名校
1 . 我国向世界郑重宣布:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现“碳中和”。图一是某草原生态系统部分食物网,图二是该生态系统中生产者、消费者、分解者和环境的关系示意图。请据图分析并回答问题:(1)图一中共有______ 条食物链。蛇与猫头鹰之间的种间关系是______ 。
(2)若此食物网构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图二中的______ 。该生态系统能量的最终来源是______ 。
(3)图二中表示生产者的是______ ,它通过光合作用消耗了二氧化碳,制造了氧气,对维持生物圈中的______ 平衡起了重要作用。
(4)与农田生态系统相比,该生态系统自动调节能力强的原因是______ .
(5)下列措施中,与我国2060年前力争实现“碳中和”有直接关系的是______(多选)。
(2)若此食物网构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图二中的
(3)图二中表示生产者的是
(4)与农田生态系统相比,该生态系统自动调节能力强的原因是
(5)下列措施中,与我国2060年前力争实现“碳中和”有直接关系的是______(多选)。
A.开发新能源汽车 | B.减少煤炭等化石燃料的使用 |
C.建设大型风电、光伏基地 | D.建立国家公园,保护生物多样性 |
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名校
2 . 如图是生态系统中二氧化碳循环的示意图(A、B、C、D表示不同生物,①②③表示生理活动),请据图回答问题。
(1)A在维持生物圈的碳——氧平衡中起重要作的生理活动是[ ]____ 。
(2)在自然界的物质循环中,大多数细菌和真菌能够作为____ 把动植物遗体分解成水、二氧化碳和____ 。
(3)图中作为生态系统中的消费者的是____ (填字母),从参与二氧化碳的循环途径可见,消费者能____ 生态系统的物质循环。
(4)据图分析,随着现代工业的迅速发展,温室效应逐渐加剧的原因是____ 。(写一点即可)
(1)A在维持生物圈的碳——氧平衡中起重要作的生理活动是[ ]
(2)在自然界的物质循环中,大多数细菌和真菌能够作为
(3)图中作为生态系统中的消费者的是
(4)据图分析,随着现代工业的迅速发展,温室效应逐渐加剧的原因是
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3 . 维持碳一氧平衡是维持生物圈中碳循环相对稳定的重要组成。目前全球范围出现的厄尔尼诺现象等都与全球碳循环有着或多或少的关系,每一个人都应从我做起关心碳循环。下列关于全球碳循环的叙述,错误的是:( )
A.生物圈中的所有细胞生物都在参与碳循环 |
B.工业加速了碳排放,不利于生物圈中碳循环的平衡 |
C.二氧化碳浓度在生物圈中的持续增高可能引起温室效应 |
D.生物圈能够靠绿色植物通过呼吸作用来减少大气中的二氧化碳 |
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2023-05-24更新
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67次组卷
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2卷引用:2023年四川省南充市嘉陵区中考二模生物试题
4 . 我市某校的学生在智慧农业大棚中种植了玉米,并开展了一系列的实践活动。
看着玉米苗一天天苗壮成长,同学们根据课堂所学,绘制了发生在玉米叶片内的两种生理活动示意图,如图(A、B表示气体,①②代表生理活动),请据图回答下列问题:
(1)②代表的生理活动主要在细胞的___________ 内进行,其实质是___________ 。
(2)玉米叶片通过生理活动①不断消耗空气中的【A】___________ 又将【B】___________ 排放到空气中,可见,植物对维持生物圈的___________ 平衡起了重要作用。
(3)下列哪项措施不能提高智能大棚玉米产量______。
看着玉米苗一天天苗壮成长,同学们根据课堂所学,绘制了发生在玉米叶片内的两种生理活动示意图,如图(A、B表示气体,①②代表生理活动),请据图回答下列问题:
(1)②代表的生理活动主要在细胞的
(2)玉米叶片通过生理活动①不断消耗空气中的【A】
(3)下列哪项措施不能提高智能大棚玉米产量______。
A.阴天及夜间智能补光 | B.智能调控升高夜间温度 |
C.安装二氧化碳发生器 | D.适当补充含氮磷钾的无机盐 |
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5 . 下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是( )
A.光合作用制造有机物,储存能量 |
B.呼吸作用分解有机物,释放能量 |
C.光合作用主要在白天进行,呼吸作用主要在夜间进行 |
D.植物通过光合作用维持生物圈的碳一氧平衡 |
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2022-01-22更新
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170次组卷
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2卷引用:四川省南充市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
真题
名校
6 . 习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物,以下对绿色植物的认识叙述不正确的是( )
A.绿色植物进行蒸腾作用参与了生物圈的水循环 |
B.绿色植物在光下只进行光合作用,不进行呼吸作用 |
C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 |
D.绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中起到重要作用 |
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2021-06-19更新
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541次组卷
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17卷引用:2021年四川省南充市中考生物试题
2021年四川省南充市中考生物试题(已下线)考点17 生物圈的碳-氧平衡及植物的呼吸作用-备战2022年中考生物一轮复习考点帮江苏省连云港市灌云县云湖初级中学2021-2022学年八年级上学期第三次质量检测生物试题(B卷)广东省揭阳市揭西县五校2021-2022学年九年级上学期第二次联考生物试题黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题(已下线)考点09 绿色植物对生物圈有重大的作用-2022年初中毕业班生物常考点归纳与变式演练(通用版)(已下线)专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-三年(2020-2022)中考生物真题分项汇编(四川专用)福建省莆田第二十五中学2022-2023学年八年级上学期第一次月考生物试题河北省石家庄市长安区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题四川省泸州市泸县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题 河南省南阳市桐柏县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题山东省聊城市莘县明天中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题山东省临沂市沂南县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题河南省郑州市东枫外国语学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试卷内蒙古巴彦淖尔市临河区巴彦淖尔市第二中学2023-2024学年七年级上学期期末生物试题四川省德阳市中江县2021-2022学年八年级下学期期中生物试题天津市津南区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
名校
7 . 下列做法中,不利于维持生物圈中碳—氧平衡的是( )
A.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量 |
B.大力开展植树造林,增加绿化面积 |
C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠纸贺卡” |
D.对草原实施轮休、轮牧并控制牛羊数量 |
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2021-01-18更新
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168次组卷
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31卷引用:四川省南充市嘉陵区2019-2020学年七年级上学期期末生物试题
四川省南充市嘉陵区2019-2020学年七年级上学期期末生物试题(已下线)2011-2012学年江苏省连云港市灌河中学七年级上学期期末复习生物试卷2015-2016学年四川省达州市开江县七年级上期末生物试卷2015-2016学年四川省开江县七年级(上)期末生物试卷山东省东营市2017-2018学年七年级上初中学业水平考试生物试题2018年东营市初中生物学业水平考试 七年级上册阶段性检测山东省2017-2018学年第一学期济教版七年级上册第二单元 多彩的生物世界 第一章生物圈中的绿色植物 单元练习2017-2018学年中等难度人教版七年级生物下册第四单元第七章第一节《分析人类活动对生态环境的影响》提升题绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用-学易试题君之每日一题君2017-2018学年七年级生物人教版(课堂同步系列二)人教版2017-2018学年七年级下册生物基础练习:第四单元 第七章 第一节《分析人类活动对生态环境的影响》山东省东营市2017-2018学年七年级上学期段考二生物试题江苏省兴化市顾庄学区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷开远市2017-2018学年初中学业水平复习统一检测生物试题四川省达州市开江县2017-2018学年七年级下学期期末考试生物试题人教版生物七年级上册第六章爱护植被,绿化祖国同步练习题安徽省亳州市第七中学2017年-2018年七年级下学期期末考试生物试题(已下线)2018年12月7日 《每日一题》人教版(七上)-绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用吉林省长春市农安县2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题【省级联考】甘肃省2019届九年级中考总复习单元检测(三)生物试题(已下线)2019年1月13日 《每日一题》人教(七)-每周一测(已下线)2019年12月6日《每日一题》 绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学2019-2020学年七年级上学期期末生物试题黑龙江省大庆市肇源县(五四学制)2019-2020学年六年级下学期期末生物试题山东省济南济微教育集团2020-2021学年七年级12月质量检生物试题内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题陕西省咸阳市秦都区实验中学2020-2021学年七年级上学期第四次月考生物试题山东省临沂市兰陵县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题广东省梅州市大埔县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题广西壮族自治区钦州市第四中学2022-2023学年八年级上学期期中生物试题宁夏石嘴山市平罗县2022-2023学年八年级上学期期末生物试题广东省揭阳市揭东区2022-2023学年七年级下学期期末生物试题
真题
名校
8 . 某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,请据图回答:
(l)观察左图,该实验可形成______ 组对照实验。
(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______ 。叶片B绿色部分不变蓝的原因是______ 。
(3)右图中,C、D两曲线表示同株植物在不同温度下,吸收二氧化碳的变化曲线,其中____ 曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化;若要提高大棚内作物的产量,可以采取的措施有______ (写出一点)。
(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山,旨在大力植树造林、保护现有森林,因为绿色植物的______ 对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。
(l)观察左图,该实验可形成
(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是
(3)右图中,C、D两曲线表示同株植物在不同温度下,吸收二氧化碳的变化曲线,其中
(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山,旨在大力植树造林、保护现有森林,因为绿色植物的
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2019-06-21更新
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641次组卷
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6卷引用:四川省南充市2019年中考生物试题
四川省南充市2019年中考生物试题山东省青岛市市北区青岛第十七中学2019-2020学年七年级上学期期末l联考生物试题(已下线)专题06 绿色植物的蒸腾作用光合作用和呼吸作用-备战2020年中考生物真题分类汇编(四川省)湖北省孝感市安陆市2019-2020学年七年级上学期期末质量检测生物试题河南省林州市2020-2021学年七年级上学期第三次月考生物试题B重庆市黔江区2019-2020学年七年级上学期期末生物试题
9 . 你见过如图中给植物打针输液的情形吗?这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。试回答下面的问题。
(1)给植物输入的液体中可能含有水分和______ 等物质,给植物补充水分和提供营养,以促进植物的生长。
(2)输液用的针头应插入树木的______ 组织中(选“分生”或“输导”)。
(3)图中输入吊液的部位属于大树的茎,从植物体结构层次的角度看茎属于______ 。
A.组织 B.器官 C.系统 D.个体
(4)大树叶片可以利用二氧化碳和水,进行______ 作用合成有机物,同时释放______ ,维持空气中的碳-氧平衡。合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中的______ (选“导管”或“筛管”)运输到植物体各处。
(1)给植物输入的液体中可能含有水分和
(2)输液用的针头应插入树木的
(3)图中输入吊液的部位属于大树的茎,从植物体结构层次的角度看茎属于
A.组织 B.器官 C.系统 D.个体
(4)大树叶片可以利用二氧化碳和水,进行
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2019-01-04更新
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92次组卷
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5卷引用:四川省南部县盘龙中学2018-2019学年七年级上学期12月月考生物试题
四川省南部县盘龙中学2018-2019学年七年级上学期12月月考生物试题广西壮族自治区玉林市博白县2018-2019学年八年级下学期期中考试生物试题吉林省吉林市永吉县2017-2018学年七年级上学期期末生物试题(已下线)2.2.3 植物体的结构层次-【帮课堂】2022-2023学年七年级生物上册同步精品讲义(人教版)河南省信阳市潢川县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题( A)
10 . 关于维持生物圈中的碳氧平衡,以下做法错误的是 ( )
A.积极参加植树造林活动 | B.焚烧农作物秸秆,使其成为草木灰 |
C.清明节由烧纸祭祀改用鲜花祭祀 | D.出行尽量步行或乘坐公交车 |
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2019-01-04更新
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80次组卷
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3卷引用:四川省南部县盘龙中学2018-2019学年七年级上学期12月月考生物试题