了
(3)科学探究中的数据往往存在误差，所以要进行重复实验，这样做的目的是
您最近一年使用：0次
