1 . 下列图示装置是用来研究光合作用需要的二氧化碳的对照实验装置。请分析作答：

（1）实验开始前，应将两个装置放在黑暗处一昼夜，使植物叶片内的_____运走耗尽，以避免对实验结果的干扰。
（2）浓氢氧化钠溶液和澄清的石灰水都是为了使_____（填“二氧化碳”或“氧气”）不进入甲装置的玻璃杯中。
（3）光照4小时后，应该同时取下_____叶片和_____叶片，通过酒精脱色处理，再滴加碘液，最后观察到_____叶片变成蓝色。（填字母）

2 . 碘液是一种黄色轻微刺激性气味的液体，常用于生物实验中，以下四个初中科学课本的探究活动中用到碘液试剂作用和性质与其他三项不同的是（　　）

A．观察玉米种子结构时用碘液检验胚乳中的营养成分

B．探究温度对唾液淀粉酶的影响，用碘液检验淀粉是否存在

C．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，用碘液染色

D．用碘液验证绿色植物光合作用的产物

3 . 生物活动小组为了探索植物的光合作用，设计了甲图所示的实验装置，请据图回答问题。（注：氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）

（1） 实验前应对银边天竺葵进行暗处理，以运走或耗尽叶片中原有的_________________。
（2） 取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色，A、B两烧杯中，_______烧杯中的液体是酒精。
（3）脱色并清洗后滴加碘液，甲图中_______叶片会变蓝，从而说明光合作用需要_______作为原料。
（4）叶片A的绿色部分与非绿色部分对照，可以证明______________是光合作用的场所。