1 . 下表列举的几个实验中，使用的实验试剂与使用目的不相符的是（       ）

	实验名称	实验试剂	使用目的
A	观察人体口腔上皮细胞	清水	维持细胞正常的形态
B	绿叶在光下制造有机物	酒精	除去叶片中叶绿素
C	观察血液的组成	5%柠檬酸钠	防止血液凝固
D	检测人体呼出气体成分的变化	澄清石灰水	检验二氧化碳

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . “验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，其操作与目的对应有误的是（       ）

A．将天竺葵放在暗处一昼夜，消耗植物体内原有的淀粉

B．对叶片进行部分遮光处理，设置有光和无光的对照

C．将叶片放入盛有酒精的烧杯中，直接加热脱去叶绿素

D．向漂洗干净的叶片上滴加碘液，检验是否生成淀粉

3 . 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了如图所示的实验装置，请据图回答问题

(1)将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是使叶片中原有的____运走耗尽。将植株放在光下照射几小时，从甲、乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，颜色变蓝的是_____（填甲或乙）装置。此实验现象可以证明_______是光合作用的原料，__是光合作用的产物。
(2)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_____作用。植物进行呼吸作用的反应式是_____

4 . 如图是细菌和真菌在自然界中作用的示意图，请分析回答：

(1)图中物质A所代表的物质名称是____。

A．水和二氧化碳

B．二氧化碳

C．有机物

D．无机盐和水

(2)____（填图中文字）能够把动植物遗体分解为二氧化碳、无机盐和水，这些物质又被____（填图中文字）吸收和利用，进而制造____。如果没有____（填图中文字），动植物的遗体就会堆积如山。
(3)下列各项不属于生物乙在自然界中的作用的是____。

A．促进生态系统的物质循环

B．在维持生态平衡有重要作用

C．进行光合作用制造有机物并储存能量

D．帮助植物传粉、传播种子

(4)在该生态系统中，组成兔、鹿等动物体内的有机物最终来源于绿色植物体的____作用，这个过程是维持生物圈的____平衡主要作用。离开了动物，生态系统的物质循环____（能/不能）进行。
(5)在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做____。

5 . 某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必要的原料”（下图所示），请回答以下问题：

(1)此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成__________，其他保持不变。
(2)“暗处理一昼夜”的目的是__________，利用了绿色植物进行的__________作用。
(3)实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内盛有的溶液为__________。
(4)实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变蓝，造成这种变化的原因是__________。
(5)请写出光合作用表达式__________。

6 . 如图为某兴趣小组设计的探究植物光合作用的实验示意图。下列分析错误的是（       ）

A．①②形成对照实验，证明光合作用需要叶绿体

B．②③形成对照实验，证明光合作用需要光

C．②④形成对照实验，证明光合作用需要二氧化碳

D．如果将②用透明塑料袋罩起来并加入适量水，则②④能证明光合作用需要水

7 . 如图①所示，某植物的叶片仅乙区域为绿色。兴趣小组同学以此为实验材料，探究光合作用的场所，结果如图②所示。下列叙述错误的是

A．实验前应对该植物进行暗处理

B．②操作前需对叶片进行脱色处理

C．碘液染色后，只有乙处变蓝

D．实验说明光是光合作用的条件

8 . 请根据甲、乙两图所示实验回答问题：

（1）甲装置可以用来探究______是绿色植物进行光合作用的条件；银边天竺葵的叶片边缘不呈绿色是因为不含______，如果用银边天竺葵做此实验，还可以探究植物的光合作用需要______。
（2）乙图为在一枝条上环割树皮，一两个月之后形成的枝瘤。切口上方形成枝瘤的原因是______，根据这一实验结果可以推断茎运输有机物的结构位于______中。

9 . 某同学在做“绿叶在光下制造淀粉”实验时，经暗处理后，用黑纸片将植物叶片的一部分进行上下两面的遮盖，然后置于光下照射一段时间，经酒精脱色后滴加碘液，观察到的现象是 （       ）

A．遮光的部分变蓝	B．见光的部分变蓝
C．叶片的边缘变蓝	D．整个叶片都变蓝

10 . 在探究光是光合作用的条件这一实验中，某兴趣小组进行了如下操作：①将叶片进行暗处理；②叶片部分遮光后光照4小时；③取下叶片进行酒精隔水加热；④在叶片上滴加碘液。

（1）对叶片遮光时，某成员不小心将叶片的主叶脉折断（如图），结果A处实验现象为不变蓝色，实验小组由此推测_______（填“水”或“二氧化碳”）是光合作用的原料之一。折断主叶脉后，该实验就形成了两组对照实验，分别是叶片B处和______处，变量是_____；叶片B处和_____处，变量是_____。
（2）折断主叶脉后，按实验步骤操作，滴加碘液后，变蓝的部位是_____处，滴加碘液是为了检测光合作用合成的_______。
（3）有小组成员提出：即使不进行步骤①的操作，实验结果还是一样。你认为会一样吗?_______。暗处理是为了________。