1 . 请根据光合作用与呼吸作用的知识回答:
(1)A、B表示两种物质:A:_______ ;B________ 。
(2)a、b表示植物的生理活动:a:________ ;b:_______ 。
(3)a作用的意义:不仅为生物圈中所有的生物提供了有机物,还提供了呼吸作用需要的氧气,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中的_______ 平衡。
(4)b作用的实质是___________ 。
(5)当过程a的强度____ (填“大于”或“小于”或“等于”)过程b时,植物体内的有机物才得以积累。
(1)A、B表示两种物质:A:
(2)a、b表示植物的生理活动:a:
(3)a作用的意义:不仅为生物圈中所有的生物提供了有机物,还提供了呼吸作用需要的氧气,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中的
(4)b作用的实质是
(5)当过程a的强度
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名校
2 . 如图表示植物的某些生理活动,A、B表示叶肉细胞中的两个能量转换器,回答:
(1)图中A代表的能量转换器为_______ ,该转换器能完成的生理活动是______ 作用对维持生物圈中的_______ 平衡有着重要作用。
(2)在B中进行的是____ 作用,为生物体各项生命活动提供所需要的______ 。
(1)图中A代表的能量转换器为
(2)在B中进行的是
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3 . 2021年9月24日,中科院科研人员在国际学术期刊《科学》发表论文,宣布首次在实验室反应器中实现从二氧化碳和水到淀粉的人工合成,完成光能-电能-化学能的转化。人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8. 5倍,太阳能利用率是玉米植株的3. 5倍,有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破。下图为人工光合作用系统工作模式图,请据图回答:
(1)该系统是模仿植物细胞结构中的__________ 而设计的,其运行有利于维持生物圈中的__________ 平衡。
(2)模块三中,合成糖类所需的能量最终来源于__________ ,通过__________ 的方法可提高糖类的合成速率。
(3)与作物栽培相比,人工合成淀粉具有的优势有____________________ 。
(1)该系统是模仿植物细胞结构中的
(2)模块三中,合成糖类所需的能量最终来源于
(3)与作物栽培相比,人工合成淀粉具有的优势有
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4 . 2021年3月全国两会,“碳中和”被写入政府工作报告。“碳中和”是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳总量,通过植树造林、节能减排、产业调整等形式,以抵消自身产生的二氧化碳,达到相对“零排放”。回答问题:
(1)植树造林有利于实现“碳中和”,其实质是空气中的二氧化碳通过叶片中的_________________ 进入植物体内,参与光合作用并产生氧气,从而维持__________ 。
(2)植树造林的过程中,为了降低新移栽植株的蒸腾作用,可采取的措施是__________ (写出一点即可)。
(3)给移栽后的树木“挂吊瓶”,可以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的______________ 组织。
(4)为实现“碳中和”的目标,作为一名中学生,除了爱护植被、积极参加植树造林,你还可以做什么?________ (写出一点即可)。
(1)植树造林有利于实现“碳中和”,其实质是空气中的二氧化碳通过叶片中的
(2)植树造林的过程中,为了降低新移栽植株的蒸腾作用,可采取的措施是
(3)给移栽后的树木“挂吊瓶”,可以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的
(4)为实现“碳中和”的目标,作为一名中学生,除了爱护植被、积极参加植树造林,你还可以做什么?
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5 . 我国提出将在2060年以前实现“碳中和”,即二氧化碳的排放和吸收达到平衡。下列做法有助于实现“碳中和”的是( )
A.燃煤取暖 | B.垃圾焚烧 | C.植树造林 | D.过度放牧 |
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2023-07-06更新
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108次组卷
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2卷引用:2023年福建省泉州晋江市中考二模生物试题
6 . 我国将力争于2060年前实现碳中和(指国家、企业、个人等在一定时间内通过采取一定的措施,抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量,即实现正负抵消,达到相对“零排放”)。下图是生态系统中的碳循环示意图,据图回答问题。
(1)生态系统中,微生物扮演的角色是______ ,能将动植物遗体分解,促进了生态系统的_______ 。
(2)实现碳中和最主要的途径是通过植物的_____ (生理过程)吸收二氧化碳,以维持生物圈的_______ 平衡。
(3)随着社会工业化的发展,煤和石油的大量燃烧使大气中的二氧化碳过多,对此可采取的碳中和策略有__________ 。(答出一点即可)
(1)生态系统中,微生物扮演的角色是
(2)实现碳中和最主要的途径是通过植物的
(3)随着社会工业化的发展,煤和石油的大量燃烧使大气中的二氧化碳过多,对此可采取的碳中和策略有
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2023-05-17更新
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172次组卷
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2卷引用:2023年福建省泉州市中考二模生物试题
7 . “低碳生活”的理念,越来越受到人们的关注和认同。“低碳”主要是指减少二氧化碳的排放。如图为碳循环的部分过程,下列叙述错误的是( )
A.参与①过程的生物只有生产者 |
B.②过程有利于维持生物圈碳—氧平衡 |
C.太阳能汽车的研发能有效减少③过程 |
D.减少人类对③过程的依赖能有效缓解温室效应 |
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2023-04-03更新
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203次组卷
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7卷引用:2021年福建省泉州市中考二模生物试题
2021年福建省泉州市中考二模生物试题2023年河南省平顶山市一模(期中)生物试题2023年山东省德州市平原县中考二模生物试题2023课前·课中·课后 北师大版 第24章第3节 关注城市环境 课后广东省广州市增城区2022-2023学年七年级下学期期末生物试题(已下线)七年级下册课后作业-第七章-第一节分析人类活动对生态环境的影响(已下线)专题06 人类活动对生物圈的影响-备战2023-2024学年七年级生物下学期期末真题分类汇编(广东专用)
8 . 在2020年召开的联合国生物多样性峰会上,中国向世界郑重承诺:2030年前实现碳达峰,努力争取2060年前实现碳中和(二氧化碳净零排放)的目标。据图回答:
(1)图1显示,1963-2019年间,无论全球还是中国,二氧化碳排放量都逐年______ 。
(2)图2中,植物作为生产者,通过光合作用维持大气中的______ 平衡。
(3)导致目前碳循环失衡的最主要过程是______ (填字母)。用图2中字母列出等式表示“碳中和”:______ 。
(4)为实现我国碳中和目标,请提出一条合理化建议:______ 。
(1)图1显示,1963-2019年间,无论全球还是中国,二氧化碳排放量都逐年
(2)图2中,植物作为生产者,通过光合作用维持大气中的
(3)导致目前碳循环失衡的最主要过程是
(4)为实现我国碳中和目标,请提出一条合理化建议:
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9 . 下列是关于绿色植物各项生理作用的叙述中,错误的是( )
A.蒸腾作用能降低植物叶面温度 | B.运输作用能促进有机物的合成 |
C.光合作用能维持大气中碳氧平衡 | D.呼吸作用能为生命活动提供能量 |
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2023-02-27更新
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27次组卷
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2卷引用:福建省石狮市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
名校
10 . 绿色植物的光合作用是地球上其它生物的( )
①食物来源 ②氧气来源 ③空气来源 ④能量来源
①食物来源 ②氧气来源 ③空气来源 ④能量来源
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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2022-12-22更新
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119次组卷
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58卷引用:福建省泉州台商投资区2017-2018学年七年级上学期期末教学质量检测生物试题
福建省泉州台商投资区2017-2018学年七年级上学期期末教学质量检测生物试题福建省泉州市惠安县台商区2017-2018学年七年级(上)期末生物试卷2012-2013学年福建仙游县承璜第二学校初二上学期期末考试生物试卷2012-2013学年湖北省十堰市七年级上学期期末调研考试生物试卷2013-2014学年云南景洪第一中学初一上期期末考试生物卷2014届中考生物考点练习 第三部分 生物圈中的绿色植物2012-2013学年江苏东台初一上期期末调研考试生物卷2015-2016福建莆田第二十五中学八年级上学期第一次月考生物试卷2015-2016学年河北迁安杨店子镇八年级上学期期中考试生物试卷2015年河南商丘柘城七年级期末质量检测生物试卷2015-2016学年福建省厦门市七年级上期末生物试卷2015-2016学年河南省周口市太康县七年级上期末生物试卷2015年广东清远连山民族中学秋季七年级上册第二次月考生物试卷2015-2016学年甘肃省白银二中九年级上期中生物试卷2016-2017学年福建省莆田市第二十五中学八年级上期中生物试卷苏教版七年级上册生物:3.6.1植物光合作用的发现同步测试1人教版七年级上册生物:第三单元(二)检测题河北省秦皇岛市抚宁县台营学区2017-2018学年八年级上学期期中考试生物试题八年级上册第3单元植物的生活单元测试云南省马龙县通泉镇中学2017-2018学年七年级上学期期末模拟生物试题广东省汕头市东厦中学2017-2018学年初一上学期期末考试生物试题河南省平顶山市宝丰县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题1广东省汕头市东厦中学2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题河南省平顶山市宝丰县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题2福建省仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区2018-2019学年八年级上学期第一次月考生物试题人教版七年级上册生物第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 单元巩固练习题2018-2019学年北师大版七年级上册生物 第七章 绿色植物与生物圈 单元测试题人教版七年级上册生物 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 单元巩固训练题(已下线)学易密卷:段考模拟君之2018-2019学年七年级生物上学期期末原创卷A卷(广东、河南)(考试版)(已下线)2018年12月1日 《每日一题》人教版(七上) -周末培优2018年人教七上生物第三单元《生物圈中的绿色植物》单元测试题【校级联考】海南省琼中县2018-2019学年七年级上学期末考试生物试题【校级联考】河南省南阳市唐河县2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题山西省临汾市襄汾县2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题福建省莆田第二十五中学2019-2020学年八年级上学期第一次月考生物试题河南省商丘市柘城县2019-2020学年七年级上学期期末生物试题河南省新乡市长垣县2019-2020学年七年级上学期期末生物试题云南省楚雄州2018-2019学年八年级上学期期末生物试题广西钦州市钦北区2020-2021学年八年级上学期期中学科素养检测生物试题广西百色市田林、西林、凌云等六县2017-2018学年八年级上学期期末教学质量检测生物试题江苏省盐城市射阳县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题云南省文山州砚山县2020-2021学年七年级上学期期末学业水平测试生物试题山东省德州市夏津县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题陕西省西安市长安区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题江苏省徐州市树人初级中学2019-2020学年七年级上学期期中生物试题四川省资阳市资阳中学2021-2022学年七年级上学期期末摸底测试生物试题江苏省盐城市阜宁县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题河北省保定市新秀学校2021-2022学年八年级上学期期末生物试题山东省淄博市桓台县(五四制)2021-2022学年六年级下学期期末生物试题内蒙古兴安盟乌兰浩特市第十三中学2021-2022学年八年级下学期期中生物试题江苏省苏州市苏州工业园区星海实验中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题陕西省宝鸡市陈仓区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题江苏省徐州市铜山区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题江苏省苏州市苏州工业园区星海实验初级中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题湖北省恩施市白杨坪乡初级中学2023-2024学年七年级上学期生物学11月月考试卷 山东省德州市武城县吕庄中学2023-2024学年七年级上学期第二次月考生物试题江苏省宿迁市宿豫区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题河北省保定市唐县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题