1 . 如图中，图一是中国居民的“平衡膳食宝塔”；图二表示三大营养物质的消化过程，a~e表示消化液，XYZ表示营养物质消化的最终产物；图三表示糖类（淀粉）、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度；图四表示小肠内部的结构示意图。请据图分析回答下列问题：

(1)我们每天摄入的食物中，最主要的供能物质主要分布在图一中的第___层（填罗马数字），这类营养物质消化的最终产物是图二中的物质X，X的名称是___。
(2)图一中的Ⅲ、Ⅳ层食物中富含蛋白质，是青少年生长发育不可缺少的营养物质，图三中代表蛋白质消化过程的曲线是___（填罗马数字）。只能对蛋白质进行初步消化的器官是___（填器官名称），最终蛋白质在小肠内被彻底消化为Y后被吸收，那么物质Y的名称是___。
(3)仔细分析图二中营养物质消化为产物Z的过程，我们推测d和e可能是___两种消化液。
(4)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图一中第___层食物（填罗马数字）。
(5)小肠壁内表面有许多结构②___（填名称），它的表面又有很多突起结构③___（填名称），这样就大大增加了小肠的表面积，有利于使小肠成为___的主要场所。

2 . 下列物质能被人体直接吸收的一组是：（　　）

A．葡萄糖、麦芽糖、淀粉	B．脂肪、蛋白质、淀粉
C．水、葡萄糖、氨基酸	D．甘油、维生素、淀粉

3 . 图中，X表示人体某器官，①、②表示血管，箭头图1表示血流方向，下列说法正确的是（       ）

       

A．若X表示小肠，则②含的养料比①多

B．①表示动脉，里面流的是动脉血

C．如果X表示肺，则①含的氧气比②多

D．②表示静脉，里面流的是静脉血

4 . 人体是各器官、系统密切联系的统一整体，如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：

(1)图中所示的三种消化液中，能消化淀粉的有______。食物中的淀粉消化成葡萄糖后，经过①过程进入循环系统，①过程称为______
(2)完成②过程时，膈肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态，外界气体进入肺。
(3)人体每天经过④过程大约可以形成180L的______。它流经肾小管时，经过⑤过程即肾小管的______作用，最终在末端形成尿液。
(4)色香味俱全的食物让我们垂涎欲滴，图中⑥⑦⑧都会引起人体产生唾液分泌的反射，其中属于条件反射的是______（填图中序号）。

5 . 某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：

试管编号	1	2	3	4	5
馒头碎屑或块	适量碎屑	A	适量馒头块	适量碎屑	适量碎屑
唾液有无	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	B	搅拌	搅拌
温度	37℃	37℃	37℃	0℃	100℃
水浴加热	10分钟
加入两滴碘液后现象

请回答下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照实验，在2号试管的A处应加入______。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用"，选用1号和3号两支试管进行对照实验，那么B处的处理方法是______; 1 号试管中加入碘液后溶液______， 原因是______。为什么实验要在37℃的温水中进行?______。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的是______对淀粉酶消化淀粉的影响。

6 . 下列病症与其病因的对应关系， 正确的是（     ）

A．佝偻病——缺少维生素A	B．坏血病——缺少维生素C
C．地方性甲状腺肿——缺少铁	D．夜盲症——缺少维生素D

7 . 如图是人体部分生理活动示意图，①、②、③和④表示进行的生理过程，请据图回答问题：

（1）食物中的部分营养物质必须先在[A]_____系统中被分解，才能通过[①]_____（填“消化”或“吸收”）过程进入血液，完成这一过程的主要器官是_____。
（2）B表示的是_____系统，该系统中进行气体交换的器官是_____。
（3）C系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是心脏内和静脉内都有_____。
（4）在寒冷的冬天，人的饮水量尽管没有增加，但排尿量却往往比其它季节还要多，其原因是水由[_____]过程的排出量大大减少的缘故。

8 . 下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（　　）
①糖类   ②脂肪   ③蛋白质   ④水   ⑤无机盐

A．①③⑤

B．①②④

C．①②③

D．①②⑤

9 . 食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案。请分析回答：

组别	1	2	3	4	5
馒头碎屑 或馒头块	适量馒头碎屑	适量馒头碎屑	适量馒头块	①	适量馒头碎屑
唾液或清水	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	②
温度	37℃			0℃	100℃
加入碘液	5滴

（注：馒头中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉。）
（1）若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的自变量是_______________。根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是________号试管。
（2）要探究牙齿的研磨液用对淀粉分解的影响，应该选用________号和________号试管进行对照实验。
（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对上表实验方案中的①②两处进行补充完善：①________；②________。
（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期。滴加碘液后， 1号试管不呈现蓝色，4号5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是__________________________。

10 . 如图所示为4种营养物质含量不同的食品，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是(        )

注：

A．	B．
C．	D．