2 . 抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某校学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：
实验步骤：把几滴土壤细菌培养液滴加在灭菌的培养基上，用涂布棒涂抹均匀；然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养基的表面，另外两片浸了蒸馏水的圆纸片也放在培养基的表面（见下图），把培养皿盖上盖。放在37℃的恒温箱内培养。一天取出培养皿，实验现象如下图所示。
          
请分析回答：
(1)把几滴土壤细菌培养液滴加在培养基上，这个步骤相当于细菌、真菌培养方法中的______。
(2)该实验的变量是______。将培养皿放在37℃的恒温箱内培养，温度设定在37℃的目的是______。
(3)浸有蒸馏水的两个圆纸片在实验中起______作用；浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，且圆纸片浸有的青霉素浓度越高，其清晰区越大，这一现象说明：______。

4 . 阅读材料，分析回答问题：
材料一：酸雨是指煤、石油和天然气等燃烧时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而形成的pH小于5.6的降水，酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来了严重的影响和破坏，所以酸雨被称为“空中死神”。
材料二：“戴口罩”“勤洗手”是预防新型冠状病毒肺炎的重要措施。正确选用洗手液，必须查看产品标签上的卫生许可证号及说明。现有某品牌的洗手液，自称对环境完全没有影响。
某校生物兴趣小组为了探究“酸雨对种子萌发的影响”进行如下图所示的实验，将两个实验装置同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况
（注：各装置中均为数量相同的黄豆种子，用白醋配制pH小于5.6的溶液模拟“酸雨”）

(1)该小组同学作出的假设是__________________________________________。
(2)该小组同学确定的实验变量是_____________________________________。
(3)甲乙两组都用10粒种子而不是1粒种子的目的是____________________。
(4)实验中，将两组都置于温暖的室内等相同的条件下，原因是___________________。
(5)如果甲组萌发的种子明显少于乙组萌发的种子，请分析其原因是_______________，得出的结论是_____________________________________________。
(6)请你对减少酸雨改善环境提出合理的建议_____________________________。
小强想证实该材料二中广告的真实性，通过实验探究该洗手液是否会影响蚯蚓的生活。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液。将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。

项目		甲区域	乙区域
实验步骤	第一步	放20条蚯蚓	放20条蚯蚓
	第二步	每天喷10毫升1%洗手液	每天喷 ①
	第三步	两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的分布情况。
实验结果		2条	38条

请回答下列问题：
(7)实验探究的问题是_______________________________________________？
(8)完善上表实验第二步骤中的①__________________。
(9)小强同学按照此方案进行了多次实验，得到了多组数据，并计算出了___________作为得出结论的依据，其目的是_______________________________。
(10)若_____________________________________，则说明洗手液会影响蚯蚓的生活。

5 . 绿绒蒿为罂粟科中绿绒蒿属植物的总称，人称“高山丹”，是云南八大名花之一，也是传统的藏医药用植物。目前，绿绒蒿属植物大多数种已经处于濒危状态。

(1)绿绒蒿种子在自然条件下萌发存在很大的问题，科研工作者通过系列实验研究促进其种子萌发的方法。
①实验中选取的五种绿绒蒿种子应具备的条件是___________________。
②首先将等量的五种绿绒蒿的种子分别分成三组处理，即不作处理、赤霉素（GA3）处理暗处理，48小时后均置于培养箱中进行模拟自然条件下的种子萌发实验。三种处理的实验结果如图所示，根据实验结果尝试选择出提高五种绿绒蒿种子发芽率的处理方法_______________________________。
(2)绿绒蒿种子在自然条件很难萌发，为此可以尝试通过___________技术实现苗木的快速繁殖以及规模化生产。

7 . 阅读资料，回答问题：
资料一：黑头鸡头呈暗色，腿深红色，通常在田野里寻食，主要食物是昆虫。黑头鸥的巢建在地面上。一大群黑头鸥的巢通常聚集在一起，形成一片巢区。每当繁殖期，雌黑头鸥每次能产下2到3枚受精后的卵，最多的可以产下 6 枚。
生物学家廷伯根的研究团队在研究黑头鸥育雏行为时发现，当雏鸥孵出，双亲会小心地把卵壳残片用喙捡起，然后飞到远离巢穴的地方将其扔掉（如图所示）。

资料二：自然条件下，乌鸦和银鸥是黑头鸥的两种主要天敌，他们常常取石黑头鸥的卵和雏鸥。黑头的卵壳表面为杂色，与周围环境颜色接近。廷伯根推测，黑头鸥天然杂色的卵壳有利于防止卵被乌鸦和银鸥捕食。他进行了下边的实验： 它们先把一些完整的天然杂色卵分散地放置在沙丘上，其中有些卵保持黑头鸥的自然杂色 ， 其他卵都被涂为醒目的白色。 廷伯根从隐蔽处观察沙丘数日， 并记录乌鸦和银鸥（黑头鸥的主要捕食者）对这两种卵的捕食率，结果如下表。
表1 黑头鸥卵的被捕食实验

	白色卵	天然杂色卵
被乌鸦捕食数	14	8
被银鸥捕食数	19	1
被其他动物捕食数	10	4
未被捕食总数	26	55

资料三：那么成年鸥为什么要移走卵壳碎片呢？科学家提出了三种假设：①破卵壳锋利的边缘有可能伤害到雏鸟；②破卵壳妨碍了成年鸥孵卵和喂养雏鸟；③破卵壳内表面的白色十分醒目，容易招致天敌的注意，对完整卵及已孵化的雏鸥的安全造成威胁。于是廷伯根和同事们设计了第二个实验： 它们先把一些完整的天然杂色卵分散地放置在沙地上，再把一些破卵壳放置在离完整卵不同距离的地方（分别是15米、100米和200米），观察完整卵被捕食的情况并记录。实验结果如图所示：

(1)黑头鸥属于脊索动物门___________类（纲）。
(2)与鱼、青蛙的卵相比，黑头鸥卵表面有坚韧的_______。这一结构既有保护作用，又能_______，从而更好适应陆地干旱环境，雌鸟产卵后还有孵卵行为，而爬行动物不孵卵，推测原因是：鸟的体温_______，可以为受精卵的发育提供适宜温度。
(3)在资料二中，科学家所用的研究方法是_______

A．观察法

B．实验法

C．调查法

D．文献资料法

(4)资料二中，科学家投放了两种颜色的黑头鸥卵，其中对照组是_______色卵组。两种卵除了颜色不同以外，大小、形态、新鲜程度都基本相同，目的是_______。实验结果表明，乌鸦和银鸥对白色卵的捕食数量都_______天然杂色卵，由此得出的结论是______________。
(5)资料三中所做的实验，是针对假设______________设计的，实验结果表明，在一定范围内，完整卵与破壳卵的距离越远，完整卵被捕食的数量越____。
(6)结合以上的三个资料，可以得知，雌雄黑头鸥在繁殖期表现出来的“抛壳”行为有利于减少被天敌发现的可能性，从而对_____________安全起到保护作用。这种行为，从获得途径上看属于动物的_____________行为。

8 . 阅读资料，回答问题。松材线虫：“松树癌症”的元凶
近年，国内多处森林和景区出现松林大量变红的“美景”，其实这是松树正在一棵接一棵的枯萎死去。它们得了一种对松树来说属于“癌症”级别的重病—松材线虫病。

松材线虫原产自美国，是一种世界多国公认的入侵病原生物。它喜爱取食松树木质部，破坏松树的水分运输功能，当整棵松树因失水枯死之时，各种真菌乘虚而入，在空洞的松树管道内安家，真菌会使松树木材呈现出放射状的蓝色，即木材“蓝变”现象。松材线虫也能通过取食这些真菌为生，直到它们转移到另外一棵松树上展开新的破坏。
由于松材线虫自身运动能力差，于是它们找到了一个重要的中间宿主松墨天牛，帮助它们传播到其他松树上。松墨天牛喜欢在枯萎松树上产卵，其幼虫以木质部为食，松材线虫趁机钻入天牛身体中，搭天牛成虫的“便车”飞到健康松树上。当松墨天牛成虫取食新鲜松树嫩枝时，线虫从天牛气门散发出来，通过天牛取食造成的伤口侵入树体。
松材线虫是如何漂洋过海来到中国的呢?推测可能是通过人类贸易。比如从国外进口的机械设备，包装时会用到松木制成的托盘来起到稳定避震的作用。正是这些不起眼的包装材料成为了松材线虫和天牛藏匿的完美场所，令这场松树的“瘟疫”不期而至。
自1982年我国首例松材线虫病发生之后，其蔓延的趋势就难以遏制，即使砍伐死松树焚毁，也不能做到完全清除病虫害。
近年，研究者们正在积极探索生物防治松材线虫病的方法。苏云金芽孢杆菌（简称 菌）是全球开发应用最为广泛的微生物杀虫剂之一，其菌株发酵液能杀死松材线虫；伊氏杀线真菌（简称 菌）是松材线虫的内寄生真菌，它的孢子对松材线虫具有侵染和致死活力。下图为某研究小组使用两种真菌进行松材线虫防治的实验结果。此外，更多新的防治方法也在不断研究中，比如通过树干注射药剂来杀灭线虫，或者培育对松材线虫有抗性的松树等。上述方法展现了一定成效，但距离可持续治理的目标仍任重道远。
(1)松材线虫和秀丽隐杆线虫属于同一动物类群，即________________门；秀丽隐杆线虫营自由生活，松材线虫与其生活方式________________（填“相同”或“不同”）。
(2)松墨天牛身体分为三部分，有_____对触角、________________对足，属于节肢动物门的昆虫纲。松墨天牛成虫在森林生态系统中主要作为________________（填生产者、消费者或分解者），促进生态系统的物质循环。
(3)以下四种植物都能感染松材线虫病，其中与在我国分布极广的马尾松 Pinus massoniana亲缘关系最近的植物为                。

A．雪松 Cedrus deodara

B．白云杉 Picea glauca

C．美国沙松 Pinus clausa

D．日本落叶松 Larix leptolepis

(4)请回答下列问题：
①引发松树“蓝变”现象的是一种___________（细菌/真菌），属于___________（自养/异养）生物。
根据文中某研究小组使用两种真菌进行松材线虫防治的实验结果，回答问题：
②该实验的对照组为__________________。
③该实验的结果说明 Bt 菌比 Ev 菌杀灭松材线虫的效果________________，但防治效果最好的处理组是________________。
(5)有人认为，尽管松材线虫对松林造成了严重危害，但人为捕杀并彻底消灭松材线虫也会对我国的森林生态系统造成不利影响，因为这一举措降低了物种多样性，使生态系统的稳定性变弱。你认为这一说法是否正确?说明理由：__________________________________________________________________________________________________________。

9 . 某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是实验小组用金合欢幼苗进行实验探究的结果。

金合欢幼苗的生长情况		没有蚂蚁生活的金合欢	有蚂蚁生活的金合欢
10个月中的存活率/%		43	72
幼苗生长的高度/厘米	5月25日至6月16日	0→6.2	0→31.0
	6月17日至8月3日	6.2→10.2	31.0→72.9

(1)此探究实验的变量是________。
(2)分析实验数据：有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗的存活率和生长高度________（填“低于”或“高于”）没有蚂蚁侵食的金合欢幼苗。
(3)根据实验数据，可以得出结论：蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长________（填“有害”或“无害”）。
(4)由以上实验结果表明，蚂蚁和金合欢之间存在着相互依赖、________的关系。
(5)自然界中多种多样的动物在维持________中起着重要的作用。

10 . 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：生物兴趣小组的同学们想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了二十只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组，每组十只，甲组小鸭刚孵化出来就被实验人员从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起：实验人员给甲组小鸭们展示了一个气球，同时播放母鸭叫声的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭能够模仿母鸭的叫声并时刻跟随在气球左右。
材料二：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物，如果在侦察蚁回巢穴后把樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。
(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于__________ 行为，这种行为是由 __________决定的。
(2)乙组小鸭在实验中的作用是__________
(3)由材料可看出，蚂蚁的通讯主要依靠__________，蚂蚁的成员间有明确的分工与合作，群体具 有__________ 行为。
(4)下列对动物行为的叙述正确的是           

A．动物越高等，学习行为不一定越强

B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变

C．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强

D．动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为