1 . 水痘是由水痘﹣带状疱疹病毒引起的儿童期常见急性呼吸道传染病。临床常规治疗以A药为主。为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员对92名水痘儿童患者分成两组，治疗1周后结果如下表：

组别	A药	B药	总有效率（%）
甲	相同剂量注射	服用	97.83
乙	相同剂量注射	不服用	76.09

下列分析正确的是（       ）

A．甲组和乙组是对照实验，变量是A药

B．实验的结果说明B药辅助治疗水痘有效

C．患病儿童居家隔离，这是为了切断传播途径

D．给健康儿童注射水痘疫苗属于非特异性免疫

2 . 中国内地发现人感染H7N9型禽流感病例正在持续上升，截止2023年5月6日，各地共报告确诊病例130人，其中42人治愈出院，死亡31人，其余患者正在接受治疗。为了防控人感染H7N9型禽流感疾病，某科研机构用健康的小鸡进行了如下实验。

编号	实验小鸡数量	处理方法	实验结果
甲组	10只	给小鸡注射适量的生理盐水	全部存活
乙组	10只	给小鸡注射活的H7N9型禽流感病毒	全部死亡
丙组	10只	给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒	全部存活
丁组	10只	给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，一周后，再给小鸡注射活的H7N9型禽流感病毒	？

(1)H7N9禽流感是种传染病，引起这种病的病原体是H7N9型禽流感病毒，其没有_____结构，只由蛋白质外壳和内部的_______两部分组成，其休眠体为___。
(2)甲组和乙组是一组对照实验，变量是________。
(3)实验中设置其余三组的目的是为了和____形成______组。
(4)实验中每组中选用10只实验小鸡的原因是_________。
(5)给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，是在给小鸡接种_______ 。
(6)请预测丁组的实验结果__________。

3 . 萌萌在学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后，在妈妈的指导下做了以下实验。请阅读并回答问题。
实验一：将温水倒入碗内，加入酵母和细砂糖搅拌至酵母溶化，静置1分钟；将静置好的液体及适量的清水倒入面粉内，并和成光滑的面团，盖上保鲜膜在室温下发酵；案板上撒干面粉，将面团揉至光滑，再做成馒头坯；锅内加入清水，放上馒头坯饧15分钟，然后开大火蒸15到20分钟即可。
(1)在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌的目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的________和________等。
(2)制成馒头坯后放入锅内饧15分钟可以让酵母菌进行二次发酵，进一步分解面粉中的有机物，产生酒精和________。
实验二：萌萌继续以馒头为实验材料，探究温度、湿度等环境条件对食品保存的影响。实验材料：馒头、冰箱、温度计、烘干器、喷壶、清水、保鲜袋若干。
(3)下面是她设计的几组实验。请你帮她将实验补充完整。

组别	温度情况	湿度情况	3天后馒头情况
A	适宜温度，如25℃	馒头放入保鲜袋中，敞开口，每日往袋 内喷少量水，保持湿润	霉变
B	_______	馒头放入保鲜袋中，敞开口，每日往袋 内喷少量水，保持湿润	无明显变化
C	适宜温度，如25℃	______	无明显变化

(4)请你根据实验结果说出有利于食品保存的环境条件是________。

4 . 手机在给人们带来沟通便捷的同时，也使越来越多的人患上“手机依赖症”。由于人的手经常接触手机，手机表面温暖、潮湿，非常适合细菌的生长。《Live Science》发表的一篇文章称，手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多，最近国内微博、微信又对此大量传播。央视通过某科研单位进行了如下研究，请分析回答下列问题：
   

培养基编号	培养基组成
甲	牛肉汁、蔗糖、水等
乙	牛肉汁、琼脂、水等

(1)如图，在固定面积用无菌棉签取样，制成细菌悬液，然后取该悬液在培养基上涂抹，这个步骤即为接种，该步骤前需要对培养基进行___。
(2)该实验需选用培养基___（填“甲”或“乙”），原因是___可以使培养基凝固，以便观察实验结果。
(3)培养基上生长的菌落有多种形态，如果菌落较大且呈绒毛状，它可能是___的菌落。
(4)从实验结果我们可以看出，手机上的细菌数目如此之多，而越来越多的人患上了“手机依赖症”，你对此有什么建议：___。

5 . 黄粉虫又叫面包虫，幼虫常常成群聚集在粮仓里的粮食堆里。某校生物兴趣小组为了探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，在铁盘中铺上一层潮湿的面粉，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，将20只黄粉虫幼虫放在两侧中央，每隔2分钟记录纸板和玻璃板下黄粉虫的数量。请分析回答下列问题。

(1)该实验作出的假设是________。
(2)该实验中的变量是_______，在进行实验设计时，应给黄粉虫幼虫提供______和______两种环境，以便形成对照。
(3)实验结束后，分析实验数据发现：光亮处没有黄粉虫或者黄粉虫数量很少。则可以得出的结论是_______。
(4)在进行两种环境下最终黄粉虫数量统计时，要求取平均值，选取黄粉虫时需要选几十条而不选用几条，原因是________。

6 . 设计对照实验是科学探究的常用方法，下列不能作为一组对照实验的是（       ）

A．有光与无水

B．干燥与湿润

C．有水与无水

D．有空气与无空气

7 . 蚯蚓是人类的好朋友。它在土壤中活动，疏松土壤，吃进土壤中的有机物。消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，请根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题。
(1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的________构成，这使它的躯体运动灵活。
(2)蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为________靠近身体的前端。
(3)在探究“蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢”的实验中，你所提出的问题是________？
(4)实验时用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为它的腹面有很多小突起，这些小突起叫________，它与________配合完成运动。
(5)实验步骤如下：①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间；②将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间；③分别重复进行3次；④计算蚯蚓运动所需的平均时间，并记录如下表。

粗糙的纸	1.5分钟
玻璃板	3分钟

此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在粗糙的纸上的运动速度比在玻璃板上的运动速度________。
(6)在观察过程中，应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，这是因为蚯蚓是靠________进行呼吸。
(7)蚯蚓与人类生活关系密切，请你写出一条蚯蚓的作用：________。
(8)实验结束后，我们应该怎样处理实验动物蚯蚓？________。

8 . 某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，经历了以下探究过程：
提出问题：光对鼠妇的生活有没有影响？
(1)做出假设：______。
(2)制定计划：根据探究题目确定本实验的变量是______，针对这一变量，我们应设置______和______两种不同的环境让鼠妇选择。
实施计划：
在一个长方形的纸盒内放上一层湿土，以纸盒纵轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上无色玻璃板，如下图所示。

在纸盒两侧各放入5只鼠妇，迅速盖好纸板和玻璃板，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数目，每2分钟一次，共统计5次。统计结果如下表所示：

时间（分钟）	鼠妇的数目（只）
	2	4	6	8	10
阴暗	6	7	8	10	10
明亮	4	3	2	0	0

(3)得出结论：分析统计结果，可以得出的结论是______。
(4)表达、交流：①同学们把纸盒一侧用厚纸板盖住而另一侧用无色玻璃板盖住的目的是______。
②实验中用10只鼠妇做实验，而不用1只鼠妇做实验的原因是______。
③在做实验时，小明建议在纸盒黑暗的一侧洒点水，使其潮湿，而明亮的一侧保持干燥，但小东说不可以。你认为小东没有采纳小明建议的原因是______。
(5)做完实验后，应该怎样处理这些鼠妇？_____。

9 . 如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，俗称潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢?是因为环境变亮了吗，某同学对此进行了探究，请你将他下面探究活动的过程补充完整。
(1)提出问题：______
(2)作出假设：______
(3)制订并实施计划：在铁盘内铺上一层湿土，一侧盖上不透明的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是______。如果在铁盘的两侧中央各放1只鼠妇，______（选填“可以”或“不可以”）得出准确的结论，原因是______。
(4)分析结果，得出结论：该同学将上述实验重复了5次，结果如表所示：

环境	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

①为了使实验结论更准确，对上述数据应做的处理是______。
②从中得出的实验结论是______。
③如果所得实验数据与作出的假设不相符，应该______。
④做完实验后，应该把鼠妇______。
(5)通过查找资料发现：鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。若要探究“光照对鼠妇生活的影响”，那么设置的一组对照实验应该是_____

A．干燥和潮湿	B．高温和低温
C．明亮和黑暗	D．有氧和无氧

10 . 俗话说“清明前后，种瓜种豆”，说的是每年的三四月份是种瓜种豆的大好时机。某小组开展探究“影响大豆种子萌发的环境条件”实验，在A、B、C、D四个烧杯中分别放等量的纱布，再将20粒大豆种子放在纱布上面，在不同的环境下进行实验。7天后实验结果如下表，请回答相关问题：

装置	种子所处的环境	种子萌发数量
A	干燥的纱布，20℃的橱柜中	0
B	潮湿的纱布，20℃的橱柜中	20
C	潮湿的纱布，冷藏室4℃的橱柜中	0
D	纱布和种子完全浸泡在水中，20℃的橱柜中	1

(1)若该小组选择A和B装置作为对照则该小组提出的问题是：___对大豆种子的萌发有影响吗？根据实验结果，该小组得出的实验结论是：___。
(2)要想探究“空气对大豆种子的萌发是否有影响”应该选用B和___这两套装置。设置装置B的目的是起到___作用。
(3)除了满足种子萌发的环境条件外，种子萌发还需要满足的自身条件是必须有完整的、有生命力的___。