1 . 在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是（　　）
   

A．捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴

B．用饥饿的蚂蚁做实验

C．连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致

D．做实验只要一只蚂蚁就可以了

2 . 某兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，某兴趣小组设置了如图实验装置。回答下列问题：
   
(1)该小组探究的问题是_______？
(2)该实验变量是____。
(3)实验设计时，鼠妇生理状况和土壤湿度等条件都应相同，这样做的目的是______。
(4)像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同之外，其他条件均相同的实验，叫做______实验。
(5)实验时将实验步骤重复操作多次，求_____值。
(6)实验中所用鼠妇的数量是10只，不是一只的目的________。
(7)实验后应将鼠妇怎样处理？________。

3 . 针对“洗手能否减少手上的细菌和真菌？”，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：

培养皿	A	B	C
实验步骤	①将装有牛肉汁的培养皿进行高温处理
	②用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上	用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上	不作处理
	③将A、B、C培养皿放在恒温培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象	出现许多菌落	出现个别菌落	不出现

(1)菌落是由1个___________经过_____________后形成的肉眼可见的集合体。
(2)设置B组的目的是_____________，在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是____________。
(3)在步骤2中，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是____________。
(4)为了使实验严谨，结果可靠，还应进行_____________。
(5)由A和B的实验现象可以得出的结论是____________________________。如果在A上观察到的菌落表面光滑粘稠，那么这是________（细菌/真菌）的菌落。

4 . 对照实验中的变量是不同的，其它条件都是相同的。 (     )

5 . 为了探究蚕豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组挑选了结构完整且颗粒饱满的蚕豆种子进行了如表实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题：

组别	种子数（粒）	处理方法	萌发数（粒）
①	20	有光，不加水，25℃	0
②	20	有光，适量的水，25℃	19
③	20	有光，过量的水将种子淹没，25℃	0
④	20	无光，适量的水，25℃	18

(1)该实验探究了______种环境因素对蚕豆种子萌发的影响。①组与②组可以形成对照实验，探究的实验变量是______。若要探究光对蚕豆种子萌发的影响，应选择②组与______组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：光对蚕豆种子的萌发______（填“有”或“没有”）影响。
(2)种子萌发时，最先突破种皮的结构是______。③组的蚕豆种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的______。②组的蚕豆种子有一粒没有萌发，可能的原因是______（种子处于休眠期除外）。
(3)每组选用20粒蚕豆种子而不是1粒的原因是______。

A．便于观察

B．便于计算

C．便于对照

D．减少误差

6 . 下面是某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计的实验方案：

试管编号	甲	乙	丙
馒头的处理	适量碎屑	适量碎屑	适量馒头块
加入的液体	2mL唾液	A	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	不搅拌
水浴温度	37℃	37℃	37℃

10分钟后取出，加入2滴碘液，摇匀，观察颜色的变化。
(1)甲、乙作为对照，则试管乙中加入的液体A是_______。
(2)处理馒头时，用刀细细切碎是模拟____________________________。
(3)滴加碘液后，试管_______中颜色不变蓝，原因是淀粉被分解为_______，因此遇碘不变蓝。

7 . 下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（       ）

位置	鼠妇数量	光照	土壤潮湿度
纸盒左半侧	10只	明亮	干燥
纸盒右半侧	10只	阴暗	湿润

A．纸盒左右两侧各放1只鼠妇

B．纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件

C．纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤

D．纸盒左右两侧均应设置干燥的土壤

8 . 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　）

A．有光、无光

B．有水、无水

C．有光、无水

D．有空气、无空气

9 . 探究光对鼠妇生活的影响实验中描述错误的是（       ）

A．实验的变量是光

B．除了实验变量不同外，其他条件相同且适宜

C．为了减少偶然性实验用10只鼠妇而不是1只

D．统计实验结果不用计算平均值

10 . 同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能制成各种丝绸制品。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。
提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
作出假设：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为。
(1)实验用的蚕的来源：①向别人要来已经养了数天的大蚕；②去市场购买即将孵化的卵，等孵化出小蚕后再进行实验。你的选择是_______（填序号），这是为了_____________。
(2)请你选择出作为该实验的材料________。

A．桑叶和菠菜叶

B．油菜叶和菠菜叶

(3)该实验的变量是__________。
(4)每一组蚕的数量，你认为应该选择________（A．一只，B．十只），原因是________。
(5)请你预测一下实验现象：________________________________。