1 . 玉露香梨味甜多汁耐贮藏，有中国梨王之称。我国多地建立了玉露香梨的生态果园，获得了良好的生态效益和经济效益。
(1)在建造玉露香梨果园时，最好选择疏松的壤土或砂壤土，以保证梨树根部进行__________作用，为其生长发育提供能量。
(2)近年来，果园中多使用棚架式栽培（如图）。科研人员对玉露香梨的不同栽培方式进行研究，结果如下表：

检测指标 栽培方式	净光合速率（μmol·m-2·s-1）	气孔开放程度（mol·m-2·s-1）	细胞间CO2（μmol·m-1）
密植式	11.42	0.11	193.4
棚架式	17.64	0.33	283.6

①玉露香梨进行光合作用的主要器官是___________，合成的有机物通过___________运送到果实储存起来。
②棚架式栽培的梨树净光合速率高于密植式，使得棚架式栽培梨树产量较高。由表中数据分析，原因为___________；此外，利用棚架式栽培，通过牵引线等装置将梨树直立生长的果枝拉伸成平面生长，且相互平行，互不遮挡（如图），使其充分接受___________，进而提高产量。
(3)玉露香梨主干高，林下可养鸡，鸡食虫、草，鸡粪又为梨树生长提供丰富的___________，从而构建立体生态梨园，增加综合效益。

2 . 某生物兴趣小组利用天竺葵做了如下实验：如图为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤；如下表为某特定实验装置内，探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验测量数据表（其他实验条件都是理想的）
       

温度（℃）	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

(1)图一中实验步骤的正确顺序是 _______________ ，步骤E滴加的染色试剂是 ________ ，该实验可证明 ______ 是光合作用的必要条件。
(2)在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，将五组长势相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示。二氧化碳是光合作用的 _______ ，该实验进行前是否必须对天竺葵进行暗处理？ _____ （填“是”或“否”）。
(3)根据表中数据可知，光照条件下，温度为 ________ ℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多，温度为35℃时，天竺葵光合作用强度 _______ （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度；黑暗条件下，随着温度升高，呼吸作用逐渐 _______ （填“增强”或“减弱”），可见，适当降低夜间温度能增加温室大棚内农作物产量。

3 . 如图一左侧广口瓶中装入一些萌发的种子，右侧玻璃罩内幼苗培养在含有土壤的花盆表面有塑料薄膜覆盖中，中间用玻璃导管相连：图二是密闭玻璃罩中植物一天内二氧化碳含量变化曲线，请据图回答：

(1)瓶中加适量水后种子的___________作用会加强，产生的二氧化碳气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明___________。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵住，种子的呼吸作用会逐渐减弱，原因是___________。
(3)图一装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁有许多水珠，主要原因是___________。
(4)请分析图二中曲线bd段二氧化碳含量逐渐降低的原因：___________。
(5)图二中，能表示密闭玻璃罩内植物中有机物积累最多的点是___________（填字母）

4 . 研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表，甲、乙、丙3种细胞最可能是（       ）

项目	核膜	光合作用（能否）	核糖体	细胞壁
甲	√	√	√	√
乙	√	×	√	×
丙	×	√	√	√

注：表中“√”表示“有”，“×”表示“无”。

A．蘑菇、老鼠、颤蓝细菌	B．老鼠、颤蓝细菌、小麦
C．小麦、老鼠、蘑菇	D．小麦、老鼠、颤蓝细菌

5 . 某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东昌湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动．

第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号．
第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液在2号试管中放入等量的蒸馏水．
第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图．
第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表．

试管	试管中的液体	条件	实验现象
1	碳酸氢钠+新鲜菹草叶片	灯光照射	有气泡，叶片上浮
2	蒸馏水+新鲜菹草叶片	灯光照射	无气泡，叶片无上浮
3	碳酸氢钠+新鲜菹草叶片	黑暗	无气泡，无叶片上浮

请分析回答下列问题：
（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是 ，该组实验说明     ．
（2）1号和3号试管组成的一组实验中，说明                  。
（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：

光源与试管的距离厘米	10	20	30	40	50
每分钟产生的气泡个数	65	35	15	6	1

从表中数据可以得出的结论是：     。因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是     。

6 . 某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
      
(1)若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是______。
(2)该小组的豪豪同学特别爱动脑筋，他利用甲装置进行了进一步探究，收集到如下表数据：

光源与试管的距离（厘米）	10	20	30	40	50
每分钟产生的气泡数（个）	60	25	10	6	1

由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是_______。
(3)该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，其目的是避免植物的_______对实验的干扰。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是______（填“向左”或“向右”）。
(4)丁图为叶光合作用的过程示意图，此过程主要发生在叶肉细胞的_______中，关于丁图以下说法错误的是_______。
A．图中A表示二氧化碳，是光合作用的原料之一
B．图中B表示水，由筛管运输到叶片
C．图中C表示氧气，可使带火星的小木条复燃
D．图中D表示有机物，内含由光能转变的化学能

7 . 草莓含有多种营养物质，是大家喜爱的水果之一。很多采摘园在大棚中种植草莓，开展休闲采摘，有效地促进了农民增收。请据图分析回答：
       
(1)图1所示草莓可以利用匍匐茎进行繁殖，这种方式称为 ______生殖。
(2)为提高坐果率，果农会温室大棚内放养几箱蜜蜂，原因是___________ 。
(3)兴趣小组同学们研究了不同强度光照处理对草莓生长的影响，记录了一天中不同遮光条件下6：00至18：00大棚内CO₂（二氧化碳）吸收速率，结果如图2所示。
①同学们通过比较图2中的曲线发现，随着遮光程度的增加，草莓植株CO₂吸收速率整体 ______（填上升/下降），同时比较CO₂吸收速率的峰值，不仅数值不同，且峰值出现的 ______和次数也不同。
②老师指出同学们的实验方案有不足之处，应补充处理方式为 ______的对照组，然后通过比较实验组和对照组的结果，才能得出正确的结论。
(4)在探究环境温度对草莓果实含糖量影响中，调节大棚内温度条件，测得草莓的含糖量       如下表所示：

大棚编号	甲	乙	丙
白天平均温度（℃）	25	25	25
夜间平均温度（℃）	23	20	17
含糖量（％）	5.6	6.1	6.5

①温室大棚内的其他环境条件应基本相同，目的是 _____________。
②根据实验结果可得出结论：在一定范围内，大棚内的昼夜温度差异越大，草莓的含糖量越高。请你分析原因 _____________。
(5)在草莓成熟季节，随着气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质。请列举一种草莓保存的方法 ____________。

8 . 我市涪江桃花岛段水清、草茂、空气清新、生态环境优美，江中芦苇丛生，既有鲢鱼、鲫鱼、草鱼、蟹、虾、鳖等野生水产品，又有白鹭、野鸭等鸟类栖息繁衍。如图一表示该生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链中各种生物体内的有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的物质循环的过程。请回答下列问题。

(1)在图一生态系统中，有机物的最终来源是________。
(2)图一所示食物网中共有________条食物链，鹭和鱼之间的关系是________。
(3)图二为图一中某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，则丙对应图一中的生物是________。
(4)图三中的A在生态系统中能进行两种生理过程②③，则②③分别表示________和________，这两种生理过程有效地维持了生物圈中的碳—氧平衡。
(5)鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图三中的________（填字母）分解成水、二氧化碳和无机盐，可供植物吸收和利用，此外，动物也能通过图三所示的________（填序号）过程促进生态系统的物质循环。

10 . 某校生物兴趣小组的同学用如图一装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封，图二为测定大棚植物在自然环填下两昼夜吸收或释放二氧化碳量，经电脑分析得到分析图，其中S1-S5表示曲线与X轴围成的面积，请据图回答：


       
(1)将该装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的______散失出来的。
(2)若图一中小烧杯内为氢氧化钠溶液，该实验装置探究的问题是光合作用是否需要_______；为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛放_________。
(3)若用装置探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，可在小烧杯内加入澄清的石灰水，将装置放在_____（填“明亮”或“黑暗”）的环境中。
(4)图一的培养液中富含玉米生长需要的各种无机盐，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的_______。
(5)如图二第二天中_______（填字母）点时，植物积累的有机物最多，若S1+S3+S5≥S2+S4时，则植物在这两昼夜内______（填“能”或“不能”）生长。
(6)请你依据分析曲线为农业增产提出两条合理化的建议：____________________。